校园文化

校园文化是以学生为主体，

以校园为主要空间，

以育人为主要导向，

以精神、环境、行为和制度等

文化建设为主要内容，

以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。

校园文化应体现与贯彻党的教育方针，

提高学生综合素质，

培养社会主义建设者。

校园文化是学校本身形成和发展的

物质文化和精神文化的总和；

其本质是一种人文环境和文化氛围的开发。

诗社、书社、文学社、学生之家……

校园建筑设计、校园景观、绿化美化；

学校传统、校风、学风；

人际关系、集体舆论、心理氛围的造打；

规章制度、行为准则的制订……

这些都属于校园文化。

校园文化不在乎表面形式，

而在于共识的形成、参与的自发和内心的不断强大。

校园文化的形成和发展

靠不断的宣传、引导、继承、坚持、渗透与创新，

靠学校领导人的智慧和有意识的引导与同化……

兵熊熊一个，将熊熊一窝；

没有人格魅力、能力魅力和情感魅力的学校领导人，

肯定成就不了或无法继承校园优秀文化。

校园文化的核心是精神文化。

理念的认同、向心力和凝聚力的提高、自觉行为的产生，

可以形成和促进精神文化；

如果同床异梦、一片散沙，

说有真正的校园文化，那是假话。

建立校园文化的关键是

如何集中群众的智慧，

形成符合实际的共同目标，

让师生自觉地追寻它。

建立校园文化要从“心”开始，

从尊重、理解、宽容和说服开始，

让每一个人都有发展的平台，

都有自尊、自爱、自主、自强的天下！

如果学校领导人

主观武断、靠“力量”说话，

表面上大家很“听话”，实际上表面化；

缺少工作的主动性和积极性，

就容易出现工作的形式、虚假与浮夸！

校园文化不在乎张贴多少标语、贴多少画，

而在乎自觉性的强大。

如果没有制度的约束，

大家都很自律，朝着共同目标，

按照良心和道德自觉行动，

自觉追寻它，

这才算是有真正的校园文化。

当真正拥有生命力很强的有特色的校园文化时，

学校才会有竞争力而名扬天下！

作者：追梦1979

2014年 8月 29日