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小学3-4年级优秀作文升格辅导21:写一篇读后感

一堂作文课

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古人说“勤于读书,逸于写作”。我们都有课外阅读的经历,在阅读时都会对文章有所喜好,有所思考,有所感悟,常常还会产生表达的欲望。这些都是非常宝贵的阅读体验呢!把这些难得的体验记录下来,就是读后感哦!

你读过哪些文章或者书籍?从中得到了什么感悟?快快拿起笔,把它记下来吧!

第一步 作文写什么

1.可以写通过看一则故事的感想

▷ 如:昨天在图书馆看了一则故事,故事的名字是《狮群的互相争斗》,让我记忆犹新。

2.可以写看一本书后的感想

▷ 如:这本书主要是讲一个人独自在沙漠生活了十天的故事,故事中讲述了这个人在沙漠生活的艰辛,同时也表现了他的坚强和勇敢。

3.可以写通过观看电视剧中某个人物得到的感想

▷ 如:我最喜欢《水浒传》里的武松,他力大无穷,能与老虎搏斗。

4.可以通过英雄故事进行感想

▷ 如:狼牙山五壮士的故事非常震撼人心,看完之后,我感触很深。

草稿文

读《分一些蚊子进来》有感

前几天,我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。读完之后,我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜,“我”从外地回来的第一晚,由于蚊虫猖獗,无法入睡。母亲见此情景,毫不犹豫地掀开蚊帐,把蚊子“迎”进了帐中。

一个慈爱的母亲,随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。天下的妈妈不都是一样吗?我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长?我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心?

优点:文章直抒胸臆,主要写看了一篇《分一些蚊子进来》的文章,以及通过阅读这篇文章而产生的心理变化。

提升:内文中可以结合自己与妈妈之间的现实故事进行对比说明,这样表达的感情会更加形象和真实。

第二步 作文怎么写

读懂原文抓中心读后感的“感”是从读中产生的,只有读得认真,才能有所感受,并能感得深刻。

▷ 如:读了《军神》这篇课文之后,我被刘伯承将军那钢铁般的意志深深地感动了。

选择重点做感点一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。就是由书中或故事中某个地方或细节的内容引起的,让自己体会很深的地方。

▷ 如:《水浒传》这部巨著中塑造的英雄人物很多,但林冲我最佩服。

读感结合有侧重读后感中少不了对原文的叙述,但读后感文章的叙述,并不像记叙文中的叙述那样具体、形象、生动,读后感侧重的是简单明了。

▷ 如:《乌鸦找水喝》这则故事讲述了乌鸦通过自己的思考和努力,最后终于喝上了水的过程。

联系实际谈感受

这里的实际,可以是自己的现实生活,也可以是自己的思想,或者是别人的生活实际,只要与文章的主题有关系,都可以大胆地进行结合、对比,来突出自己的读后感受,会让文章显得更加真切和有感染力。

达标文

读《分一些蚊子进来》有感

前几天,我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。(写作提纲:1.直接点明主题。)

读完之后,我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜,“我”从外地回来的第一晚,由于蚊虫猖獗,无法入睡。母亲见此情景,毫不犹豫地掀开蚊帐,把蚊子“迎”进了帐中。(2.简明介绍文章的大致内容。)我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长?我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心?在我们泄气时,妈妈总会在一旁为我们加油打气;在我们痛苦时,妈妈总会为我们分担;在我们难过时,妈妈总会讲一些笑话,赶走我们心中所有的不愉快……

一个慈爱的母亲,随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。天下的妈妈不都是一样吗?(3.表达自己的感受并抒发内心情感。)

优点:本文对抒发感情的部分作了增加和调整,有了很大的进步。

提升:文章写读后感,那仔细阅读文章内容就是写好感受的重要前提。本文中对于文章主要情节的描写和叙述应更具体一些,才能突出妈妈对孩子的爱。

第三步 如何写精彩

读后感描写读懂原文抓住文章中心:写有关读后感的作文时,只有把故事或者原文的内容认真地阅读理解,才会有接下来“感”的条件。如:原文的标题是什么?主要内容是写英雄人物的还是哲理故事的?因为原文可能读者并不熟知,所以只有通过作者的角度叙述出来才能让读者有个初步的了解。选择文章重点有感而发:一本好书或一篇好文章,可能让自己感动的地方很多,但是要着重其中的一点进行描写,否则会形成流水账,没有主次。如:这篇文章中我喜欢四个人物形象,那就要写清楚其中一个人物进行描写,主要写这个人物所做的事给自己什么印象?通过这个人物自己学到了什么?心理:既然是读后感,那么作者的心理感受和心理变化是最主要的,只有丰富的情感表露才能把原文带给自己的感觉展现出来。

格式和写法写读后感文章时,要注意文章的格式和写法,要有章可循,有理可依。详简得当:文中该简明扼要的地方不要过于冗长,比如原文的内容叙述方面;该详细描写的地方不要一语带过,比如自己的后期感受描写。

处理好“读”与“感”的关系:对于这类作文而言,那就是要处理好议论、叙述和抒情三者之间的关系,而且要密切联系实际,才能写好自己的感受。

满分文

读《分一些蚊子进来》有感

前几天,我读了一篇《分一些蚊子进来》的文章。当我第一次看到这个标题,一个个大问号浮现在我的脑海中:蚊子是一种人见人厌的坏动物,为什么母亲还要把蚊子“迎”进自己的帐中,这不是“自讨苦吃”吗?(开篇设疑,为下文埋下伏笔。)

读完之后,我深有感触。这篇文章主要讲的是在一个炎热的夏夜,“我”从外地回来的第一晚,由于蚊虫猖獗,无法入睡。母亲见此情景,毫不犹豫地掀开蚊帐,把蚊子“迎”进了自己的帐中。母亲为了让儿子少受一点蚊子的侵扰,情愿让自己身上多一个“红包”,多一份“奇痒难耐”,也不愿让儿子受一点苦。(母亲把蚊子“迎”进帐的原因。)

天下的妈妈不都是一样吗?我们这些孩子哪个不是在妈妈的呵护下茁壮成长?我们的一言一行怎能不牵动着妈妈的心?(连续三个疑问,引出母爱伟大的主题。)在我们泄气时,妈妈总会在一旁为我们加油打气;在我们痛苦时,妈妈总会为我们分担;在我们难过时,妈妈总会讲一些笑话,赶走我们心中所有的不愉快……(由文章联想到现实中的母亲们,简述了自己读了文章后的感想。)一个慈爱的母亲,随时会和自己的儿女分担忧愁、痛苦以及难过。在这个世界上,一切债务都可以还清,除了我们欠母亲的情!

1.构思:本文开篇提出疑问,然后自问自答地解释了原因,并且由文中的母亲联想到现实中的母亲们,最后以抒情结尾,歌颂了母爱的伟大,主题深刻感人。

2.语言:文章多次运用疑问句,强调母爱伟大的主题,感情真挚,并在倒数第二段运用了排比句,为文章增色不少。

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