对于现在的语文学习怎么看，内容很广泛，也很有意义。
2017年颁布了新的语文课程标准，新的课程标准有十二个教学目标：语言积累与构建；语言梳理与整合；增强形象思维能力；发展逻辑思维；提升思维品质等。学习目标非常具体，有利于培养学生的核心素养，对于老师教什么，学生学什么更明确了。
高中课程分为三个阶段，必修、选择性必修、选修，根据学生的学习能力划分，使教学能做到有的放矢。
课程标准变化，课本与课程内容与结构也发生变化，提出十八个任务群需要落实：
比如跨媒介交流与阅读。随着社会的发展，科技的进步，阅读媒体和阅读方式都发生了很大的改变，纸质阅读已经远远不能满足阅读需求，通过广播、电视、网络等媒体，学生可以获取图片、表格、声音、视频等信息。
比如整本书阅读。以前学生只是单篇的学习，通过整本书阅读，学生能系统地了解某个作者，某类作品或者某类文学风格等，学生的学习更系统了。
比如对传统革命文学的学习。通过学习这些文学作品，学生能更多了解英雄的事迹，学习英雄的精神，像奉献、爱国、用于牺牲等。这样的精神每一个时代都需要，这是我们民族的美德。像今年的肺炎疫情，也是有了很多人的牺牲奉献我们才能抗疫成功。
现在的语文学习更具体也更贴合现实！