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领导思维学是研究领导过程中人的思维活动方式、特点和规律的科学。
领导思维学以领导者的思维活动为研究对象，主要内容有：
(1)领导思维的方式。领导思维是一种抽象思维与形象思维相结合的方式。它既包含着对领导活动的抽象推理，也包含着对领导目标具体的设想和规划，并在不同阶段有所侧重。
(2)领导思维的特点。1．社会性、领导思维不仅包括领导者个人的思维，也包括领导班子成员和被领导者的思维活动。在阶级社会里，它又带有一定的阶级色彩。2．超前性，领导思维只有超越现实活动和一般人的思维，才能把握社会发展的趋势，为群众指明前进的方向和目标。3．方向性。领导者的思维必须具有一定的方向性和目标性，同时又要符合与群众思维的方法一致性原则，才能实施领导行为。4.创造性。由于领导者所面临的问题大部分是非常规性和非程序化的问题，这就要求领导者在思维过程中进行不断的探索和大胆的创造。5．阶段性。领导思维是分阶段进行的，一个领导目标从形成到实现为一个大阶段，而在这个阶段中，又可以分为准备、酝酿，控制和检验四个小阶段，各个阶段的领导思维又有其各自的特点。
(3)领导思维能力的培养和训练。领导者的思维能力并不是天生的，可以通过不断学习和实践锻练进行培养。