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2009年，四川考生黄蛉心血来潮用甲骨文作答高考作文，成绩出来后只得了6分。
令人惊讶的是，四川大学锦城学院却破格录取黄蛉，并且专门聘了老教授何崝教他，为此何崝还制定了一套特殊的学习计划。
没过多久，何崝教授就被气得直言: “我宁愿辞职，也不教他了。” 这中间究竟发生了什么？
凭借甲骨文，进入川大
2009年，四川考生黄蛉第二次参加高考，在考场上心血来潮用甲骨文写了一篇作文，之所以这么做，是因为他想 用特殊的方式博得阅卷老师的青睐 。
黄蛉出了考场后，还把这件事情告诉了自己的语文老师蒲体超，没想到一向喜爱甲骨文的蒲体超没有赞成他的做法，反而闭不开口，脸上不见半分喜色。
蒲体超觉得黄蛉此举过于冒险了，一招不慎容易满盘皆输，看着有年轻人喜欢甲骨文，他很欣慰但是并不意味着他支持黄蛉拿兴趣爱好去赌一把前途。
四川高考语文阅卷室，阅卷老师认真批改着考生的试卷，突然有位老师忍不住感慨一声，这篇作文好像是古文字写成。
老师看了好几遍，还是不能看懂作文的内容。最后无奈之下，只好请来四川大学研究古文字的教授，才知道这作文用了大量的甲骨文，还夹杂着一些大篆、铭文等。
在教授的帮助下，考生的整篇作文被翻译出来了。再次阅读时， 专家觉得只有题目符合题意，内容跑偏了，甚至还出现了大量的语句不通顺。
所以，这篇甲骨文作文最终只得了6分，从某种角度说也是合情合理。
那一年，高考的作文题目是围绕《熟悉》的主题，进行创作，不限文体。
黄蛉作答语文试卷有个习惯，就是一上来先写作文，把前面的大题放到后面。
这次，当黄蛉看到不限文体时，一个疯狂的想法形成了，他要用甲骨文写这篇作文，在上面狠下了一番功夫，花了一个半小时。
后面，黄蛉6分的甲骨文作文被媒体报道出来后，自然引发了网友激烈的讨论。
当时，国内能够被翻译的甲骨文有一千多个，可是黄蛉用了八百多个，可能真的是天赋异禀了。
黄蛉此举倒是得到了不少网友的追捧，纷纷称他是古文字达人。
黄蛉高考的总成绩只有428分，这意味着他连本科都上不了，不少网友感觉可惜了这位青年才俊。
媒体采访了黄蛉的老师蒲体超，蒲体超对于被打上6分的作文表示强烈的不满，他说: “不应该以跑题为理由只给6分，用甲骨文创作本来就难得。”
黄蛉看着报志愿的日子越来越近，感觉到很是发愁，自己本想凭借甲骨文逆风翻盘一把，没想到被摔得粉身碎骨，这可怎么报志愿啊。
网络上关于黄蛉的讨论，还是不断地进行着，大部分人觉得应该珍惜这位人才，呼吁高校能够破格录取他。
渐渐地，黄龄收到了一些高校抛来的橄榄枝。西南财经大学天府学院邀请黄蛉报考，提出可以免除他的学费。
可是，黄蛉在和蒲体超老师交流后，了解到复旦大学的刘钊教授曾经破格录取了一位酷爱甲骨文的车夫。
那位车夫原本只有高中学历，却坚持研究甲骨文，在这一方面极有造诣。
刘钊教授称得上是我国古汉字界的领军人物，他看到车夫后，还是忍不住倾佩车夫的才学，觉得这是不可多得之才，将车夫收入门下。
黄蛉觉得自己还有希望，万一得到刘钊教授的青睐，那么就可以在复旦大学求学了。
接着，蒲体超带着黄蛉去上海，来到复旦大学见到了刘钊教授。
刘钊教授看了一下黄蛉的甲骨文作文，惊讶地发现运用了这么多的甲骨文，看着眼前年轻的小伙，说:“现在的年轻人很少对古汉字感兴趣了。”
不过，刘钊教授下面的话打破了黄蛉的希望，他委婉地表示拒绝说:“黄蛉，你很有天赋，一个高中生就有这样的爱好，是值得肯定的，你有很大的进步空间。”
“你上了大学一定要好好学习，把古汉语的知识基础打牢，本科阶段录取不了你，但如果你日后想要考研的话，我可以帮你推荐。”
黄蛉失去了在复旦大学读书的机会，只好在愿意录取他的高校中，选择进入四川大学锦城学院。
性格孤僻，痴迷甲骨文
黄蛉被网友们赞誉为古文奇才，很多人都好奇黄蛉是不是出身在书香门第，从小受到文化的熏陶。
实际上，黄蛉出身和大多家庭一样，是平凡的家庭，父母为了养家糊口在他小时候就一直外出打工，他是有爷爷奶奶带大的。
黄蛉缺少父母的关爱和陪伴，爷爷奶奶只在乎他有没有吃饱喝足，没有关注到他的身心健康。
小时候的黄蛉不爱说话，也不敢和陌生人交流，也不喜欢和小朋友一起玩。
黄蛉十分喜爱独处，他能够静下心来，自己抱着古书籍在角落里翻看，还觉得同龄人之间的玩闹是幼稚的行为。
身边的同学也是不能理解黄蛉格格不入的行为，觉得哪有人不喜欢看动画片和漫画书啊，成天抱着古书籍读，怕不是要成为书呆子了。
对于别人的不理解，黄蛉并不在意，他沉浸在自己的世界里，静静地感受着古代文学的魅力，心灵上很是满足。
这时候，黄蛉还没有和甲骨文结下缘分，直到高二那年，他在历史试卷上意外发现了那陌生文字就是甲骨文。
那道题目是这样的，根据图片猜测是由哪种文字演变的，黄蛉看不出来，只好选了大篆，结果正确答案是甲骨文。
黄蛉的嘴中默默念着甲骨文，回家后便开始在网上查询了甲骨文，一下子引起了他强烈的兴趣。
一有空，黄蛉就写上几个甲骨文，分析一下它的结构和用法，他只能独自品味这种乐趣，因为周围人对甲骨文并不感兴趣。
黄蛉有时候为了追求内心的宁静，还会在班级里进行打坐，同学们看到后只觉得十分怪异。
黄蛉从小到大孤独惯了，他不要别人的理解，也不需要朋友，所以很多同学都是黄蛉甲骨文作文火了之后，才知道他擅长甲骨文。
第一高考成绩出来，黄蛉大失所望，没能考上一本，他下定决定复读一年，重战高考。
俗话说，人生逢一知己足矣， 黄蛉在复读的这一年遇到了一个对他影响很大的人，便是语文老师蒲体超。
蒲体超也是十分热爱古文字的人，发现学生黄蛉对此也感兴趣，两人相见恨晚，关系亦师亦友。
黄蛉之前只能够抽时间自己查找资料了解甲骨文，可是遇到蒲体超之后就不一样了。
蒲体超讲解文言文时，喜欢帮学生拓展一下知识，文中出现的虚词会单独列出，用甲骨文的形态演绎一遍，方便学生理解和记忆。
黄蛉看到后，每次都很期待蒲体超老师的课，一听他讲到甲骨文的形体演变，更是听得如痴如醉。
一有空，黄蛉也喜欢去找蒲体超老师交流一下学习甲骨文的心得。
高考快要来临，黄蛉感到压力很大，学累了，他就会看看甲骨文提提神，放松一下紧张的神经。
黄蛉为了防止自己忘记难记的知识点，还试着用甲骨文的方式加深记忆。
就这样，黄蛉积累了越来越多的甲骨文和古体字等，打下了一定的古汉语基础，为日后踏足古文字领域做了铺垫。
宁愿辞职，不愿教授
黄蛉凭借甲骨文作文还是成功进入了令自己满意的院校，四川大学锦城学院。
虽然这所学校是川大内的三本院校，但是对于黄蛉来说，已经是收获了不错的结果了。
四川大学一直以来都是我国教学质量一流的学校，会重点培养一些在某个领域有突出天赋的学生，这也是黄蛉为什么能够进入川大读书的原因。
学校会为这些学生制定专门的培养方案，所以黄蛉一经录取，也享受到了这样的待遇。
这时候，黄蛉虽然在四川大学锦城学院就读，但是川大也在时刻关注他的成长。
黄蛉在锦城学院系统地学习了两年的汉语言文学课程，川大便再次直接破格让他成为了真正的一本生。
在学校学习期间，黄蛉是导师何崝负责。何崝教授是资历深厚的老教授了，校方把培养黄蛉的重任交给他，那么他一定会好好培养黄蛉成才。
然而，知人知面不知心，何崝教授在和黄蛉密切接触之后，发现黄蛉根本不是他想的那样谦逊好学，在古文字方面的造诣也没有媒体说的那么突出。
黄蛉的古汉语基础没有更上一层楼，他那两年的系统学习，好像没有起到半点作用。
而且，黄蛉因为甲骨文作文一战成名，经常有不少媒体前来采访他最近的学习现状，对此进行宣扬和炒作，满足广大网友的好奇心。
黄蛉在这种追捧下，仿佛被蒙蔽了双眼，他觉得自己已经是一个古文字大师了，在名和利的驱使下，黄蛉竟然开始说起假话来抬高自己。
何崝教授把这一切都看在眼里，他觉得真正对于古汉字感兴趣的人是不会沉迷于接受媒体采访，学问需下苦功夫，需要不受外界的干扰，静下心来一门心思地深入研究，才能得到真正的提高。
本着要对学生负责的态度， 何崝教授多次劝诫黄蛉不要逢人就吹嘘自己的学问有多么了不得，把那些接受媒体采访的时间，用在学问研究上。
可惜，黄蛉并没有听进去，反而越往后越变本加厉。
有次，面对媒体的采访，黄蛉又开始吹嘘自己的能力，大言不惭地说着:“我现在有研究《文心雕龙》的能力了。”
可是，黄蛉此时在学习先秦文献和古汉字领域的知识，而《文心雕龙》是南北朝时期的文学理论，他还有很长的学习之路要走。
何崝教授觉得黄蛉又开始说大话了，一是自己还没有教授黄蛉魏晋南北朝时期的文学，而是黄蛉目前的能力根本达不到研究《文心雕龙》的水平。
何崝教授觉得黄蛉的心思已经不在研究古文字上了，黄蛉更感兴趣的是如何维持自身的热度不衰败，已经沉迷在名人效应无法自拔了。
这样下去只是在耽误彼此的时间，所以何崝教授经过深思熟虑之后，主动向学校递交了辞呈，很坚定地表示宁愿失去这份工作，也不想再教授黄蛉了。
黄蛉逼辞导师的词条被爆出后，网友展开了激烈的讨论，最后觉得自己被舆论冲昏了头脑。
网友们又开始深扒起黄蛉当年的甲骨文作文，阅读一遍后，才惊觉当时太过注意出现的甲骨文，没想到这篇作文翻译下来是如此的语句不通顺，没有什么特别的内涵。
网友觉得当初是被黄蛉利用了，黄蛉根本不是古文字天才，他只是用甲骨文博得命运的狂徒。
黄蛉被四川大学锦城学院破格录取，享受到了特权教育，可是他一点都不知道珍惜来之不易的学习机会，而是偏离了求知若渴的初心。
可以说，黄蛉成于甲骨文，败也甲骨文，即便是再有天赋又能如何，抵抗不住名利的诱惑，终将会被傲慢自大所吞噬，仅剩的才华也会被消耗殆尽。
成功之路，本没有捷径可走，脚踏实地一步一个脚印才是良策。
