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在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式，一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。
在职教育是对经受过一定的学校教育，并已在工作岗位上从事有酬劳动的各类人员进行的教育培训活动。学校教育比较侧重于知识的传授和提高；在职教育除了继续进行新知识的传授和提高外，更侧重于职业技能的训练和提高。近几十年来，世界各国的在职教育发展非常迅速。在一些发达国家，在职教育几乎与正规学校教育并驾齐驱。在职教育是扩大人力资本、提高生产力水平的有效途径。许多著名企业更是将对员工的在职教育看作是提高企业竞争力的重要途径。例如，惠普商学院是中国惠普公司专业从事管理类培训的机构，主要将惠普公司多年经营实践中积累的管理经验进行总结、整理并推广。西门子管理学院则以“推进学习，提高个人、团队及组织的绩效”为使命，采用全新的学习方式，通过相对实用的培训，最大程度提高员工、客户及所有潜在客户的商业影响力。在职教育为员工提供包括高级商务培训、团队及交流培训、市场和销售培训等全面的再培训技术，使员工能适应瞬息万变的商业环境，跟上日新月异的技术发展，为员工未来的发展做好准备。
按照通过在职教育是否可以得到学历证书可以分为以下三种：即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。
在职学历教育，即以在职人员的身份报考、学习、考试，通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习，如委培生。
定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。
凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位，即高等学校，以基础研究为主的科研机构，国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定)，由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位，党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求，均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求，不得定向培养，只能由用人单位提供培养费用，进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。
在职培训
在职培训，即通过短暂的学习来提高自己某一方面技能的一种方式，如驾校培训。
非学历教育
非学历教育，即以同等学力的身份报考的非学历教育，就是先进行课程班的学习，等满足国家规定的同等学历报考的要求后通过报名参加每年国家组织的同等学力的联考来申请学位，如非学历研究生教育。
非学历研究生教育是指：不参加国家统一组织的硕士生入学考试，没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书，学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种：参加研究生课程进修班，同等学力申请硕士学位，在职攻读专业学位，高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。在职场中，各行各业对吸纳人才的要求越来越高，不仅需要员工有高学历，而且需要有与之相匹配的研究实践水平。这就需要在职的人员不断的提升自己，进一步深造。而学位是指学习的水平能力达到了研究生水平，学历主要指的学生在学校学习的过程。