我们上高中的时候，语文老师是班主任老师。她经常对我们说， “得语文者得天下” ，鼓励我们好好学语文。但是，学习语文可不是一件简单的事情。
特别是对那些聪明又懒惰的学生来说，语文成绩的提高，靠的不是灵光一现的机灵，更不是一时的聪明。而是需要 长时间的积累和沉淀 ，尤其是语文试卷里的压轴大戏—— 写作文 。
零分作文——《我想握住你的手》，老师判分引争议
作文是最可以体现一个人语文水平高低的，它体现出来一个学生的认知水平、理解能力、逻辑思维能力、语言组织和表达能力，甚至是道德品质、思想认知等等多方面的综合能力。想要写好一篇文章，需要你有比较高的 语文素养 。
把“情书”写进了高考试卷，这样的学生也是够大胆的，不过这个学生也属于是“艺高人胆大”的那一种了。
上海的一篇高考作文，题目是 《我想握住你的手》， 描写的是一个高中生懵懂的爱情，校园的爱情，总想要牵起对方的手，却没有那样的勇气。
整篇文章，都没有提 “爱情” ，但是通过对“手”的描写，行云流水般的表达，单纯又诚恳的语言，让读者在字里行间感受到了，青少年之间那种初恋的纯真和甜美。不过，作文分老师却给了零分。
为什么会给这样好的文章“零分”呢？
老师给出的答案是，文章的立意和题材，都是属于 违背青少年“三观”的 。青少年早恋不好，所以，老师认为文章的立意就错了，所以没有给分。
当然，也有很大一部分同学觉得，老师这样做是不对的。每个人在青春期，都会有朦胧美好的初恋，这是正常现象，并不是什么大的错误，作文给零分就有点太过分了。
不管是谁对谁错， 写好一篇文章是不太容易的 ，有的孩子一写作文，就赶紧拿出作文书，抄起来了。还有的，坐在那里半天，写不出几个字来。我们很多家长都给孩子报过“写作班”，收费都是挺贵的，也不见得会有多好的效果。
写好一篇作文，平时和孩子的学习积累分不开，平时，我们要注意 培养孩子爱读书的好习惯 。所谓，读书破万卷，下笔如有神，孩子读书多了，写文章就会容易多了。
练习写好一篇作文，有一些小技巧，分享给孩子们，希望让孩子逐渐喜欢上学习语文和写作文。
一篇好作文，立意和选材是基础，正确的价值观很重要
我看过朋友的有一个小孩，写过一篇作文《我的妈妈》，很好笑，我劝他说：“你还是重新写一篇吧，不然妈妈看见了，会揍你的。”
这孩子在作文里写了：“我的妈妈很会过日子，她非常节俭。每次去超市买菜，都把菜叶摘得干干净净，再让售货员称重，这样会省很多钱。”
哈哈哈，不知道妈妈是不是真的这样做了，反正，这样的“节俭”的方法是不正确的。不值得孩子歌颂，更不应该推广。好的文章会被推荐，上报纸，上头条，得到大家的认可。
一篇好文章的标准，首先作者要有一个 正确的价值观 。宣传生活中的真、善、美，他的观点是让绝大多数人都认可的，才会被称为一篇好作文。
一篇好作文，字数要适当，太多、太少都不宜
孩子们写作文，一般都是有字数限制的。不适合太长，也不适合太短，我们自己要掌握 字数的分寸 。
在要求字数的基础上略微多出几十个字，是最合适的。文章太短，会给人敷衍、意犹未尽的感觉，太长又会影响读者读完，产生审视疲劳感。
一篇好作文，字迹要给人美感，才能体现文字的魅力
孩子写作文，一定要要求他 字迹工整。 阅卷或者是批改作为的老师，会有疲倦感，如果是写得字迹非常潦草，即使你的语句再优美，思想感情再丰富，也不会给老师继续读下去的欲望，得高分更是不可能的。所以，写作文字迹工整，少做涂抹，也一直是语文老师们要求的。
一篇好文章，开头和结尾，要有吸引力
万事开头难，如果想要写一篇好作文，文章的 开头是非常重要 的。有吸引力的第一自然段，会给读者留下一个好印象，才能吸引他继续读下去。
如果开头就让人“难以下咽”，那估计后面就没有人读了。文章好的结尾也是同样的，让文章的中心思想得到升华，才能引起读者的共鸣，留下深刻的印象。
孩子写作文，不是不让“抄”，而是要学会“抄”
天下文章一大“抄”，看你会抄不会抄。孩子写作文，一定要坚持让他独立完成，哪怕是字数晒一点，写得简单点，也不要照书抄。平时我们可以让孩子 多读一些作文书 ，写作文的时候，作文书就不要拿出来了。
脑海里记下的好素材，优美的句子，经典的词语是可以拿出来使用的。平时多摘抄，脑海里才能有“存货”。
汉语是最美的语言，我们学好中国话，写好中国字，才能把我们的语言组织好，运用好，表达出最真实、真挚的感情。
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