语文讲的是听、说、读、写，学的是词、句、篇、章。语文是一门韧性的学科，因为它不仅仅需要长期坚持不断的积累，而且还需要在积累的基础上不断的感悟与创新，进而挖掘语文的精髓所在。
那么小学低年级的学生如何进行期末考试的复习呢？
小学低年级语文的学习主要是字词的掌握和运用，加上整个学期的诗句、成语、名言的积累，浅显的阅读训练。阅读训练主要靠平时的指导，最为重点的就是字词的复习，所以家长应当采取的是帮助孩子进行归类式复习。
1、查找本学期写字表内的重点字，组成相应重点词语，并根据生活习惯补充本学期的重点字组成的词语。家长听写，让孩子自己制作错字记录本，将错误的字词反复听写。
2、词句积累。可先查找本学期课文中出现的重点词句，也可根据生活实际进行补充，如量词、反义词、近义词、多音字、形近字等等，进一步的熟悉、背诵和练习。
3、识记部分。语文园地中的读读背背、重点课文的重点段落要重点要求学生能背诵。书后资料袋和我知道要让学生反复诵读，以此应付考试中可能出现的填空题。
4、在课内阅读中注重答题方法，归结考试易出题处，让孩子很学会举一反三，进而从课内拓展到课外。
5、习作要求。低年级语文习作主要是看图写话，平日要求要严格，书写必须整洁规范，格式要正确，能够正确使用比较常见的标点符号。能够严格遵循看图写话的三要素，同时加入适当的想象和描写即可。
总之，在复习过程中，我们要引导学生做好几个环节：一是基础，二是巩固，三是深化，四是提高，五是完善。只要家长与孩子共同努力，相信每个孩子都会获得一份令人喜悦的成绩。