有一位妈妈带着小孩儿，看见有个人拿着竹简似乎在看着什么？她问，你这是在干什么呢？那个人回答，我在看书啊！
这也叫看书，妈妈一脸不解。小孩上前翻了翻那些竹简。哦，原来竹简上刻着的是唐诗300首。有意思！
在家里，妈妈来到小孩的房间。问，宝贝！你在干什么呢？小孩说我在看书呢！孩子拿着书本，妈妈凑过来看了一下。哦。唐诗300首。原来你还真在看书啊！妈妈很高兴！
又有一天，妈妈又来到小孩的房间。看见她的宝贝拿着手机，在上面不停的刷着。妈妈凑过去，看了一下，手机上显示的是唐诗300首。哦，真的是唐诗300首。妈妈的脸顿时沉了下来，妈妈生气了。她责骂到，你怎么这么不争气啊！我让你看书读书，你就看这玩意儿。你就知道玩手机啊！爸妈供你读书那么辛苦，你就不能静下心来，好好看会儿书吗？孩子瞪大着无辜的眼睛，指着手机上的唐诗300首，疑惑地问妈妈，手机上的唐诗300首不是书吗？当然不是啊！妈妈肯定地说。
哦，我知道了。然后，孩子乖乖地去找写着唐诗300首的那本书去了。
只是她的脑袋里有着一个大大的疑问。为什么同样的内容同样的唐诗300首，刻在竹简上它不是书，写在纸上它就是书？登在手机上电脑上又变成了不是书？那书到底是什么呢？她想不明白了。
这是一个很有意思的问题。也是在我们生活中常常遇到的很可爱的问题。我们的脑子总是这么的可爱！
难道只有纸上写着的是书吗？有人说这是实体书。那写在竹简上的不更实体吗？竹子比纸张可硬多了。想想真是一个有趣又可爱的问题。
有人会说，切，这么简单的问题，我们早懂了，还用你说。我们真的懂了吗？看看我们政府搞的一些文化方面的政绩工程吧。哪个地方要不建几个实体的书店，哪个地方就是没文化。就好像人人都不看书了？媒体也大肆宣传，要求人们多看书。
其实，很多人每天都在看书，而且看的是很有质量的书。但别人问起，你好久看过一本书啊？他会毫不犹豫的回答，哎，工作太忙，事情太多，哪有时间抽空看书啊？原来，他们在手机上电脑上看的不是书。原来写在竹简上的，也不是书。
那书是什么？书的本质是什么？是它的载体吗？是写在竹简上吗？是写在纸上吗？是刻在木头上吗？是写在电脑上吗？是写在手机上吗？
载体也许是重要的，不同的载体带给人们的感受感觉也是不一样的，这没有问题啊！我们也承认这一点。但真正的灵魂和内容是什么，不是更重要的吗？那应该才是书，才是真正的书！
我经常看书，看有质量的书。
有人说，现在是信息社会，信息大爆炸。这是没错的。信息，的确是太多了。我们的选择范围也实在是太广了。现在的书宛如夜空中的繁星早已多到我们无从选择。如何在这么庞大繁杂的信息中，在这么多好的差的鱼龙混杂的书中找到自己真正需要的适合自己的书，就成了一个非常重要的问题。
书大致可分为有用的书和看似无用的书两类。有用的书，主要是讲技术有专业，能够解决具体问题的书。看似无用的书，主要是一些有关思想方面的，不同见解的，一些看起来没什么用的书。实用的，有技术的专业的，能解决问题的书，是我们需要的。那些看似无用，看似不能够直接运用于实际的书，其实也是一种非常重要的书。有时候甚至是更加的重要。这样的书我们也是需要的。一些与我们的思想不同，甚至格格不入的书，我们也是应该去看的。
清楚自己想要解决的问题，去选择那些专业的书。了解自己的需求、兴趣，根据自己独特的想法可选择去看一些看似无用实则在长远来说，有着更大意义的书。
找到了你想要的好书。接下来的问题就是，怎么使用它？
读书的方法肯定是每个人都不一样的。有的书可以认真的仔细的阅读，以崇拜的心情去学习。有的书，你也可以高高在上的态度去审阅，看完书后，写一句，朕知道了。这也是可以的。有的书，我们应该摘段落，写笔记，做思考，发疑问。这也是可以的。
总之，读书的方法可以是多样的。要自己去寻找。
找一本好书吧！让我们好好的读读它！这对我们是有好处的！
