竞争性工资差别(competitive wage differential)
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竞争性工资差别是指的是在劳动力和生产资料可以自由流动的充分竞争条件下,劳动者之间由于本身的劳动效率或劳动技能的差异而形成的工资差别。这种工资差别可以用来解释现代社会中除补偿性差异以外的大多数工资差别,也可以解释为什么在自由竞争的市场条件下,尽管人们都想争取进入劳动条件好、收入待遇高的劳动岗位;但是,最终进入这些岗位的只能是能力比其他人更强一些的劳动者。
竞争性工资差别的特点主要有以下两个方面:
由于劳动者都愿意去从事工资高、工作条件好的职业,在竞争的基础上,只有劳动力质量好的劳动者才能进入,所以,竞争必然使不同质的劳动者产生工资差别。
在自由竞争的环境下,由于人们总是追求更高的工资,那些需要较高劳动力质量、具有较高工资水平的职业可能吸引更多的人,因此,这种劳动力流动趋势一般总是从低质量的劳动力流向高质量的劳动力,从而促进了整个社会的劳动力质量不断提高。同时也通过影响劳动力供求关系,使各职业的工资水平受到约束,使其保持在一定的增长幅度上,避免了工资水平的无节制增长。
自20世纪60年代起,经济学界在分析竞争性工资差别时,并始引入美国经济学家西奥多·舒尔茨的人力资本理论。其核心观点是:人的劳动能力不是与生俱来的,而是通过后天家庭和社会的培养以及个人的努力,通过大量稀缺资源的投资而形成的,人力资本投资的主要形式有教育和培训投资、健康保健投资和劳动力流动投资等。人的劳动能力同样也具有资本形态,并以资本存量的形式(包括劳动者的知识存量、技能存量和健康存量等)投人生产性活动。所以,人力资本是指体现在劳动者身上的以其数量和质量形式表示的资本,它由劳动者的知识、技能、体力(体质、健康状况等)等构成。人力资本理论能更有效地对劳动力质量进行定性和定量分析,大大深化了对竞争性工资差别的研究和计算。
工资可以看作是人力资本投资的经济产出,并且可以按照一定的数学方法得到精确计算。根据人力资本理论,劳动能力高的劳动者要比劳动能力低的劳动者投入的教育培训费用多,而且因为要接受教育培训,不能从事工作而放弃一连的收人。所以,劳动能力高的劳动者在受教育培调后从事工作的期间,应该比劳动能力低的劳动者获得的工资收入多。图1可以看作是对两个人力资本投资
不同而形成的工资差别。可以看出,只有在人们对人力资本投资所获得的总收益高于其投资的成本(包括学杂费以及放弃工作的收入)时,才会多投资。
美国人口经济学家恩格尔曼曾给出了有关人力资本收益率的公式:
其中:C:受教育期间付出的直接费用;
Xo:囚受教育而放弃的收入;
Yi:受教育时间较长的人的收入;
Xi:受教育时间较短的人的收入;
n:受教育后可以通过工作获得收入的总年数(至退休);
r:教育收益率;
i:观察比较教育收益的年份数。
从公式中可以看出,劳动者由于接受较长时间的教育而投入的成本或称人力资本是C+Xo,至少应该等于受教育后因多受教育而多获得的收入的现值(含利息)。