子不教父之过
如果说，“子不教父之过”，这句 出自中国传统启蒙教材《三字经》的至理名言，说的仅仅只是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父母过错的“家事”的话。 那么，主席令，由十三届全国人大常委会第三十一次会议23日表决通过的《家庭教育促进法》，明确监护人在家庭教育中的职责，负责实施家庭教育……则说的是“国事”。 将家庭教育由传统古老的“家事”上升为新时代重要的“国事”，在当前“双减”的背景下，其意义重大，不言而喻，作为家长当有清醒的认识与积极的行动。 纵观过往与当前的家庭教育，一些家长家庭教育的主体责任意识淡薄，应该说对孩子养而不教、教而不当的现象仍然不同程度的普遍存在。 养而不教 至今，我们仍然不少见，家长把孩子交到老师手里，就说，老师，孩子就交给你了，你费心了。 在家长认为，孩子上学了，教育孩子的事，就全是你学校的老师的，我们家长只交钱，当甩手掌柜。 面对持这样观点的家长，我们不可怒斥，因为现在孩子在小学读书的家长大多是80后，也有70后、90后的。这些“后”，许多都是独生子女。 这些曾经如皇帝似公主，被宠溺得不行的独生子女，现在成了要管教孩子的家长了。 有些还是宝妈宝爸，有些终日手机刷得头昏脑胀，有些要赶美食美容，有些要赶影院商场。 当然大多是为生计劳累忙碌的，还有做不完家务的，陪孩子做作业确实是个负担。 但有时的那点“陪、帮、批改、晒一晒”，花不了多少时间和精力，耐心一下就可以完成的，但对他们来说也是“精神崩溃”的大事儿。 特别是“双减”“5+2”实施以来，有些家长便欣欣然，误认为政府都说了，教育孩子的一切都是学校的老师的事，自己便可以“躺平”高枕无忧了，万事大吉了。 这不，就在前些时，“家长群里的一张图片，让班主任破防，以后不用家长检查作业”的热点火爆网络。 事情的原因很简单，班主任在家长群里提醒家长说：今天晚上的作业，各位家长别忘了检查一下哈！ 然而，就是这样一个常规简单的提醒，竟招来一位家长的不买账，直接在群里发了一张图片，让家长群内画风突变。 班主任瞬间破防，只得“乖乖”地表示“收到”，并主动向家长认错，表示以后再也不用家长检查孩子作业了。 然而，这并不是重点，重点是 有太多太多的家长疯狂点赞顶上，清一色的开心、佩服、鼓励、感叹这位家长勇气可嘉，鼓励大家跟他学习。 更让人咋舌的是，在“5+2”课后服务，大力减轻家长负担的情况下，竟有部分家长还不满足，仿照“996”，搞出个“796”，即要求老师一周中，早上7点上班，晚上九点下班，工作6天。 老师要早上班晚下班，方便家长接送，一日三餐送到学生手上，培训辅导补课都要老师完成。 老师除了正常上课时间外，都应该陪伴在孩子身边。 对此，就连一些有责任有良知的家长也不认同。 有人无不忧愤地说：建议学校扩大业务，从月子中心到大学全覆盖，孩子生下来就不用家长管，大学毕业后家长接回去，最重要的是，全程免费！ 如此“生而不教”“养而不教”，已到了令人怀疑“配做父母”“生而为人”的境地。 教而不当 内卷，鸡娃，中高考压力，让许多家长变得焦虑不堪。 在成才与成人，育分与育人上，很多家长往往急功近利、拔苗助长，忽视孩子的全面发展与终生幸福，而“教而不当”地选择前者。 刚刚火爆全网的李云迪嫖娼被抓事件，就是最好的例证。 李云迪的童年过得相当压抑，大部分时间在按压黑白琴键里度过。 打7岁那年起，母亲就为他制定了严格的规章制度，每一天的时间被紧凑安排在一起，学琴，睡觉，起床，学琴。 在母亲“毛衣针”的监督下，没有电视，没有游戏，没有玩伴……有的只是严酷的训练。 在赴欧洲留学之前，父母几乎帮他打理了全部生活，就算在德国，母亲依然陪读左右。 少了自由生长和野蛮试错的过程，李云迪似乎如巨婴一般，曾在一次外出时忘带机票，差点“走失”在欧洲大陆。 正因如此，李云迪在年少成名后很快遭遇了瓶颈。我们看到了一个走红的李云迪，也看到了一个焦虑的李云迪。 音乐曾给了他一切，但他似乎并没有在艺术的圣地找到心灵的修炼地。 他在音符的黑白之间行云流水，却在人生的黑白之间迷失了方向。 一代钢琴大师走向“社会性死亡”，实在令人扼腕叹息。 曾让我们震惊的北大学子吴谢宇，更是一本“教而不当”的反面教材。 吴谢宇从小生活在母亲的精神控制之下，完全是一部“学习机器”。 面对母亲的这种行为他只能默默忍受。 吴谢宇的父亲病逝，谢天琴怕耽误儿子的学业，没有通知他。 吴谢宇在北京大学成绩依旧优异。 谢宇没能见到父亲最后一面，对谢天琴起了杀心。
最终导致悲剧的发生。 看似光鲜的天才英俊，为什么，内心却充满着奸淫与阴暗？ 易中天说得好：“是中国教育整个把人脑子搞坏了”。 他说望子成龙，龙是什么，龙是怪兽；望子成材，材是什么，材是木头；望子成器，器是什么，器是东西。他的口号是，望子成人。 什么人？
真正的人。有标准吗？ 有，八个字，第一真实，第二善良，第三健康，第四快乐。 易教授的话，对“教而不当”可谓一语中的。
家庭是孩子的第一个课堂
家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。 家庭教育最关键的责任主体是家长。 重视家庭教育，自古以来就是我国的优良传统，孟母三迁、画获教子、曾子杀猪，诸葛亮的“志当存高远”，寇母的“修身为万民”，徐勉的“誓将清白留子孙”等等，都是流传千古的家庭教子佳话。 更有曾国藩将“勤、孝、俭、仁、恒、谦”六项内容，通过训教、信教、言教、身教、事教、师教等六种方法，全面深入地传授到子女身上，灌输到子女心中。 还有“一门三院士，满庭皆才俊”的梁启超，9个孩子，个个不凡。 也许，你会说，这都是伟人的故事，他们有条件也有能力做到。而我们布衣平民，整日为衣食忙碌，哪有精力和能力？ 是吗？ 我们不妨看看平民蔡笑晚教子的故事。 这位平凡且命运多舛的父亲，有六个孩子，孩子上中学以前一直生活在艰苦的乡村。 十多年以后，六个孩子长大成才，声名显赫，六个孩子中有5个博士1个硕士。 蔡笑晚有两条教育理念。 一是，把世界上的一切胜利，归结于时间的胜利，孩子在小时候的发展比成年后的发展，更加的重要。 二是，为孩子营造一个良好的学习氛围。 因此，在妻子怀孕时，把孩子培养成才的想法，就一直占据在他的脑海之中。 因此，为了能够让孩子早上学，他不惜一次次地搬家，搬的不是学区房，而是离城区离学校较远的地方。 因此，他总是给孩子一定的压力，在孩子不停地跳级，由于年龄较小，受班上同学欺负，感到十分委屈。 给他写信诉苦时，他这样回复：现在欺负你的同学，不一定就是坏同学，可能在后来，你们还会成为很好的朋友。 换句话说，即便欺负你的同学是坏同学，你也不要怕，因为坏同学是没有好的结果的。 请记住亚历山大那句名言：“我一生的成就全是我敌人给我造就的，我的朋友没有帮助过我造就什么事业。” 这使孩子得到了鼓励，明白了很多道理。 因此，在家中上课的时候，他不是用喊用吼的方式，而是利用乐器，孩子听到后，就会赶来。 因此，他还在家中专门弄了乒乓球桌和自行车，在孩子学习累的时候，可以用打乒乓球或是骑自行车的方式来放松。 同时还可以随着音乐唱歌，在这种轻松的环境之下，使得孩子们能够愉悦地学习，学习效率也因此得到了很大的提高。 因此，他还给每个孩子一个处于虚拟与现实的存折…… 为教育孩子，蔡笑晚独出心裁、与众不同的“因此”还有很多很多。 在他认为，教育孩子是父母一生最伟大的事业。 因此，他把“父亲”当成一生的事业来经营。 《家庭教育促进法》的出台，警醒着家长的教育理念，它规定了不履行职责的不利后果，“娃不教，家长受训诫”，对“甩手掌柜” 说不。 亲爱的家长，《家庭教育促进法》把对孩子家庭教育的个人行为转变成了国家行为。 作为孩子的家长，再也没有任何理由把培养孩子的责任推给学校、推给社会了，必须义不容辞地承担起孩子的家庭教育义务！ 教育孩子，法律赋责， “子女不教，父母之过”。 在当前“双减”新形势下，在对育子先贤及蔡笑晚先生肃然起敬的时候，我们不妨也有一个大的作为！ 家庭教育促进法来啦！ 孩子的十万个为什么你再也不能不回复啦！ 点击下方获取神器！
更多有趣有料有用的教师资讯 关注好教师视频号
