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计算机通信是面向计算机和数据终端的一种现代通信方式．可以实现计算机与计算机、人与计算机之间数据信息的生成、存储、处理、传递和交换从计算机应用的广泛与深入的角度出发．要求处于不同地理位置的计算机系统之间能够交换消息。共享资源．以至协同工作，更好地完成给定的任务．这就意味着计算机系统之间需要建立通信而从通信技术发展的角度来看．需要利用计算机灵活高速的信息处理能力和存储记忆能力．促使通信方式由模拟量。由此可见，计算机通信的出现与发展是信息与计算机密切结合、相互需要的结果，也是电子技术领域中一个必然的发展趋势。
(一)传输方式
计算机通信可分为直接式和间接式两种。
1.直接式
直接式是指将两部计算机直接相联进行通信，可以是点对点，也可以是多点通播。
2.间接式
间接式是指通信双方必须通过交换网络进行传输。
(二)覆盖广度
计算机通信通常分为局域式、城域式和广域式三类。
1.局域式
计算机通信局域式是指在一局部的地域范围内（例如一个机关、学校、军营等）建立计算机通信。局域计算机通信覆盖地区的直径在数公里以内。
2.城域式
计算机通信城域式是指在一个城市范围内所建立的计算机通信。城域计算机通信覆盖地区的直径在十公里到数十公里。
3.广域式
计算机通信广域式是指在一个广泛的地域范围内所建立的计算机通信。通信范围可以超越城市和国家，以至于全球。广域计算机通信覆盖地区的直径一般在数十公里到数千公里乃至上万公里。
在通常情况下，计算机通信都是由多台计算机通过通信线路连接成计算机通信网进行的，这样可共享网络资源，充分发挥计算机系统的效能。
计算机通信主要是“人一机”通信或者是“机一机”通信它以数据传输为基础．但又不是单纯的数据传输。它包括数据传输和数据交换，以及在传输前后的数据处理过程。计算机通信本身是数字通信的特例，它具有数字通信的一切优点，例如：抗干扰能力强，无噪声积累；便于加密：设备易于集成化和微型化。而与传统的电话通信相比．计算机通信还具有以下基本特点：
1.必须遵循严格的传输控制规程和协议
传统的电话通信是人一人之间的通信．这种通信必须有人直接参加．摘机拨号．接通线路，双方都确认后才开始通话，在通话过程中有听不清楚的地方还可以要求对方再讲一遍而计算机通信是人一机或机一机的通信．计算机不具有人脑的思维和应变能力．就必须对传输过程按一定的规程进行控制．以便使双方能协调可靠地工作．包括通信线路的连接．收发双方的同步．工作方式的选择，传输差错的检测与校正．数据流的控制．数据交换过程中可能出现的异常情况的监测和恢复．这些都是按双方事先约定的传输控制规程和协议来完成的．而电话通信则没有这么复杂。
2.数据传输可靠性要求高
在计算机通信中．由于信道的不理想和噪声的影响．可能使数据信号产生差错．只要在传输过程中出现码组内1bit的差错．在接收端就有可能被处理成完全不同甚至相反的含义特别是对军事或银行业务系统．这些差错可能会引起严重后果。因此必须设法控制传输中的差错。一般而言．计算机通信的比特差错率必须控制在1O一8以下，以改善传输质量。而电话通信中．由于信息的最终接受器官是人的耳朵，耳朵对声音信号微小区别的区分能力是有限的．所以电话通信中对可靠性的要求相对就要低．比特差错率可高到10—2。
3.每次呼叫平均持续时间段短。
要求接续和传输响应时间快据资料统计．大约25％的数据通信持续时间在1s以下．大约50％的数据通信持续时间为5s以下．而电话通信的平均持续时间为3～5rain。此外．计算机通信的呼叫建立时间要求小于1．5s，而电话通信呼叫建立时间较长．一般需15s左右。
4.实时性要求低
电话通信中要求主、被叫都要摘机，主叫和被叫间的通话与两人面对面谈话在时延上根本没有差别，实时性非常高而计算机通信中有些信息的传递并不要求是实时的，也不要求信宿必须同时开机，可将信息暂存在服务器或其他存储单元中，在信宿需要时再接受。当然．随着计算机技术和通信技术的发展．计算机网络承担实时性要求高的业务的能力也越来越强
5.适应多媒体通信
语音、文字、数值、图形和图像等多媒体信息都可以用二值信号来传输和再现，也就是说，计算机通信与多媒体通信本质上是一致的；另外．对于数据传输与交换过程中的监控和管理．也是采用计算机处理的二值信号。因此，计算机通信系统不但可以实现多媒体通信，而且可以对多媒体通信的网络和业务进行监控和管理．发展成统一的综合业务数字通信网。
6.必须具备足够灵活的通信接口
计算机通信的用户主要是各类计算机系统．它们在数据的传输方式、传输代码、通信方式、通信控制以及操作系统等方面存在很大的差别，因为必须具备足够灵活的通信接口，以利于适应各类用户的需要。
1.实时远程通信技术。
实时远程通信技术是计算机通信技术的最基本的应用。在互联网融合的应用环境下，主机与主机间通过网络进行连接。通过计算机技术和互联网技术的支持，远程通信能得到有效保障，而且方式还能更加多样化。例如，MSN，E-mail等实时通讯工具，可以支持文字，视频，声音等各种形式的信息传输，而且还能进行大容量的信息交换。
2.多媒体通信技术。
多媒体通信技术是集语音、数据和视频于一体的功能，由其生成的语音流、数据流和视频流在宽带网络技术的支持之下可以实现质量高、速率快、可靠性好和实时的传输。在宽带网络接入技术的日渐成熟的今天，多媒体通信技术已然演变成了多媒体网络通信技术，随着这一技术的出现，同时又在市场的推动之下，“三网融合”已经成了多媒体技术应用的主流。例如在数字电视支持下的网络电视已经日渐普遍，视频电话、视频会议等形式也在日常生活，工作中普遍得到应用。
3.无线计算机通信技术。
实现随时随地的无障碍通信是无线计算机通信技术的初衷，而且现在已经实现了这一功能。随着便携式计算机用户的快速增长，在任意时间、任何地点的通信传输必然成为技术演进的趋势。在无线计算机通信技术支持下的无线局域网、广域网、卫星通信技术等为便携式计算机实现有线通信状态下的同样功能提供的可能。
4.FB技术。
FB技术即现场总线技术，通常也被称为开放式、数字化、多点通信的底层控制网络系统，它是应用于生产现场的，在微机化测量控制设备之间实现双向串行多节点的数字通信系统。是计算机通信技术在配电网中的应用技术。
5.光纤通信网技术。
光纤通信主要适用于主站与子站之间、中心城区以及重要负荷等方面。它能够很好地解决电网分散多点和远距离通信的问题。早期的光纤通信网技术(FCN)作为一种高速率的数据传输网，拥有较大的传输容量，能够传输大容量数据，为通信提供技术保证；光纤通信网技术具有很强的抗外界干扰性，其误码率极小，而且配置扩展系统方便。
而后期，又有一种更加全面，更加优化性能的全光纤技术(AON)。AON在FCN基础上发展起来。AON对信息内容不做任何的处理，以此可以成为一个真正的对业务透明的网络。A0N具有的开放性，使其从本质上做到了完全透明。A0N能够做到同时兼容不同的速率、不同的协议、不同的调制频率和不同制式的信号，而且还能够使PDH、ATM和SDH在同一光纤设施中存在。AON有十分灵活的结构，能够随时增加如无源分路合成器和短光纤等新的节点。AON具有很高的传输质量，它能够对大容量文件实现更快速的传输，使其具有较高的传输质量和较大的传输容量，为实现配电通信系统大容量数据的高速传输，提供了有力的技术支持。AON采用了虚波长通道技术，能够有效地实现网络的可扩展性，从而节约了网络资源。AON还采用了光时复用技术，有效地解决了原来使用高速电子元器件和半导体激光器直接调制能力限制的问题，实现了数据信息传输的高速化。A0N在配电网中进行具体的应用时，是通过以全光网为核心的全光互连网方案来实现的。
随着计算机通信技术的发展．计算机通信技术得到突飞猛进的发展。特别是进入信息化时代以来．计算机通信技术已经渗透到国民经济、日常生活、文化教育等各个领域。如今人类社会离不开计算机通信，计算机通信促进了人类社会的进步和发展。概括起来．计算机通信技术主要应用于下列领域：
1.金融服务
如今整个金融服务行业都依赖于计算机通信网络．如信用历史搜寻、外汇汇兑和投资服务、信用卡业务，以及允许用户不上银行就能进行转账的电子资金转账业务等。
2.电子商务
计算机通信在电子商务中的应用．主要有市场策划专家利用网络来收集、交换和分析与顾客要求和产品开发有关的数据．从而调整营销策略。销售方面的应用主要包括远程购物、订机票和客户服务等。
3.电子信息传递
最广泛的网络应用莫过于电子邮件的传递．这种传递方法既快有安全．已经成为人们日常交流不可或缺的一种通信方式电子邮件系统是一种基于计算机通信的远程信息传输处理系统．它利用存储转发的方式为用户提供各种类型的信息传递用户将要传递的内容以规定的格式通过网络传到收信人的信箱信箱实际上就是计算机系统的存储设备．它是由电子邮件软件文件管理子系统维持的一个实体．具有文件目录的性质。收信人可以随时开启自己的邮箱，检索、复制所需的内容。这种业务打破了时空。地域、国家的限制．集邮政的简便和电子技术的快速于一体。
4.电子数据交换
电子数据交换是一种利用计算机通信技术进行商务处理的新方法。它利用存储转发方式，将贸易、运输、保险、银行和海关等行业的信息，按照协议，用一种国际公认的标准格式，通过计算机和通信网络，使各有关部门、公司和企业之间进行数据交换和处理，并完成以贸易为中心的全部业务过程，它代替了这些行业间人工处理信息、邮递互换单证的方式．使交易行为更加快速、安全和高效。由于电子数据交换的使用可以完全取代传统的纸张文件的交换．因此也有人称它为“电子贸易”。
5.电视会议
电视会议使得不同地点的人可以一起召开会议。利用计算机通信的多媒体技术．会议中不但可以看到文件，听到声音，还可以看到图像．这样可以节省大量时间．也避免了旅途奔波之苦。
6.远程教育
远程教育是以多媒体网络承载和传播包括文、图、声、像在内的覆盖全数学系统的各种要素信息．形成交互式的教学模式．可以实现实时可视远程授课、授课点播、同步课业辅导、远程讨论交流、交互咨询答疑等丰富功能的一种教育方式它突破了课堂教学和课本教学信息单一化的局限。能充分开发组合和利用有效的信息资源．将多学科、多层次的丰富信息．通过多种途径传播。