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学习心理学是教育心理学的一个重要分支，是专门研究人们尤其是学生群体学习的一门科学。是研究人和动物在后天经验或练习的影响下心理和行为变化的过程和条件的心理学分支学科。近年来，学习心理的研究，已经成为教育心理学家以及教育工作者所关心的热门课题。
拓扑结构（学习行为的变化历程及其形态，为质性分析 提供了依据）、错误率（测量学习的指标：
错误率的降低或正确率的提高）、行为强度（界定学习程度）、速度（一般，学习水平随反应的速度的提高而提高）、潜伏期（指从接受命令或刺激到做出反应之间的时间间隔）、比率（在单位时间内的反映次数）。
学习水平的分类：
加涅的分类（水平分类）：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习（技能的学习）、言语联想学习、辨别学习‘’概念学习、规则学习、问题解决学习。
学习结果分类（加涅）：智力技能、认知策略、言语信息、运动机能、态度。
⑴有助于认识自己，调节自己的言行。我们每个人每天都在进行着心理活动，而所进行的心理活动是否正确与有益，是值得注意与重视的一个问题。例如：同样是受到表扬，有的人从此趾高气扬、骄傲自大，有的人更加兢兢业业、谦虚谨慎，前者是不好的，后者是有益的。“智者千虑，必有一失”，是说聪明人的心理活动不一定都是正确的。
⑵有助于父母搞好家庭教育。对于每个做父母的人来说，“望子成龙”、“望女成凤”的心情是可以理解的。但往往方法不当，或者是过于迁就，或者是拨苗助长，因而常常事与愿违。其原因是：不懂得如何根据儿童的年龄特征、心理特点来进行因材施教，只知爱孩子而不了解孩子。今天，对独生子女的教育，更需要有心理学的知识。
⑶有助于搞好教育工作。无论是教师还是学生都应该发展自身的良好的心理品质，矫正自己的不良行为，培养自己的高尚情操、发展自己的智力、增强自己的能力，以搞好教育工作并提高教育质量。现在正值从应试教育向素质教育的转变期，更需要心理学知识，以后的素质教育，始终需要有心理学知识。
⑷有助于提高工作效率。我们的企业、事业单位、党政机关等，都需要有高效的工作效率，都离不开激励工作人员的工作积极性、创造性而努力工作。要达此目的，从心理学观点来说，就需要遵循人的心理活动规律办事，改进领导和管理方法，创设良好的生产或工作环境和一定的物质条件，建立和谐的人际关系，形成融洽的心理气氛，使大家在心理相容、心情愉快的情景下生产或工作，从而使工作效率不断提高。因此，需要学习心理学知识。
⑸有助于身心健康。我们都需要健康，既要生理上的健康，又要心理上的健康。生理健康，要注重生理卫生；心理健康，要重视心理卫生。只有人的躯体、心理和社会功能均处在良好的状态，才算是真正的健康。健康是美好的，人人都需要；健康是幸福的，个个都向往。为了我们的身心健康，需要有心理学的知识。