成长自己 成就孩子
高中与初中的学习模式截然不同，很多孩子进入高中后，还在继续延用初中的学习模式，导致初中学霸沦为高中学渣。想要高中继续当学霸，至少下面30个道理要明白！
高一新生必须把握的10条“铁律”
很多同学再过一个月马上就要进入新高一了，我们首先从高中阶段的理解、高中学习的理解、高中学习与生活的安排和高中阶段你身边的人等四个方面，给新高一生一些建议。
对高中阶段的理解
1.很多老师对你说，高中很累，大学很幸福，你们熬过去，就是未来。这种假话其实鼓励不到谁。
其实，大学更累，只是累得不同，累得有趣。高中是最后一段任务单一的时光，努力学就能看到结果。大学选择更多，更复杂，很多人倒在了反复选择的路上，努力不一定有结果。
2.高中的重心无疑是高考。高考是最后一次极其公平的考试，未来研究生考试，企业面试，都有太多的其他因素。而高考，你的努力决定你的大学。
3.千万不要相信读书无用论。中国的任何一个时代，只有英雄不问出处，从来没有读书人不问出处。
对高中学习的理解
4.高中学习，无论是容量、难度、强度，比起初中，都有显著地提升。从思想意识上，不能刻板按照对初中学习的认识，理解高中学习。从方法论上，要调整为：摸索-调整-适应。
5.上课务必集中注意力，然后一定记好笔记，尤其学习一些比较难的内容时。遇到一些不懂的内容，不要马上就去问旁边的人，没有人来得及给你讲，你还会错过正在进行的内容。
总有天才不记笔记，但你要坚信，你不是那个天才。
6.要敢向老师和同学问问题，一不能容忍模棱两可的存在，一定要提问解决；二不要怕被别人嘲笑，过来人告诉你，真正厉害的人，从不嘲笑别人。
当然，尽可能向老师提问，同学掌握的并不一定那么牢靠。
7.做题一定要扎实。尤其是大题，做出结果，感觉会和做出来，不是一回事。刷题不能靠眼睛刷题，一定要做。
不怎么用草稿纸的同学，一定有问题。
关于高中学习生活的安排
8.高中阶段，主业就是学习。这个想法要摆正，无论是社团、科创、运动还是娱乐，都不能影响主业。
不要觉得，社团活动参加少了，能力弱了，进入大学后会吃亏。这些能力进入到大学大染缸，只要你积极不排斥，能力上会进步得更快。关键是什么样的大学，决定平台高低和视野的开阔度。
9.不是不让娱乐，而是一定要降低娱乐的优先级。
没有什么必须要打的游戏，也没有必逛的街，娱乐只是为了调节更好的学习状态。
10.无论学习还是娱乐，一定要有一个时间计划。计划不要定的太草率，并且一定要执行，学习计划要有足够的完成率，娱乐计划要说到做到，不能无限的后延。
不能自律的人，大概率未来是loser；自律的人，干什么都能成。
高二阶段应该遵循的10条“钢规”
终于，你从“萌新”荣升为“腊肉”，你的高中第一年是如鱼得水、学霸光环；还是仍在调整、努力适应？无论哪种，现在你正面临着一个全新的机会，亦是全新的挑战——高二。
高二这一年，到底意味着什么？
1.高中三年的分水岭，就在高二。
高一时，一切都跟新的一样，反正也拉不开差距。高三时，所有人都铆足了劲，想拉也拉不开差距。只有高二这一年，天时地利人和。都取决于你。
2.不要觉得高二太早，一年后的现在你或许正为月考排名焦头烂额。
不要觉得高二太晚，从现在开始，你还有两年时间超越梦想自己飞。不要觉得高二时间很长，等你回过头来，很多时间和机会早已溜走。
不要觉得生活被学习填满，早已没有多余时间。你要相信，一年后，你只会更没时间。
高二这一年，你需要有的觉悟
3.想好自己要走哪一条路。
走竞赛的，你的竞赛成绩每提高一个等级，将来你可以选择的院校就能提升一个档次；走综合评价还是自主招生的，年级排名就会变得十分重要。未来属于现在就开始准备的人。
4.“高考出黑马”是真的，“黑马永远是少数”也是真的。
黑马脱颖而出的背后，是默默无闻勤勤恳恳的付出，但在它脱颖而出之前，你不得而知。高考真的是一个特别公平的考试。你为考试付出了多少，你获得多少的回报。
高二这一年，你需要做的改变
5.你该构建一个成体系的错题本系统了。
高二学习进度变快、知识点变难，整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。不能仅是机械地将错题抄到一个本子上，而是要将错题按知识点分类整理。考前翻看，你会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正。
6.你该培养自己的应试能力了。
应试能力的发挥，取决于你的习惯。只有在平时做题中养成细心审题、卷面整洁、想清楚后落笔这些好的应试习惯，才有可能在考试中稳住阵脚，甚至超常发挥。
“平时当考试，考试当平时”是不准确的。只有“把平时当考试”，才能“把考试当平时”。
7.你该为高考做一些必要的积累，包括英语的词汇词组句型、语文作文素材等。
积累这件事情，短期来看是低成效的，但长期来看确实超回报的。
8.不要养成拖延症，如果有，请改掉。
有些同学想：到了高三，我再如何如何。但是，明明你现在就可以做这些事，为什么非要拖延一年时间呢？拖延，正在杀伤你的积极性。
完成一件要事的最好办法，请立刻、马上、刻不容缓投入其中。
高二这一年，你的学习和生活
9.高二这一年，很多学科都会上难度。不要一下被打懵了，先想想这个学科的特点是什么？你要相信，没有什么学习方法能一招鲜吃遍天。
不要觉得那些总考高分的同学没什么了不起，他们一定有你所不知道或不愿意尝试的学习方法。对你来说，要么向他们偷师，要么继续忍受被碾压的乐趣。等到了高三，有方法的努力和没有方法的努力，差距就更明显了。
10.不要对偏科洋洋得意，要把偏科扼杀在摇篮之中。
高考高分的学生中，占多数的其实是一群“既没有明显弱势科目，也没有明显优势科目”的普通学霸。
高三生立于不败的10条“法则”
高中的最后一个长假过后，就要从“准高三”变成“新高三”，从“新高三”变成“高三狗”，升老师想认真地问：你快乐吗？先别吐槽，在这篇文章里，给你们10条我对高三的小想法。
努力的重要性
1.大多数人在80%努力的时候，就以为竭尽全力了。只有很少的人付出了120%努力，却觉得刚刚竭尽全力。
高三还玩着游戏、追着番剧、逛街打球的学生，每天放学回家看半小时电视、睡前刷半小时微博的学生，比你想象的要多得多。
光是在高三戒掉这些“爱好”，你就能超过很多很多人了。只有超高分段，分数分布比较稀疏，剩下的，1分真的压倒很多人。
2.高三一开学，很多人发现那些原来和自己差不多的人，忽然突飞猛进。
千万不要觉得你别别人厉害多少，对于大部分的好高中，同学们的初中基础都是不错的，之前不如你，或者不够努力，或者没适应高中的学习方法。
一旦他们开始努力了，一旦他们真正发狠总结归纳起来了，你又没怎么用力......那你一定会加深对“学如逆水行舟，不进则退”的理解。
关于心态调节的建议
3.高三最大的敌人是心态，心态最大的敌人是波动。
高三一整年你会经历十几二十场考试，能有一半完全考出自己水平就算不错了。考得好得总结经验，考不好得吸取经验，不断反思并反馈。这一整年你要做的，就是：提高均值，减小方差。失败未必是成功之母，好的失败者才是。
4.每个人都有心态爆炸的时候，没有在厕所痛哭过的人，不足以谈高三。
尝试用“防御性悲观”去对抗负面情绪。即便所有不利条件都发生能有多差，曾经最差的时候能有多差，现在只要我但凡改变一两个不利条件，就不至于沦落至此。想想有哪些自己能改变的，行动起来，让自己的处境远离最糟。
关于时间规划的建议
5.很多人不知道高三的努力，什么时候是个头，或进进退退，或努力维持，不知道终点。
高三本来就是一场没有进度条的BOSS战。与其纠结下次考试得前进多少名，不如给自己设立些“背多少个单词”“刷多少道解析几何”“整理多少个文言字词”这样踏踏实实投入时间就能完成的目标。
6.高三狗的时间一定是不够用的，永远在顾此失彼，永远在疲于奔命。
重要且紧迫的事，马上去做。重要但不紧迫的事，计划去做。紧迫但不重要的事，能不做就不做。不紧迫也不重要的事，想做也不要做。
7.一只高三狗每天的学习时间在14个小时以上是正常的，15个小时以上是普遍的，16个小时以上也是存在的。但即便是同样的投入时间，效率不同也会显著影响产出。
大块时间，如果精神好，做高投入高产出的事，比如刷题。大块时间，如果精神不好，做计划、做归纳，比如整理错题。碎片时间，如果精神好，做周期长高回报的事，比如背单词。碎片时间，如果精神不好，做低投入低产出的事，比如翻案头书。
对于一轮复习的理解
8.一轮复习的主要目的，就是密铺知识点。对于基础不错，但是高一高二学习不是很扎实的同学来说，这绝对是你最好的机会。
留给你的时间不多了，到二轮复习，再想逆袭，就难了。
你要一点一点扎扎实实地总结、梳理，自己一定也要有一个复习的进度条。这个进度条，可能比老师的略微慢一些，但是每个你进度条过完的部分，你都要清楚地知道，哪些是你绝对掌握的，哪些还有一些小问题，积极提问或者补课去解决。
要知道，这些小问题，可能就是你自己二轮复习的时候的重点了。
9.语文、生物、化学三个科目，对一轮复习的你来说，几乎算是一个新学科。
语文会重新按照应试的思路来重构你的知识体系。理综生物的细致程度使得对你的要求不再是“知道”，而是精确的掌握、辨析和运用。理综化学的综合程度则会要求你能够同时调用不同章节模块的知识。
对这三个学科来说，一轮复习，你甚至可以当成一个新课来学，记好一轮复习笔记，做好归纳总结。有时候你会发现，高一高二的笔记和一轮复习的笔记比，货比货想扔。
10.对于数学和物理来说，方法积累是至关重要的。
比如圆锥曲线的中间结论（切线/割线斜率、弦中点、割线长等），比如导数恒成立问题构造函数的类型（总共有哪几种构造）。
事实上，如果你刷了足够多的题目，也会有量变到质变的过程。但如果你主动积累在方法本上，尤其是那些花了很多时间的、没做出来的、做错的题目，积累的速度就会更快，解难题就不再是靠灵感、靠尝试。
好了，就介绍到这里，很快就要开学了，祝大家新学期过得愉快！
