【题记】 人能常常看见他人的长处，而动佩服之心，自己就会常常向长进里去。——钱穆先生 美的作用，超越范围，直抵心灵。而美育不等于美术教育，是过去当下和未来持久作用下的一个长期话题。 学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进。 困境是古老的，但思考可以常新。 如果能像 天问 一样问许多问题，这是很好的！因为任何一件事都是在不断质疑和问题解决中进步与成长的， 家庭教育也不例外 。 用上面的这段话作为开头来说家庭教育的话题，是想说明在家庭教育中如果没有问题，家庭教育不会进步，孩子与父母与不能“ 生长 ”！ 特别喜欢“ 生长 ”这个词，看到这个词就似乎看到一种力量，一种生机勃勃的力量。“问题是学习的核心”，好的问题就像“春风吹过大地，万物充满了生机（生命力和活力）！” 因此，要使家庭教育“ 生机盎然 ”，我们每个人都要善于寻求家庭教育中“问题”，引发孩子的好奇心和自我探究欲，这样的场景才能真正吸引孩子，并让大人与小孩学习其中，探究其中，享乐其中，成长其中。 闲话少说，下面就结合家长经常和我交流的话题进行收集，用“ 问题-回答 ”的方式来说说我对家庭教育的理解。 1.培养好的德行与知识哪个重要？ 这个问题不难回答，要是问家长，相信每个都是回答：德行比知识更重要。 这里还是要扯着讲一些相关的东西。从国家层面，有“立德树人”，从家庭层面也就“以德为先”。 下面是繁体字的“德”： 【德的原意】 眼观七曜（yào）。直视“所行之路”的方向，遵循本性、本心，顺乎自然，便是德；本心初，本性善，本我无，便成德。
再来说《弟子规》开篇《总叙》，也是特别强调“德行”的—— 上面说到七个方面的教育，其中前面六个都是说 “德行”的，比如： 孝、悌、谨、信、爱、仁，只有最后一个是“学文”，而且是在修行前六个方面“有余力”时，才去“学文”。
可是，现在我们似乎地反了，把“学文”，即追求学业水平放在第一位了。 所以，家长要“说到做到”，真正做到“以德为先”，还真是容易啊。 在女儿小时候的教育上，我最重视是孝敬老人，只要有一点做不到位，我会十分生气，一定要求重新再来，一定要道歉。还做过一件有意义的事情，就是带着女儿修家谱。 家风是一个家庭里最重要的东西，虚已问学，从善如流。听爷爷（奶奶、爸爸、妈妈或其他长辈） ，这些事情也一定要做，因为不能断了家庭的文脉。 2.知识与好奇心哪个重要？ 跟好奇心有关的文章，我在公众号里写过多篇，列举如下，有兴趣的朋友不妨选择阅看：
家长朋友们也知道好奇心是个好东西，是需要重视的东西，但是在日常教育过程中，往往又被忽视了。 举个例子来说吧。 很小的时候，孩子问你“ 为什么 ”的时候，你也许很有耐心地回答这个，回答那个。但是，随着年龄的增大，当孩子再问“ 为什么 ”的时候，就开始不耐烦了——这个现象很常见。 还有，在回答孩子“为什么”的时候，方式方法也是大相径庭的。有的直接回答了，有的是启发引导的，有的是“说一半留一半”，有的是“装糊涂”后带着孩子一起查资料的……个中差异，各位自品。 这里，我提出一个对待学习行为要“吾日四省吾身”，分享如下： 想看更详细的，请看 一文。
3.能不能打孩子？ 一般情况下，不要打孩子。打孩子容易产生对立，除非你把后继的“麻烦”处理得特别好。当然在十分原则的情况下，家长可以有策略地生气，请看《 》一文吧。 对孩子批评有讲究，还可以看《一分钟爸爸》、《一分钟妈妈》和《一分钟生气》等家教书。。 需要注意的是：不要在孩子面前争吵，这是很重要的一点。孩子越小伤害越大。父母潜意识的情绪发泄、虚荣心、假装打爸爸（其他人）骗孩子哄孩子开心不是好主意——这样给孩子没有安全感，认为世界不易掌控。 4、为什么孩子总是把学习当作“痛苦的事”
先来想一个问题：为什么人会感到痛苦？ 有这么一个耐人寻味的佛教故事：一位和尚到外地云游，无意中来到一个严重缺水的地方。他走啊，走啊，始终没能找到水源。一天夜里，黑得出奇，他又渴得要死，终于支持不住，摔倒在地，却意外地发现身旁就有一汪水。他迫不及待地狂饮起来，只觉得这是天底下最甘冽清新的水了。是夜，他和衣躺在水边，美美地睡了一觉。第二天，毒毒的日头将他晒醒后，第一个反应就是再美美地饱喝一顿。可是眼光到处，竟是一滩腐臭、发绿的污水！旁边还有累累白骨和腐烂流水的牲畜尸体。他不由得一阵恶心，大口大口地吐了起来。就在这时，灵光一闪，他竟大彻大悟——原来我对外界的一切感受，并不由外界决定而全由心生。自此，他成了名躁一时的得道高僧。 有人肯定会说，学习是一件必须付出艰苦努力的事，怎么可能会没有痛苦？ 其实，这个问题混淆了艰苦和痛苦这两个概念。 “艰苦”是一种客观努力的状态，说明任务完成时的困难程度。“痛苦”则是指身体或精神感到非常难受。 学习是一项艰苦的劳动，但从事这一劳动的人是否会因此感到痛苦就要因人而异了。热爱学习，对学习满怀兴趣的人，在艰苦的学习活动中体会到的是无比的乐趣，而厌恶学习，对学习毫无兴趣的人就正好相反了。 所以，我要说：满怀兴趣地学习就不会感到学习的痛苦 达尔文的成功，正如他在自传中所说：“ 就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈的而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深刻了解任何的复杂的问题和事物。 ” 在强烈的兴趣驱使下，他积极地主动地去探究、去学习，所以他怎么会觉得学习与研究是一件痛苦的事情呢？（参见本人公众号“家教幼教”版块的文章《 从纠结到明朗： 》） 5、要不要告诉孩子你在做什么以及为什么这样做 前几天乘公交，刚刚遇到的一件事：一个孩子大概幼儿中班大小的年龄，是爷爷带领的出去玩，手里拿了两个很大的、比较豪华的变形金刚汽车，玩得十分开心。因为车上人不多，我有机会去跟孩子交谈，我问了一个最重要的问题： 你的玩具金刚有多少钱？贵吗？你知道爸妈的辛苦吗？ 孩子被我问得有点莫名其妙，不知如何回答，支支吾吾、心不在焉地，也没回答我。看爷爷的态度有点炫耀的意思，好像很有钱的样子，我们的谈话没有能够进行下去，他们下车了。 我能揣摩到家长们的心态：只要我花钱，孩子开心就好，并不会问这样本质的问题！挣钱不容易，孩子要知道其中的分分皆辛苦？教育是随机的，契机就在眼前，看你能不能抓住。 我也曾在班上问过孩子下面的问题：“告诉我，你的爸爸在做什么工作？“那个孩子茫然地摇摇头：“我不知道，我只知道他每天很晚回家，开着车在外面，不是陪朋友吃饭，就是谈生意……” 是的，现在许多年轻父母的确都很忙，但这些父母能不能“常回家看看”，花点时间陪陪孩子，和孩子说说自己的工作细节，谈谈工作的酸甜苦辣，聊聊成功的幸福体验，这其实对孩子是十分重要的。 细想一下，孩子将来一定要和现在的自己一样去面临需要自己行走的社会。如果父母给孩子的就是童话书、肯德基、零花钱，却没有自己对事物、对工作的信念、做法、感悟与体会，那这些的孩子就像生活在一个虚幻的、极不真实的世界里，这样的孩子能长得大吗？ 经常听到家长埋怨现在的孩子不知道节约，自私，花钱大手大脚等等。须知，如果孩子不知道家长是如何靠辛勤工作给家里挣钱的话，那么他们就不会把金钱与工作紧密地联系起来。孩子们到了上小学的年龄，家长就可以也应该把你如何靠努力工作来谋生、为创造属于你的事业的道理讲给孩子听了。 还记得是2001年夏天，我和爱人决定从南通应聘到苏州园区工作。那年的暑假，我和爱人当着女儿的面郑重其事地把这件事的来龙去脉告诉她。我们告诉他：现在我不再担任原来那个学校的副校长了，我们要到一个新的地方──苏州去做一个普通的老师。然后在地图上找到隔江的那个城市，在地图上标出我们乘长途汽车的走向。由于新的学校要申报省实验小学，要做许多的准备工作，需要暑假就去加班。为了进一步让女儿感受我的工作状态，我只身带着女儿一人来到苏州，住到学校旁边的出租房里。白天我去学校工作，让她一个人在出租里看书看电视，眺望窗外的园区景色，但有一条──我会准时回家和女儿在一起。周六周日我带着女儿来到学校参观，告诉她即将在这所学校上学，如果有时间我还会带她到园区各处走走看看，询问她的感受，我们就这样自然而然地交流着。 一个周末，学校派我到园区管委会参加公文写作培训。我和女儿说好，我一定会在中午12点准时回来。可是，因为培训有所推迟，我没有能按时回家。当我急急忙忙赶回家时，很远就听到的是女儿哇哇大哭的声音，声音特别响，特别伤心。全怪我。 是啊，女儿长这么大，还是第一次和老爸这么孤苦伶仃地来到异地，而且准时回家的我失信了……关锁一个出租房里，空虚、寂寞，甚至恐惧一定会一古脑地向她这个羸弱的生命袭来，这些都是她平生第一次感受到的东西，她能不感到害怕而哭喊吗？不要说女儿，就说我自己，刚来苏州不到一个月，也是倍感寂寞与无助，于是拼命往家里打手机，打给妻子，打给朋友与同事，500元话费，没过多长时间就用光了。想起老家吃苦耐劳的生父生母，地里的劳作，微躬的脊背，想起亲朋好友，我们能不挂念吗？但是，我还是毅然来到了苏州，为了自己心存的理想，为了自己向上的勇气，我来了。 我安抚了好长时间，才把女儿安慰住。我想对女儿要说的很多很多，但我不可能一次把这些道理都对一个二年级的孩子说清楚，于是我这样说：“雨亭，今天是爸爸不好，爸爸没有准时回家，不守时守信用，让你受惊了，爸爸向你认错。但是爸爸是在工作，工作总有特殊的时候，你懂吗？”女儿似懂非懂，我接着说：“爸爸刚来苏州，一定要好好学习，努力工作，我要比以前在苏北还要更加努力，千万不能落后，这样我们才能留在苏州，留在这座美丽的城市里。”女儿擦擦眼泪，十分“懂事”地点点头。 就这样，我们开始了在苏州的“创业”生活，女儿开始了在苏州的学习生活。每天清晨，一辆自行车载着女儿，我聊着自己的工作，她谈谈自己的学习，一路走来，新的一天就这样开始了。 如果你热爱工作，那么你可以和孩子分享你从工作中获得的乐趣。如果我对自己的工作感到失望，那么，你也可以告诉孩子，你仍然会有差强人意的方面──工资不太高，工作不是很稳定，或者这只是你事业发展的一个不太顺利的阶段。 【最后的话】 当然，家庭教育中有许多这样的问题，我们每个家长每天都在用行动时时来回答它。 这里有一个重要的道理：答案不能促进我们的思维，真正促进我们思维的是问题。 问题是我们学会教育孩子的核心要素，只有学会质疑，才能学会思考；只有学会思考，才能学会精进。 一个优秀的家长，一定是一个在家庭教育中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的人。 发现儿童，多样教育；多元思考，多种路径；回到原点，回到常识；古典心态，精进生长！
