我是aft秀。从我担任初三毕业班的角度来说，支持这种做法，毕竟中考高考是广大的初三高三学生马上就要面对的一个重要的门槛，线上切实可行的师生、家校互动是很有必要开展的。
一，目前网课的需要。线上教学已经进行一个多月了，很有必要对学生的前段知识的掌握情况进行摸底，以便促进下一步教学活动的调整。全程录像考试，在钉钉网里利用视频会议进行并不麻烦。严格的考场要求，更能评价学生近段的得失。
第二种，高考的需要。严格的模拟考试为学生下一步沉稳有素，走向考场奠定了基础。特殊时期把家里当成考场，从而让学生对考试有敬畏心理，为迎接六月高考的实战演练是很有必要的。生活是需要一些仪式感的，这跟矫情无关，而是关于你对生活的热爱，对幸福的敏感。
第三，磨练学生意志力的需要。近两个多月的家庭生活，个别学生被安逸的生活软泡着，很容易精神涣散。特别是一些自控力差的同学，老师刚刚布置完作业，钉钉网里秒交作业打卡。可想而知，答案是从何来的。全程录像可以培养学生的自控力和意志力。
另外，这种做法到底可取不可取？外行人看热闹，内行人看门道。既然这样考试在本校已经开展，说明这种方法是可取的。
还有针对特殊情况，假如不具备全程摄像的家长，可以向老师申诉，只要孩子能够定时自觉完成，也未尝不可。
面对疫情特殊时期，线上教学如何让家校师生互动，促进教学效益的最大化，这就需要我们不断创新。面对新生事物的出现，不能一棒子打死，要看是利大于弊，或是弊大于利。线上教学互动尽量体现教育的公平性，在关注学生成绩分数的时候，更要关注孩子的心理，关注家庭经济条件、家庭境况的差异。这是线上一线教师工作者应该都应该具备的职业道德和教者仁心。谢谢大家！
