【模拟试题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。( 60分)
我们到河边去仔细看游鱼。凡是水流较急的地方，鱼口都面对流向，不肯随波逐流而下。身为一鱼，只有如此才可以保持身体平衡，做一条堂堂正正的鱼：也只有如此，才可以摄取上天在水中为它们预备的养分。倘若它们掉转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲到浅滩上，因此丧命。
不必羡鱼，这是上天给一切生命的智慧。人也活在“水”中，那“水”，就是人们常说的潮流。
——王鼎钧《看鱼》
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【思路点拨】
这是一道有关人生智慧的材料作文题。面对急流，“鱼口都面对流向”，“不肯随波逐流而下”，从而“做一条堂堂正正的鱼”。这给人类的启示就是要勇于面对人生中的急流。这急流既是挑战，更是机遇。如果我们能够直面激流，就能像“做一条堂堂正正的鱼”一样做一个堂堂正正的人，并且能够摄取上天为我们预备的养分，获得生存的机会，活出意义。写作时，可以从以下几个方面人手：
1．辩证思考挑战与机遇的关系。在人生的潮流中，只有那些勇于弄潮的好儿男才能成为时代的英雄。只有把握机遇，迎接挑战，才能创造属于自己的人生辉煌。
2．在逆境中昂扬。人生不可能一帆风顺。当逆流来临时，不要犹豫，更不要退缩，而是迅速地面对它，找准人生的方向；坚决地迎接它，在挑战中增强自己的实力；勇敢地冲破它，书写青春的华童。
3．人性的尊严。面对急流，鱼有两种选择：迎难而上与随波逐流。随波逐流的结果是“昏沉沉地被冲到浅滩上，因此丧命”。面对流向，迎难而上虽然艰难，但是，唯有如此，才是正道。
另外，在写作过程中要注意避免以下情况：
1．就材料说材料，只谈论鱼或自然界中的其他动物，而没有把它上升到指导人类实践活动的理性高度。材料中说“不必羡鱼，这是上天给一切生命的智慧”，并且强调人生活在潮流中。这是在指引考生要思考人生，并通过自己的思考，得出正确认识。
2．受文中“随波逐流”一词的影响而去讨论坚持、原则、不改初衷等，偏离了题意的重点。材料限定了背景——“水流较急的地方”，鱼要么面对流向，要么随波逐流。该题意在引导大家思考如何对待困难，如何勇敢面对挑战，如何做堂堂正正的人。
【考场作文】
众人皆醉我独醒①
文／谷澍
有人这样说：“你的思想决定你的行动，你的行动决定你的性格，而你的性格最终决定的是你的命运。”而我在看电影《中国合伙人》的时候，对其中成冬青在事业有成后依然记得将灯逐个关掉这个片段印象尤为深刻。电影的旁白是这样的：“他可不是为了耍帅，就是为了省钱。我们都试图改变这个世界，但最终是世界改变了我们。唯一没有变的只有他。”这里的“没有变”当然不是讽刺他故步自封、墨守成规，而是向人们提出问题：在光怪陆离的世界里，你的选择是怎样的？是随波逐流还是不忘初心，是做墙头草还是做逆流锦鲤，都取决于你自己。简言之，当你面对潮流，你该何去何从？②
在自然世界，万物是细胞衍生出来的奇迹，它是欣欣向荣还是濒临灭绝取决于它对环境的态度。而在历史的长河中，人如芥子，帝王、权臣、枭雄、智者都不过是沧海一粟，真正能在这漫漫历史长河中熠熠生辉的只有极少数的人。
早在战国时期就有一位先贤用他的态度感染了无数后辈。屈原生不逢时，不仅报国无门而且屡遭诬陷。在当时的社会环境下，我们不妨假设屈原与佞臣同流合污，就算成不了达官贵人也一定能偏安一隅。屈原的魅力也不只局限于他的文学，更在于铮铮的铁骨，没有向世俗屈服和献媚。
如果说在思想上屈原给我们留下了丰厚的遗产，那么毛主席的领导则为我们今天如此幸福的生活打下了坚实基础。毛泽东思想涵盖的范围很广，教科书和影视作品中都着重提到过他的“农村包围城市”的革命方针。对于当时的失利，以及众人都毫不质疑地照搬苏联革命的情况，只有毛主席一针见血地判断出适合中国国情的方向。并且他没有被他人的盲目改变，正因为他的冷静与自信，终于使中华民族一步步走向独立。他的冷静与自信来源于他对客观事实的细致分析和对事物发展规律的探索，更少不了他的态度。这也影响了无数人民，领导他们在茫茫迷雾中探索出中国的独立之路。③
“众人皆醉我独醒”，不是每个人都能清晰地看到自己心底的想法，也不是每个人都能坚定不移地守护初心。当外面的世界向你投来糖衣炮弹，你是会被糖衣诱惑，还是果敢地避开炮弹？王鼎钧的《看鱼》也隐含这层含义。别辜负了上帝赋予你的智慧，就是要看清自己。④
【点评】
①题目突出了“逆”，但与材料强调的“在逆境中要有所作为，不随波逐流，放弃努力”的主题不符。
②开头太啰唆，影响基础等级“表达”一项的得分。
③毛主席的例子与文章观点的关系不够密切，影响基础等级“内容”一项的得分。
④结尾点题，但收束无力。
【“病”因分析】
文章的中心论点与材料主旨不符，作者想阐述的是要认清自我，且所用素材与观点的关系不够密切，不能很好地支撑论点。因此本文得分40分，是一篇典型的三类文。
要使其升格为一类文，可以做如下修改：一是紧扣题目所给材料，突出“逆流而上”的精神；二是所选素材要紧扣文章的中心论点进行分析，使论证有力；三是修改语言，使上下文衔接更加通顺流畅。
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