我们需要的是德才兼备的人才，爱国建设祖国的国之栋梁，而不是那些道貌岸然，甚至在国家危难之际落井下石的跳梁小丑们。
大学是无数学子们向往的神圣之地，培养了大量的精英人才。大学老师们作出了很大的贡献。但是现在也暴露出很多问题。主要有以下几方面：一是价值观扭曲，唯利是图；二是治学不严谨，学术风气浮躁；三是部分教师师德败坏堕落，性侵学生事件时有发生；四是对学生缺乏爱心，漠视无情。
由于社会上炫富现象以及收入分配不合理等因素，造成部分教师价值观扭曲，因而不少教师“八仙过海、各显神通”，走穴演讲当嘉宾、为利益集团站台、上市公司兼职、创立公司创收、在招生上营私舞弊等等，大饱私囊，指鹿为马，对本职工作却不甚了了。
治学不严谨，学术风气浮躁表现在：不少论文抄袭成风，有的甚至未改一字！为了评上职称待遇，获得项目资金，花钱在某些期刊发表文章来凑数，文章的质量和来源自然不言而喻，而期刊为了创收相互配合默契，这样的事例真不少。有时候被国外权威期刊发现造假，而国内期刊竟然装聋作哑。究其原因在于职称考核制度设计上的问题，还有监督追责问题不完善。
大学教育层次，有教师利用手中权力，对学生威胁利用，不少导师利用学生廉价劳动力，为自己打工或代课，盘剥欺凌，这都算轻的，恶劣的是依靠招生、毕业等手段来性侵学生，学生为了上学、毕业、成绩合格等忍辱负重，屈服于禽兽的淫威之下也不在少数！这样的教师岂能混迹于灵魂工程师队伍？！这样的老师岂能轻易让他们逃避法律惩罚？
特别是在疫情期间，针对“方方日记”，支持者和反对者网上争议了几个月，被挖出了不少人。
其中，湖北大学教授兼博士生导师梁某萍和海南大学退休教授、诗人王某妮先后因为发布的不当言论被调查，他们可是享受国家待遇的人，却昧着良心说着敌内媚外的话。师者，三观不正，如何教育学生树立正确的人生观，价值观。这样的人去教育我们的青年一代，真是误国误民。还有多少这样的教授，会给教育事业带来什么样不良影响？真的希望这样的教授越来越少，还大学校园一片明净的天空。
