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研究生复试——如何撰写个人陈述

时间:2022-04-23 03:43:42 热议 我要投稿

摘要:研究生复试通常需要提前准备本科成绩单、考生登记表、个人陈述、四六级证书等材料。相较于本科成绩单、考生登记表等材料,个人陈述是需要考生按照报考院校的要求自己撰写的,同时个人陈述也是评审老师复试时了解考生并提问题的参考材料之一,所以个人陈述的撰写很重要,也很有讲究。

研究生复试——考生自述

下面笔者以北京大学硕士研究生复试个人陈述的要求和撰写为例,分享一些关于个人陈述撰写的方法和技巧。

北京大学研究生复试——个人陈述模板

按照北京大学硕士研究生复试要求,考生在复试前需提交一份个人陈述,陈述模板如上图所示。根据模板要求,除了填写考生报考信息以外,考生需用1500字介绍自己的学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的职业目标等。

该模板中对个人陈述的架构已经给出较为明确的要求,因此考生需按照模板要求的架构进行撰写。对于没有给出明确要求的,考生可从类似维度展开撰写,或可分为:教育背景、实践经历、研究生规划、职业目标等维度。

个人陈述模板中提出的四部分要求是个人陈述的主体部分,笔者建议在主体部分之前和之后分别添加一段,因此可将个人陈述打造成总——分——总的结构,评审老师阅读时也会使得个人陈述结构清晰完整,自然流畅。

接下来笔者从首段、学术背景、在报考专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的职业目标、结尾六部分分享个人陈述的撰写技巧。

一、首段

首段虽不是全文的主干部分,但却是全文的引语,因此建议考生用简介的话语自我介绍并引入主题。下面笔者以自己学生的一些案例供大家作为参考。

案例一:

尊敬的评审老师,您好!我是******,来自北京****,本科毕业于******大学********学院********专业。我非常荣幸能参加北京大学考研复试。下面是我的个人陈述,请您审阅和考察,谢谢!

案例二:

尊敬的评审老师:

您好!首先感谢您在百忙之中阅读我的个人陈述。我叫******,现就读于厦门大学********学院********专业。我非常荣幸能参加北京大学硕士研究生复试,下面我分别按照个人的学术背景、研究工作、学习和研究计划、职业目标四个方面展开个人陈述,请您审阅和考察,谢谢!

二、学术背景

针对学术背景部分,笔者建议考生可以分为四小部分展开介绍。

本科阶段主要理论课程、收获及奖学金;

课程实践、实习、竞赛及奖项、学术论文、收获等;

专业技能(编程语言、工具等);

英语四六级、学生会等。

案例一:

在大学里积极学习,努力汲取各方面知识,并在许多课程中取得优良成绩。大学期间我主要学习的专业课程有:数据结构、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、数据库原理、数字逻辑、密码学、网络安全协议、网络攻击与防护等。

我还利用假期时间参加项目实习,包括在北京大学信息安全实验室*********组进行实习以及在*********公司担当信息安全工程师实习生。

在大学中我养成了良好的编程能力,我熟练掌握汇编语言、c语言、java、JavaScript等。这些语言让我懂得了很多编程思想,比如可以通过反汇编来检查错误、进行逆向分析以及优化代码性能,面向对象中的封装和继承思想以及模块化开发等等。

我也没有忘记提升自己的外语水平,在实验室的经历让我明白要想学到国外的新知识,就要去阅读外国的优秀论文。在本科期间通过了六级,能够阅读并翻译英文文献,并具备一定的沟通能力。

案例二:

大学期间夯实的基础理论学习对于在所选的专业方向的发展必不可少。大学四年主要学习的理论课程有:高等数学、概率论与数理统计、线性代数、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、软件工程等。不仅是理论课程,每一次的课程设计我也都认真完成。我努力提升自我素质,全面锻炼自己,以积极而又踏实的态度学习科学文化知识。在校期间,曾获得三等奖学金。

课后完成过一些小型的项目,例如:使用Java EE和MYSQL制作的图书信息管理系统和利用MFC制作的绘图软件等等。曾参加两次数学建模大赛并获奖。参加******大学数学建模大赛,获得第五名、三等奖。参加******省数学建模大赛获得一等奖。通过英语四、六级考试,我深知英语在计算机行业里的重要性,会继续加强对英语的学习,全方位提高英语水平。

大学期间,我在完成自己学习任务的同时,积极参与校内学生社团活动。作为学院学生会新闻部的一名记者,经常参与学校活动的拍摄工作以及编写新闻稿件。学校的课程项目培养了我的专业能力,社团活动也让我在沟通、协调、管理等方面得到了锻炼和提升。

三、在报考专业曾经作过的研究工作

该部分主要介绍考生作过的科研项目及研究工作,也是评审老师比较关注的部分,为了让该部分清晰简练,笔者在复试指导中也建议考生采用每个项目逐条来写的方式,即每个项目一个小标题加一段话介绍。

小标题一定要具有概括性,能够让评审老师通过标题即可得知该项目的主要内容,考生可以参考毕业论文题目的撰写方式。针对项目介绍的部分,考生在论述时一定要逻辑清晰,建议采用首先、其次、再次、再次、最后的论述方式。论述中要阐明该项目的过程、方法、结果等部分。

本部分笔者在中国知网上选取毕业论文作为案例,考生在实际撰写中可参考该逻辑,但是需要注意字数。

案例一:

1、基于贝叶斯网络的上市公司财务困境预测研究

公司财务困境预测一直是国内外公司管理领域重要的研究问题。项目首先分析国内外以往公司财务困境预测研究成果与经验,其次选取研究样本,基于相关分析方法筛选出预测指标变量,再次将预测变量离散化进而学习网络参数,最后构建了用以预测公司财务困境状况的朴素贝叶斯网络分析模型。实证研究结果表明:作为分类和预测工具,贝叶斯网络模型在财务困境预测研究中具有良好的预测能力与应用前景。

案例二:

2、我国上市公司财务困境的预测模型研究

本文以我国上市公司为研究对象, 选取了70 家处于财务困境的公司和70家财务正常的公司为样本, 首先应用剖面分析和单变量判定分析, 研究财务困境出现前5年内各年这二类公司21 个财务指标的差异, 其次选定6 个为预测指标, 最后应用Fisher 线性判定分析、多元线性回归分析和Logistic 回归分析三种方法, 分别建立三种预测财务困境的模型。研究结果表明:(1)在财务困境发生前2 年或1 年, 有16 个财务指标的信息时效性较强, 其中净资产报酬率的判别成功率较高;(2)三种模型均能在财务困境发生前做出相对准确的预测, 在财务困境发生前4 年的误判率在28 %以内;(3)相对同一信息集而言,Logistic 预测模型的误判率最低, 财务困境发生前1 年的误判率仅为6 .47 %。

四、攻读研究生阶段的学习和研究计划

通过评审老师不会太关注于该部分,因此只需内容合理即可。为了体现学生的规划能力和逻辑能力,笔者建议考生对于研究生阶段规划分为三点,第一点论述对基础理论知识的学习,第二点论述对学术方面的学习和追求,第三点可以论述实践能力的提升等。

案例一:

研究生阶段,我深知学习任务的艰巨,希望从以下几个方面做出努力:

1、我会把夯实理论基础作为研究生初期的主要目标,在导师的指导下,系统的学习*****相关的知识,查漏补缺,争取能建立对于所学领域较为全面的认知。扎实学好专业理论课程,为日后进行科学研究打下基础。

2、同时,我也会阅读大量文献及学术研究报告,紧跟研究方向的发展动态,综合运用基础理论和专业知识对所研究的问题进行理论分析和科学论证,在充足研究的基础上发表论文。

3、我希望能加强实践能力的锻炼,积极的参与到项目中,实现理论的应用价值,在实践中全面的锻炼自己。同时从生产实践中发现问题,不断进步,让科研成果转化为现实生产力。

案例二:

路漫漫其修远兮,研究生阶段我还有很多的知识需要学习、太多的短板需要补足。北京大学是中国最优秀的大学,是我梦寐以求的高校,如果有幸成为一名北大学子,我将对研究生学习做如下安排:

1、在研究生的初期,努力学习所学专业的理论课程,广泛涉猎******领域的各类知识,为之后进行更为深入的研究工作打下坚实的理论基础;

2、所选方向的研究热点与发展趋势也将是关注的重点,我会努力学习前人的经验与方法,在所学理论知识与实践相结合的同时追求创新,力争向科研的最前线靠拢。

3、英语也是我需要加强学习的重点,不仅是为了能够借鉴学习国外的先进技术,也是为将来的研究工作与国际接轨做准备。与此同时我也会培养第二种外语,广泛学习各个国家的优秀文化,开阔视野,提升自己的专业能力。

五、研究生毕业后的职业目标

研究生毕业后的职业目标无非两个,即工作或继续读博。但笔者建议无论考生是希望毕业后继续读博还是工作,都建议考生在该部分写继续学术追求,希望攻读博士研究生。原因有以下几点:1、北大是我国学术的最高殿堂,导师希望培养的是学术领域的研究者、创新者和引领者,而不是“高级技工”,导师不希望通过两三年研究生阶段辛勤培养后,好不容易学生才获得了一些研究能力,而学生却没有继续该领域的研究;2、由于现阶段下我国就业形势严峻,很多考生希望通过攻读研究生来获取更好的就业机会和平台,为此不惜二战三战,在导师看来是大可不必的,工作中可能会获取更大的成长,因此大可不必非要读研。

案例一:

研究生毕业后,我希望能够有机会攻读博士从而在我所热爱的领域继续深造,通过我的努力在所研究的领域有所造诣,成为该专业的顶尖人才,尽力用自己所学为国家、为社会创造更大价值。

案例二:

研究生毕业之后,我希望能够继续研究学习,攻读博士学位,致力于探索前沿方向,成为黄金时代的一朵浪花。

六、结尾

笔者建议结尾部分的论述逻辑可以参考入党申请书的结尾逻辑,即如果评审老师给我机会继续攻读研究生,我会努力学习等,如果自己没有达到录取的标准,我会继续努力,争取用半年的时间全面提升自己,明年报考北大。

合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。复试中往往是细节决定成败,建议考生们一定要做最充分的准备。

最后,祝愿广大考生们“千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”!