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中小学校园公益媒体是指以在校大学生为主要目标受众,用于信息沟通的媒介形式。
校园媒体的属性是学校作为国家专门的教育培训部门，具有事业非盈利的属性。所以校园官方媒 体具有作为学校党委机关喉舌的功能，不具备商业属性，但具有政治和公益属性。
按照校园媒体的主办者来划分，可以分为两类：一是由学校主办的代表学校的媒体。二是由团委、院系、部门主办的媒体。三是由社团组织等学生主办的媒体。就校级媒体而言，主要起到树立学校的整体形象和宣传的作用。院系、学校部门以及社团主办的媒体主要是为了丰富同学们的校园生活以及给学生提供实践平台。
校园媒体的总类虽然比较多，但是就影响力来看，校级的媒体明显大于后两者。由于校级媒体在资金，资源上的优势，加上是学校的官方媒体，因此也是校内的主流性媒体。
校园媒体从受视群体教育层次和群体年龄段区分可分为高校校园媒体和中小学校园媒体两大类：
高校校园媒体：高校群体因为都已是成年人，所以商业广告种类特别多。
中小学校园公益媒体：是为了响应国家对青少年群体的关爱和预防青少年犯罪专门设立相应机构和部门，扩大普法宣传力度，多种形式推广宣传普法知识和增强青少年自我保护意识，由内蒙古自治区普法办专门为青少年群体设立的普法宣传公益媒体。
普法活动和知识读本等奖品可以赞助商提供，赞助商可以参与校园活动，可以获得一定的公益品牌形象宣传。无论对青少年群体、对国家长治久安还是对商家品牌形象树立都有着长足的作用和功效，所以得到了政府、各级机关和相关机构以及全社会的支持和厚爱！六五普法以“关爱明天，普法先行”为主题，内蒙古自治区关公委等部门专门设立了普法办，以“关爱青少年，共建和谐校园”为宗旨，为内蒙古自治区各盟市及旗县中小学校免费设立普法宣传专栏，对预防青少年犯罪和保护青少年身心健康来说是件大好事。
受视群体包括中小学生、家长、老师。由于中小学校园内环境很纯净，特别是商业广告很少，是干扰性很低的公益性特别强的媒体。中小学校园媒体在中国刚刚开始兴起，由于视受群体针对性强，受广大品牌影响和干扰性小，做为赞助商从小培养品牌的忠诚度，提升品牌形象，延长品牌生命周期和适宜群体促销方面都有很独到的传播优势。
1、管理方面：大多数高校校园媒体都是在校党委宣传部门领导下进行新闻业务 工作，接受党委宣传部领导和管理，并对其负责。在新闻的对外发布上，执行新闻审查制度，各院系的新闻通讯稿在发布之前，必须经由本院系核实，签字并加盖公章。
2、资金来源方面：大多数校园媒体主要靠学校宣传部门和学院的资金和人力支 持，缺乏社会资金的输入。
3、传播内容：高校校园媒体的传播内容，大多新闻与宣传界限不明，导致宣传 性强，说教色彩浓，新闻监督力度不够，内容形式单一。新闻内容大多是学校党政 新闻和学院活动新闻，发生在广大学生身边的生动的个人化个性化的事例较少，这对于广大学生而言，无疑是不受欢迎的。
4、传播效果：校园媒体主要针对校园内部，但是由于不少高校校园媒体的传播内容的说教色彩浓，宣传性强，对学生的吸引力不够，因此传播效果不理想。