1)针对患儿：帮助患儿认识自己的病是可以治疗改善的，不要紧张，消除自卑感，增强战胜疾病的信心;同时鼓励孩子多与人交往，多参加活动，帮助患儿获得同学的接纳。
2)针对父母:应告知父母对患儿的关爱和理解非常重要，在某种程度上可以减轻抽动的发作。相反，父母过多的责备、惩罚和忽视，将有可能加重抽动的发作。增进亲子接触和交流沟通，稳定患儿的情绪，缓解其恐惧与焦虑;同时也不要认为患儿有病就过分溺爱和顺从。已用药者需遵医嘱全程用药，不能随意停药及调整剂量。
3)针对老师:应告知老师有关的医疗知识，并通过老师教育其他同学不要因患儿的怪异动作而讥讽、嘲弄或歧视患儿，帮助患儿消除由疾病引发的紧张、自卑心理;同时，老师要对患儿更加爱护，帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便。家庭、学校和社会都要为患儿创造一个宽松的环境， 以最大限度减少抽动障碍带给患儿的不良影响。
多发性抽动症患儿的病情是否应该告诉老师?
对于多发性抽动症儿童的患病情况一般家长由于多 方面的原因多不愿意告诉老师。实际上，作为负责任的家长应该把患儿的病情以及轻重程度告诉老师。其实有经验的老师多已经了解有关多发性抽动症的医疗知识，部分患儿的病情是老师告诉家长到医院进行诊治的。
多发性抽动症患儿的病情告诉老师的好处在于:
①通过老师教育其他同学不要因患儿的怪异动作而讥讽、嘲弄或歧视患儿。
②老师可帮助患儿消除由疾病引
发的紧张、自卑心理;③老师知道病情后对患儿更加爱护，帮助其解决由于疾病带来的生活和学习上的不便。对于多发性抽动症儿童，家庭、学校和社会都要为患儿创造一个宽松的环境，以最大限度地减少抽动症带给患儿的不良影响。
如何缓解儿童抽动障碍的抑郁情绪?
很多儿童在成长的过程中由于某些原因患上儿童抽动障碍，这不仅会导致孩子在学习上的因难，还会在孩子的心理上有定的影响。家长们都知道一个孩子的心理教育对于孩子的成长有多重要。那么家长该通过以下方式来缓解抽动障碍的抑郁情绪。
1)亲子交流
抽动障碍患儿的情绪很容易受到影响，所以在交流的时候一定要注意患儿的感受。亲子之间的沟通对患儿的情绪缓解比较有利，因此，有时间的话，家长要多和孩子谈一些高 兴的事情。
2)科学培养
首先应该多锻炼患儿的动手能力，在日常生活中，要注重患儿的营养补充，养成良好的生活习惯，这些都可以改善患儿的抑郁情绪。
3)重视抽动障碍患儿的抑郁症状
如果抽动障碍患儿一连好几天不进食， 对平时喜欢的事情也失去兴趣，变得少言，行为反常，坐立难安等情况时，患儿可能是得了抑郁症，需要及时到医院就诊。孩子对很多事情都有定的新鲜感， 所以对于外界的事物自己没有定的抵制力，此时就需要家长的帮助与护理。对于抽动障碍患儿来说，只有家长才能帮助孩子缓解抑郁情绪。只有这样，才能让孩子健康快乐地成长，不再一直沉浸在自己的抑郁情绪里。
