《家长应该怎么指导孩子写作文》这是一个比较大的主题，因此易学君邀请专家撰写系列文章从不同维度给到家长引导与启发。第一篇专家先从“写作过程的跟进指导”这一角度以案例的形式，给大家呈现了一篇自由命题作文是怎样在家长的指导下完成的。在初步掌握了写作过程跟进指导的方法与步骤后，今天我们邀请专家进一步深化分析——针对不同情况，家长可采取的不同指导策略。
针对孩子作文问题的指导
01
孩子害怕写作文
专家建议：
通过“自由写作”（只要写就好，不作任何要求）、“虚构式写作”（比如编写一个童话或寓言等）或“任务式写作”（比如试着向爸爸妈妈介绍一个“游戏的玩法”）等激发写的兴趣和动机。
02
偏题
专家建议：
教给孩子“扣题”的方法
比如“明确扣题”的方法是要在作文开头、中间或结尾的重要部位出现与主题相关（或一致）的“关键词”；
“材料切题”的方法是在“构思阶段”就要审核选材与主题之间的关系。
03
语言不过关
专家建议：
这是一个长期任务，几乎每个孩子（无论作文水平高低），在每个学段（无论小学、初中、高中，还是大学，甚至是成人）都将面临这一问题。语言的首要标准是：
“通顺”（读起来感觉不舒服的地方，可能就是需要修正的地方）。
“达意”（询问孩子写某些语句的真实意图，确认这些语句是否准确“达到了表意的目的”）。
全面诊断孩子的语言问题，一个一个，一点一点的帮他修正。
修正的基本思路是：诊断语言问题——确诊语言问题——分析问题成因——给出修改对策。
针对一篇作文的指导
01
关注重点
专家建议：
家长指导的关注点在于如何在有限时间内，完成一篇有质量的作文，并在完成这个任务的过程中，让孩子有写作技巧或方法的收获。
02
理想的指导
专家建议：
与此相关的指导，理想状态应该是从构思、选材、立意，到完成初稿和修改、润色的全程指导，因为学生在写作过程中，每一环节都可能遇到困难，或出现偏差。
03
指导方法与经验
专家建议：
关于一篇作文的全程指导，可参考上一篇中的过程指导方法与经验。（点击标题查看）
针对作文素材积累的指导
01
加强阅读积累
专家建议：
从长期作文水平提高来看，加强阅读积累几乎是最重要，最可靠的办法。
02
养成写日记的习惯
专家建议：
把日常生活、学习中的所见、所闻、所感记录下来，自由、灵活，不加任何限制，文字多少不拘。这样既有助于积累素材，也有助于提高写作兴趣。
03
有意识地“读写结合”
专家建议：
尝试与孩子交流，比如读过一篇文章或一本书后，你可以问孩子：你最喜欢的一个角色是谁？为什么喜欢？如果你能成为里面的一个角色，你想成为谁？印象最深刻的一个画面或场景是什么？描述一下好吗？印象最深刻的一句话是什么？你能模仿这句话，说一个句子吗？
04
头脑风暴法
专家建议：
通常遇到一个作文题目，孩子想不起写什么的时候，“怎么打开思路”往往是第一个困难。在这个时候，可以运用“头脑风暴法”帮孩子打开思路，但问题在于：“头脑风暴法”又有哪些具体可操作的方法呢？（有关“头脑风暴法示例”的内容，后几期将陆续发布）
05
多带孩子游历，丰富生活经验
专家建议：
“行万里路”倒不是非要我们带孩子走到远方，关键在于多样化的生活经验。带孩子去不同的地方，体验不同的生活方式，观察不一样的人群、风景……这些都是潜移默化的生活经验与作文素材。
每个孩子面对写作遇到的问题各有不同，家长可对照以上专家给到的问题与策略清单，找到对应的问题，尝试用专家给到的建议去践行指导。如果您有以上清单中未提及的问题，可以在留言区留言提问，我们将邀请专家帮您分析解答。