导读：“熊孩子”这个词，相信大家都知道，从新闻里或者是身边，可能大家都有过面对“熊孩子”的经历。如果“熊孩子”是自己家的娃，怎么办？是不是会愁怀宝爸宝妈们呢？
有一次，我和娃爹参加幼儿园举办的口才训练体验课，所有孩子都是各个幼儿园大班的小朋友，可是这里面却有一个“熊孩子”。可能是因为对其他孩子不熟悉，或者是因为不熟悉老师，当老师让孩子们都坐成一圈时，这个“熊孩子”却不愿意配合，跑到门前去开门，他妈妈要把他抱回来，孩子就大哭大闹满地打滚。搞得妈妈很尴尬，只能和老师道歉，中途退课。
下课以后，我们在教室走廊的游戏区又碰到了这个“熊孩子”，他正在把游戏区内的沙子，往地板上倒，妈妈正准备阻止。可是陪孩子一起来的奶奶却说：没事儿，让他玩吧，那边不是有人打扫吗！
很多孩子，在不熟悉的地方，或者课堂上，可能会因为陌生、内心焦虑，而到处乱跑，或者想要离开。但是对于已经是幼儿园大班，即将升入小学的孩子来说，这样的行为，典型就是因为家人“过度溺爱”，养成的“熊孩子”。
孩子怎么变成“熊孩子”？
《卡尔威特的教育》中写：一种好的习惯在孩子幼小时很容易形成，但在他们长大后就很难养成。
教育孩子，要让他们养成一种规则，一种对任何事物都抱有敬畏心才行。
在饭店乱跑；
在公交车上淘气；
随便丢垃圾；
乱吐口水等等……
这些无视别人感受，不遵守规则的熊孩子，他们是不是也有不守规则的父母呢？当教养方式变错时，孩子也会随之变得糟糕，父母要做的不仅仅是“生”，最重要的是“养”，这个“养”字，不仅仅是让孩子吃饱，穿暖，还要教会孩子最起码的要遵守这个社会的规则。
很多家长，并没有一套行之有效的育儿方法，那么怎么教育孩子呢？三点小建议送给家长们。
原则一：不包办
很多家长，会以“爱”孩子的名义，包揽了本来应该是孩子要做的事情。如果一个没有承担过后果的孩子，那么他永远都学不会承担责任。
瑶瑶高考结束了，考上了北京师范大学，全家都为她高兴，可是瑶瑶却不愿意去，为什么？因为要离开母亲了，她害怕自己不能独立生活。
原来瑶瑶的妈妈，一直事无巨细的为瑶瑶处理生活上的琐事，连早上穿什么衣服，也是妈妈给安排，除了学习，瑶瑶自己什么都不会，她担心自己的大学生活，不能胜任，最终只能决定不去上这所大学了。
原则二：不放任
一个孩子，他不知道有什么事情是必须做的，有什么事情是不能做的，会怎么样？他会无视任何规矩，看到自己喜欢的东西，他会毫无顾忌的去拿，即使这件东西，在别人手里。当有一天，父母不能满足他的要求时，就会用极端的做法，要么伤害他人，要么伤害自己。
原则三：不骄纵
2岁的孩子，是完全能够理解，父母设置的简单规则并且遵守，也是通过这些规则，他才会逐渐成为一个社会成员。
家长一句：他是只是个孩子。实际上是在纵容他的无法无天，难道孩子就不需要为自己的行为负责吗？
这件事是非常重要的，他会让你的孩子不再是“熊孩子”，也会让他明白，这个世界上并不是想干什么，就可以干什么的世界，这个社会是有规则的。
给他们确立规则时，宝爸宝妈们会遇到各种各样的问题，和他说了N遍，到时候就会忘记，如何说，孩子才会听？怎么听，孩子才肯说？
1、规则简洁
对于小朋友来说，你和他说一大堆的道理，他怎么可能会记住？
一位宝妈带着她一岁半的宝宝去参加聚会，出门前她对娃说：“宝宝今天不要吵哦，要乖乖的哦，妈妈和阿姨们好久没见，要一起聊聊，不别捣乱，好不好”。结果妈妈这些话对宝宝来说，基本是没啥作用，宝宝该干啥还干啥，该哭哭，该闹还是闹。
为啥会这样？我们没办法要求一个只有1岁的孩子乖乖的不闹，对四岁以上还能试试，但是也要讲究一定的方法。
2、以身作则
都说父母是孩子的一面镜子，那么，在遵守规矩这一点上，父母也要以身作则，给孩子树立好一个榜样。让娃知道，规则是适用于所有人的。
碎碎念：
三字经里的“养不教，父之过”，并非单指父亲的过错，我想应该是“养不教，父母错”才对。父亲和母亲同样拥有“养和育”的责任。
