网友一：
真正进了复旦后才知道，文人们在书中讲的不假，大学如人，是有自己独特气质的。来了复旦，就像赴一位旧友之约，盘腿入席，再无客套，直接把酒话桑麻。——它可能不是最好的，却一定是大陆最适合我的学校。我念的专业是旅游管理。系里教会计的老师读的是哲学博士。第一节课跟我们分享了一个多小时他的进藏经历。
系里教经济法的老师是炒股专家，常跟我们交流行情。但偏偏还是个文艺青年，每晚睡前读小说散文，上次跟我聊沈从文。系里教微观/宏观经济学的老师语气像个北京大妞。我猜她的兼职是段子手，每节课一定要以“我有一个朋友”开头讲个段子，通常我们不笑，她自己笑。——我又不是在新东方上课，已经过了每节课必须听段子才能集中注意力的年纪。举这些例子，想说的是，复旦让我看到了每个老师们的多面性，他们出人意料的那种“偏偏”，正是有人格魅力的原因。
网友二：
从两方面说吧，一个是师资，一个是氛围。我非常喜欢我系的老师。无论是汪涌豪、陈尚君、陈思和等前辈，还是金理、侯体健等青年教师，都具有相当深厚且扎实的学术功底，陈尚君老师课堂上脱稿上课，各种典故信手拈来；
汪老上课汪洋恣肆，笑语满堂，尽得风流，看似喜授金玉良言的老顽童，然而一看他的著作《范畴论》以及游侠史论顿时觉得与课堂上的他判若两人，一诙谐一庄重，自成一种境界。除了在个人的学术成就之外，更让我感动的是他们的学术态度乃至一种精神风骨。他们身上有一种深深的谦卑但同时又有一种傲骨。
网友三：
我父亲是1979年考进的复旦，我则于2007年入校，相差28年，以至于和父亲交流就学体验时，时常无法置信我们就读的是同一所学校。大一时，我也曾找过几个有相似经历的“复二代”聊天，发现大家的感受都是如此。由此可见，大学不是静止的、孤立的象牙塔，它是一个有机的、变化的存在。
一所大学的内在气质是怎样形成的？当我还在复旦读书的时候，就常常思考这样一个有趣的命题。如今，至少有一点能够确定，复旦之所以成为现在的复旦，校方的努力和推动是重要的一环——在这里，“校方”并非是高高在上的、与复旦师生对立的概念，事实上，为复旦设定制度章程的那些人，原本就是这里的学生。我诚惶诚恐地敲下这篇答案，既是为了感激母校的培养，也希望它能为正在、或即将进入复旦学习的学弟学妹们，提供一个可资参考的视角。草长莺飞几度，但有些东西仍会留存。
网友四：
现在在复旦管院读书。复旦是一个人文气息比较重的地方，虽然都是重点大学，但是呈现出来的氛围和清北是完全不一样的。清北学术气息浓厚，学生学习压力很大，反观复旦，更加自由轻松，老师们对于学习看得不是那么重，没有人会因为你成绩不好而歧视你，身边的同学都是那种爱玩的，喜欢体验各种生活，参加各种活动，即使是那种看似无用的活动。
这或许就是复旦的精神，自由而无用。无用二字，看似与社会现行价值观背离，实则包含大智慧。另外，由于经管专业是复旦的热门，且管院非常有钱，所以在管院读书是非常幸福的事情。硬件设施自然不用说，视野上也更开阔一些。
网友五：
复旦大学是小编的母校，百年名校肯定有它独特的地方，比如学风、教风、环境，能学到对自己一生都影响的做人做事和知识，就像站在高处看风景，看到的比别人多，比别人清，处理问题、规划生活都是与众不同的。