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深度报道，是一种系统的反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。
深度报道突破了一人一地一事的报道模式。一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性。要着重揭示 原因WHY和怎么样HOW两个新闻要素。电视深度报道难度大只是相对而言。
深度报道概念诞生于20世纪40年代，是报纸为应对电子传媒竞争发展而来的。在西方有解释性调查性报道体裁基本属于深度报道范畴，如电视中的焦点新闻，新闻透视。所谓深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。
深度报道，《新闻学大词典》：“运用解释、分析预测的方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用、发展趋势等方面报道新闻的形式。 ”
《宣传舆论学大词典》：“通过系统的科学材料和客观的解释、分析、全面深入地展开新闻内涵的报道形式。”
1. 深度报道不是一种新闻文体，而是一种报道追求深刻性的理念，思想方法和立体的思维方式和旨趣。
2. 一篇深度报道包含的主要内容：事件，新闻背景，新闻前景，新闻过程，新闻分析，主观感性，新闻预测，图片说明，对策建议等
3. 深度报道从调查走向研究，从知性走向理性，记者通过调查研究社会问题，从调查型记者走向研究型记者。
另外，还存在着关于深度报道的其他提法。对于深度报道，英、美叫“大标题后报道”，法国称“大报道”，我国又名之为专题新闻、专题报道、深度新闻。
内容深刻性
充分延伸和拓展6w的要素，注重6W中why ,how 的要素
·when: 立足此时，追溯既往，推测未来。
·where: 立足现场，左右延伸，纵横兼顾。
·who :立足事实，追踪采访，涉及相关。
·what : 立足此事，搜集情况，报道细节
·why : 立足直接，分析横向，追究纵深。
·how : 分析意义，注重结果，预测未来。
思考科学性
多维思考，不孤立报道单个事件，围绕一个中心（事件或观点）立体地组织新闻要素。
目标主流化
（1）准备报道的事实读者是否关心，事实在多大程度上关系到多少读者的利益。
（2）新闻性强，事实包含多项新闻价值。新闻性较弱的一般不宜做深度报道。
（3）事实内部是否包含复杂的关系。内容比较单一的事实也不适合做深度报道。