为促进“双减”政策落地，切实提升英语教师的教学能力和专业素养，尤其是在2022版新课程标准颁布后老师如何更有效、高效的实施英语教学，3月7日，2023年河南省基础教育初中英语教研工作会在省课程中心召开。襄城县教研室按照省市教研部门部署要求，设置线上分会场，组织全县英语教研组长通过远程互动教研平台收看活动。
培训活动在襄城县教研室三楼会议室举行，下午2点25分，全县英语教研组长签到完毕。
2点半，远程教育互动平台线上培训活动正式拉开帷幕。
第一场是驻马店市教研室席娟老师作的专题报告，题为“目标导向下的初中英语教学策略”。
襄城县教研室英语教研员贾中丽老师和教研组长共同聆听专题报告。
贾中丽老师专注倾听，心中想笔下记，内化于心，积淀专业素养。
席娟老师专题报告内容精华。
席娟老师和她的教研团队长期致力于培养、提升学生的英语学习能力。她们从语音教学切入，类比于汉语，创建完整科学的语音学习体系。人人通过语音关，解决学生的拼读难后，再辅助分级绘本阅读，让九年级学生就能独立阅读、独立写作。
第二场是洛阳市洛龙区教学研究室魏晓黎老师作的专题报告，题为“逆向破局有想法 写好作文有方法”。
魏晓黎老师专题报告内容精华。
魏晓黎老师的报告紧扣主题，内容丰富具体、实践性强，为广大英语老师的作文教学指点迷津，引起强烈共鸣。大家或拍照或做笔记，记下重点、要点、创新点。
襄城县第一次英语三级教研活动依托河南省远程教研互动平台，通过聆听线上专题报告圆满结束。
美国著名教育家杜威曾说过，“如果我们用过去的方式教育现在的孩子，就是在剥夺他们的未来”。乘兴而来，满载而归，相信老师们在不断学习提升英语专业素养的同时，英语教育观、教学观、英语观也在更新迭代、与时俱进。
惊蛰至，万物苏，日渐暖，春意浓。作为老师，我们会在省、市领导和襄城县教研室英语教研员贾中丽老师的指导、引领下，努力践行终身学习的理念，立德树人、培根铸魂，唤醒学生内心沉睡的种子，用爱、责任和坚韧，让他们生根发芽，郁郁葱葱。
提示：图文由许昌市襄城县茨沟初级中学 孙俊亚老师 授权发布，版权归作者所有，非商业转载请注明出处，商业转载请联系作者获得授权，否则将追求图文侵权责任。
