【必备】书小学生作文400字七篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书小学生作文400字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书小学生作文400字 篇1
一天放学，妈妈对我说：“你的书包破了，我在网给你买了个新书包。”我问：“真的吗？”妈妈回答：“当然是真的了，不信你过几天看看。”
过了几天的一个中午放学的时候，我和爷爷一起乘三轮车回家。打开家门，我一眼看到桌上放着一个大包裹，我想：这一定就是妈妈给我买的新书包吧！我迫不及待的撕开包装，里面果然是一个漂亮的书包。它披着玫红和粉红相间的外衣，正下方有个巴布豆的图案，巴布豆身穿两件衣服，一件是梅红色的的大衣，一件是红白相间的羊毛衣。脖子上还围着一条红、粉、白格子的围巾。
书包一共有三层，最小那层正好是画着巴布豆，因为这层没有拉链的保护，只有一个搭扣，我决定在这层放不重要的东西——面巾纸！然后我打开了中间那层，这层里面还有个透明的小袋子，刚好可以放我的“爱贝通”卡。这层我决定放些和练习本一样大小的东西。最大的那层里面还分有三格，我想了想，决定把雨衣放在最里面，把一些大本的书和练习册放在中间，把一些和语文书差不多大的东西还有铅笔盒放在最外面。书包两侧还分别有一个小袋子，我给它们取名叫“左袋”和“右袋”。我决定在左袋放水壶，右袋有一个翻盖保护，抄作业本放在那儿正合适。
计划完了，我连忙拿来旧书包，把里面的东西全掏出来，又一件一件的放进新书包里。
我的新书包不仅能装东西，还能防水，背带上有海棉，让我背得更舒服。瞧！我的书包用处有多大。
书小学生作文400字 篇2
上上个星期六，阳光明媚，鸟语花香。妈妈答应我去超市买一个新的书包，我在超市看正合我 意的新书包。
这个书包长是3分米7厘米，宽是3分米。外面画着一只既美丽又可爱的米奇老鼠，米奇老鼠有着一张圆圆的脸蛋，脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一对大大的圆耳朵，耳朵上还系着一个粉红红色的大蝴蝶结。你看，她现在正在向我微笑呢!真是栩栩如生，像真人一样。
这个书包有3层，第一层位置又少，宽度又窄。所以适合放备用的红领巾、卫生纸和校牌卡等其它既小又窄的东西。第二层跟第一层完全不同第二层位置不但有很多，而且宽度也很宽畅，适合放教学用的书，文件夹和一些大一点的作业书等其它的文具。第三层跟第一层一模一样，可是放的东西却不一样，第三层放的是作业本，尺子和草稿本等其它既小又窄的文具。
书包的左右两边各有一个同样大小的口袋，口袋都是粉红色的，左边的口袋里装一瓶满满的水，右边的口袋里被我装着一瓶五颜六色的水彩笔。
我新书包的作用可大了，每天我的书都放到了它的“大肚子”里面，这样背着我轻松多了，它不但会帮我减轻负担，而且还会提醒我按时写作业呢！有一次，我的作业还没写完，刚想出去玩，就看到我的书包仿佛在说:“小主人作业还没做完就出去玩，万一被妈妈发现是要挨批评的。”听到他这些话我又坐下来静静地写作业。
我的书包，我爱你！
书小学生作文400字 篇3
我有一个朋友，她总是问我一些关于书本的知识或问题，我总是假装不知道，她便细细地向我讲解。我来给你讲讲她吧！
她跟我一样，扎着一根小马尾，高挑的身材，粉红的脸蛋，水灵灵的大眼晴，再加上一张樱桃小嘴，不是我自夸，简直美若天仙！
别人总冷嘲热讽咱俩说:“你们两个呀，虽然长得相似，但性格皆然不同。一个安分乖巧，一个机灵淘气。”但我们谁也不理会。她总是安安静静地捧着一本书津津有味地读着，没有书，她就非常无聊。
我初次见她的时候，她坐在校园的长椅上，捧着一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书，看着如痴如醉。我坐在她旁边的空位上，若无其事地望着天空。几个男生走过来，嘻皮笑脸地说:“喂，你看的什么书啊！”说完，一把抢过她手上的书。她连忙站起来，企图想夺回书。那几个男生将书互相丢去，她急得叫了起来。看到这，我实在忍不住了对他们大吼:“把书还给她!不然我就给点颜色你们瞧瞧！”她看了过来，泪珠在眼框里打转，看得出，她十分想夺回书。那几个男生不理会，仍旧摆弄着那本书。一位老师在离我们不远处，我理直气壮地对他们说:“你们是不打算把书还来了？好，我去告诉那边那位老师！”说完我就假装要跑去老师那。其中一位男生把书扔在地上说:“算你狠！”之后就跑了。她蹲下来，小心翼翼地把书捡起来，娴熟地将书上的灰尘拍去，将书搂在怀里，站起来。“你没事吧？”我安慰道。她抹去眼泪，感激不及地对我说:“谢谢你！”又露出灿烂的笑容。
之后，我和她成为了最好的朋友，我也经常跟她打趣:“不要再为书流泪了喔！”她反驳道:“反正有你为我夺回书嘛！"
书小学生作文400字 篇4
今天，我来到图书馆看书，我打开一本书看了起来。看着看着我就没心思看了，人在可心却不在，没有了兴趣。我再左找找，右找找，翻遍了整个图书柜，总算找到了一本让我满意的书。可我只看了几分钟，就把目光转向窗外，现在我已经对它没有兴趣。
回到家，我坐在沙发上，苦思冥想着我为什么每次一 那到书就看不下去呢？为什么会把这么好看的书在我的脑海里却觉得十分枯燥呢？
第二天，老师给我们上了第一课课文《窃读记》后，我才 了点儿皮毛，直到上完了后三课，——《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》后，我才深刻地了解了为什么我读书 会觉得那么枯燥不堪。老师教了我一个小诀窍：读书首先要找自己感兴趣的书，先培养好自己的兴趣，当你喜欢看的书看多了看腻了，再去看你以前讨厌看的书，就自然成为了你最喜欢看的书了。我认为老师随时说的这番话很有道理。我要向第一课的作者“林海音”学习，学习她那种认真读书的精神。以我们现在的条件，，随时可以买一本书来看，随时可以吃上一碗热热的面条，而她却把这些看成白日梦！
我到书店后，就去选童话类的书。我用老师的诀窍， 看着看着，就被这书给迷住了。看了很久很久。当我觉得童话之类的书以不能使我满足时，我就去看老师 向我们推荐的《城南旧事》这本书。找到这本书，我怀着好奇心看了起来，一开始我觉得很枯燥，可渐渐地，觉得很又滋味。看完了这本书，我的"脚都麻了。
多亏了老师的诀窍，否则的话，我就要对看书彻底绝望了。
以后，我要多多看书，不仅把它看成家庭作业，也把它看成生活中必不可少的事情。
书小学生作文400字 篇5
童年，是美好的；童年，是灿烂的；童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们能吗？
书小学生作文400字 篇6
最近我迷上了看《午夜先生》这本书，晚上看特别刺激，因为它是一本恐怖小说。它有很多册，我看的是《午夜先生。恐怖的游乐场。血色眼睛的男孩》。一听这名字就让人毛骨悚然，瑟瑟发抖，牙齿咬得咯咯响吧！谁能想得到，考完试后本想放松一下的孩子们，先是遇上了吉普赛人，被他预算出自己没有未来。接着刚刚揭开吉普赛人的骗局，却又被人带到了幽灵世界；可是刚刚有机会离开那个世界，却又撞上了外星人和骷髅人之间的战争……稀奇古怪的事情一件接一件……
而在《午夜先生。恐怖的游乐场。血色眼睛的男孩》中的神秘男孩来自1942年沉没的泰坦尼克号轮船，但他依靠一件魔力的毛衣存活了下来，并带领着好伙伴在海底经历了一场生死劫难……虽然这些孩子经历这么多，但面对面每一件事，都从不当缩头乌龟，不害怕，坚强地面对现实。我最佩服的人就是瓦奈萨，他每次都很乐观，看见朋友听了某些人的胡话发呆，便对他说：没关系……“比如切乐西听了那个骗子的话，他就说：“我不相信没有未来”“没准幽灵还忙着呢！”……他们每个人有不同的性格和优点，他们每个人都从不同的角度去思考问题。
哇，好好看的一本书哦，心动不如行动，现在赶快拿起《午夜先生》这本书来，进行我们的恐怖之旅吧……
书小学生作文400字 篇7
书是值得我们一生去读的。
我喜欢书，爱护书，以书为师。五岁的时候，妈妈常给我讲绘本，记得《垃圾车来了》和《小鸡卡梅拉》的故事是百听不厌，妈妈一有空，我就嚷着妈妈给我讲。自从上了一年级，在老师的教导下，书里面的字我都认识了，我便不再依赖妈妈讲解了，开始自己读这些书。《垃圾车来了》和《小鸡卡梅拉》这两本书我看了一遍又一遍，有时候仿佛自己就在书里，和书里的人物一起玩耍、交流。每次听到楼下垃圾车的声音，我都要跑到窗台边，看它装完垃圾的过程。垃圾车真是好样的！它所经过的地方，立刻干净了。而小鸡卡梅拉又是那么机智和勇敢，我一直希望能像它一样去冒险！经常在梦中和卡梅拉一起外出探险。
能得到一本好书，比过年还要开心。在我两年级生日时，妈妈给我买了一套书《大个子老鼠小个子猫》作为生日礼物，这是我最爱的礼物了。拿到这些书我就爱不释手了。至今，这些书我都看了七、八遍。对书中两位特殊的主人公产生了浓厚的兴趣。书中的主人公大个子老鼠真诚、友爱，小个子猫善良，聪明。他们一起互相关怀，共同经历了许多美好的事情。现在的我，和班里的同学们一样，迷上了杨红樱姐姐的〈〈笑猫日记〉〉和沈石溪的动物小说系列。
书是我的好朋友，好伙伴，我永远爱她。
