智力低下是一种严重危害儿童身心健康的一种疾病，它使孩子智商低，影响孩子的学习，甚至影响孩子的正常生活能力，给社会，家庭带来巨大的负担与痛苦，那么，怎么开发孩子的智力呢？
孩子智力低下的早教方式
1、建立良好师生关系：首先是建立良好师生关系，良好师生关系主要是指学生对于老师的信任，意识到老师是可以信任的人。
2、鼓励、表扬孩子的点滴进步：智力低下孩子也有自尊心，父母不能因孩子学得慢，学不会而批评孩子，这样只能使孩子更加自卑，一旦发现了孩子的点滴进步，应及时给予表扬，增强孩子的自信心。
3、鼓励孩子做力所能及的事：由于智力低下孩子受人照顾较多，动手机会较少，这对孩子的发展显然是不利的，要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。
4、观察、了解儿童各个方面发展水平：这是制定个体化教育计划所必需的，评定儿童发育水平的最有用的工具是几种心理测试量表。
5、选择明确教育目标，制定个体化教育计划：老师与学生进行直接接触、共同游戏的一个好处就是使老师能恰当估计学生现有能力水平，从而为学生制定既能反映出儿童能力水平、发展优势及缺陷，也能明确教育重点和目标的个别教育计划。
6、教育过程中更多重复，多讲解：智力低下孩子反应慢，记忆能力差，对所学的知识不易接受，即使学会了一点很快也会忘记，父母要不厌其烦，长此坚持下去，才会收到教育的效果。
7、选择的教育内容要生动形象，具体直观：由于智力低下孩子注意力不易集中，因此选择教育内容时多采用图片、实物等具体直观的教具进行讲解，加深其印象。