我们做教师的终生都在用爱书写自己的历史,爱学生便是永恒的主题.爱是教育成功的秘诀，爱心是打开学生心灵之窗的钥匙.几年来,我一直把它作为从教的格言。
2009年8月,我接手一个新班,开学第一天,我便注意到班级的角落里有一个头发蓬乱、眼神异常忧郁的女孩——孙会兰。很快,我便从学生那里了解了她的情况,她原来的学习成绩非常优异。一年前,她的妈妈不幸遇车祸去世了,父亲很快再婚。由于不堪忍受继母的打骂,孙会兰只好寄居在年迈的奶奶家,成绩因此一落千丈。
家境的陡然变化,使这颗幼小的心灵受到了伤害,我深知只有用深沉的师爱去慰藉这颗受伤的心,才能使她摆脱痛苦和不幸,像正常家庭的孩子一样健康成长。
于是放学后,我将她带到了办公室,拿起梳子为她梳好了头发,拉着她的手说：“孩子,人的一生会遇到各种各样的苦难,强者总是能笑着面对一切苦难,你愿意做个强者吗?”她点了点头。于是我与她进行了一次心与心的交谈,告诉她,人的一生就是在战胜挫折中度过的;不是挫折事件本身,而是对挫折事件的认识影响人们的情绪;如果能正确认识挫折就能战胜挫折。我鼓励她要树立起生活的信心,继续努力学习.第二天,我又给她带去了《钢铁是怎样炼成的》一书,并且找时间陪她一起共同感受书中的保尔是怎样顽强地战胜困难。
在以后的日子里,我没有再给她讲人生大道理,只是默默地关心她,我曾在班级开展了“我心暖你心”的书信对话活动,让她在同学们真挚的情感对话中感受到集体的温暖。接着又接近她,同她聊天,为她买学习用品,主动帮助他补课,有时为她带早餐,还常把她带到家里吃晚饭……她的书包坏了,我帮她缝好;她的衣服破了,我悄悄买来新衣服放到她的书包里;她过生日时,我为她买了生日蛋糕,并在生日卡上写道：“老师希望你在爱中健康快乐地成长!记住：生活处处有阳光!”……
很快,她在课堂上目光有了神采,在生活中脸上有了笑容,更多的时候,她看着我,眼中含着感动的泪花,我知道,高于母爱的师爱弥补了家庭之爱的不足.在一次全校作文竞赛中,她拿了一等奖.她的作文题目是《老师,妈妈》,有一段是这样写的：“老师,当您用那双温柔的双手为我梳理头发时,当您将您的孩子关在家里跑到医院来照顾我时,我多想扑在您的怀里,喊您一声妈妈……”。
就这样,我把这份特别的爱无声地注入了她的心田,这名学生渐渐感受到了来自周围的温暖,并用实际行动回报了老师和同学的关爱,现在她已经是班上一名品学兼优的学生了。
面对孩子的成功,我露出了欣慰的笑容,这应该就是我们做教师的快乐和幸福吧!
苦恋教坛终不悔,痴心爱生谱新篇。
教育这片沃土将是我为之拼搏,为之奋斗的领地。我愿化作一泓清泉,流进孩子们那幼小的心田;我愿化作一缕和煦的春风,亲吻孩子们那稚嫩的面庞;我愿将毕生的精力奉献给教育战线;我愿用自己的整个心灵去谱写一曲爱的乐章。
