关于描写雪的小学四年级作文8篇
关于描写雪的小学四年级作文1
每年的冬天，你的家乡是否会下雪。我虽然不知道你们哪下不下雪，但我们这里每年都会下雪，虽然不是很大。每年必定会下一场雪，虽然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，终于盼来了今冬的第一场雪。雪是那样美丽圣洁，是那样勇于自我牺牲，还给人们和动物带来了无穷的快乐。雪是美丽圣洁的。雪像钻石，是那样晶莹剔透。雪花从天而降，飘落在地上，不一会儿，家乡变成了银装素裹的世界。从远处眺望，雪像是给大地铺上了一层白白的地毯。人们踩在上面会发出“咯吱咯吱”的声音，好比那天籁之音还要醉人，难怪有诗这样写道“此曲只应天上有，人间哪得几回闻。”山上的雪厚厚的，看见山路那么寂静，真是“千山鸟飞绝，万径人踪灭”呀！
纷纷扬扬的雪花像蒲公英那带绒毛的种子，飞向各地。我像外望去，雪花像魔术师，把大变得认不出来了；雪花像小画家，它大笔一挥，大地就变成银白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飘落在脸上，痒痒的，有的还调皮地钻进了我的衣领，凉丝丝的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我刚要仔细端详一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留给我一滴小水珠做礼物，自己却不见了影子。
雪后，太阳公出来了，天变亮了，地面铺上一层“雪毯”。太阳照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪发出了“吱吱”的声音，仿佛在和我说悄悄话。大雪过后孩子们高兴的奔了出来，三个一伙，五个一群，大家都欢笑着玩了起来，打雪仗、堆雪人：团一个个雪球，趁对方不注意，猛地一抛，打在身上。嘿嘿，可真调皮。堆雪人：石头做眼，萝卜做鼻，树枝做嘴巴，再加一个雪白的身子，一个雪人就做好了。孩子们在雪地里跑着、奔着，天空回荡着他们的笑声。家乡的雪怎能不让我心生爱意呢？
冬天下雪的日子，我喜欢漫步在这白雪的世界，就会被这雪的伟大精神所感动、所震撼。啊，家乡的雪给孩子们带来了欢乐，给大人带来了丰收，给冬天带来了活力，我爱家乡冬之雪！
关于描写雪的小学四年级作文2
冬日贪睡自是一乐，迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼却瞟到了异常的明亮。然后猛地扯开窗帘，闯入眼帘的是初阳铺映，万物素裹。
用雪雕刻一颗玲珑心，把心镶入自己的胸膛，用雪之高洁体味陈俗。那么，即使身困市井亦可怡然自得，即使身陷囹圄亦可畅然自由，即使身浸铜臭亦可洁身自好。在雪的境界中，可以返璞归真，仿佛入了桃源仙境，可超然物外，不受任何声名货利所诱；可以仿林逋之梅妻鹤子，效岑参之万树梨花；可以骑太白之青崖白鹿，观主席之“顿失滔滔”。雪之高洁涤荡于心，正如雁排长空，鱼翔浅底，使人超然物外。
“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。”雪之豪放散发着大气的馨香。体味雪之豪放，可以纵论古今，豪饮长风，可以饕餮自然，逸兴遄飞，可以听潮涨潮落，观云卷云舒，可以洗胸中浊气，忘世事烦忧，可以伴东坡诵“大江东去”，陪稼轩沙场点兵。可以看岳飞之“餐胡虏肉，饮匈奴血”，可以泣陆游之“家祭无忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心，正如驼走大漠，虎啸深山，使人飘飘不知所之。雪，驱走了朦胧的睡意，留下了胸中的高洁与豪放。
漫步走在雪中，脚下觉得软绵绵的，并发出沙沙的响声，那是雪花精灵快乐的笑声，这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间，对任何事物都怀有好奇之感，就在天空中飘呀飘，东瞧瞧，西望望，舍不得落下来，可一旦发现好地方，就会迫不及待地飞过去，去那里游戏、歌唱。雪是一位魔法师，她将她那美丽纱衣向上一抛，顿时一股白色的气息倾泻而下，人间，顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界，是属于孩子们的，凡是被精灵们覆盖了的地方，就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起，堆雪人、打雪仗，又一起手拉着手，围着刚刚堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵，去田地里战斗，去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢，个个都吓得屁滚尿流，抱头鼠窜，雪花战士那会放得过它们，乘胜追击，把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿，哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗，情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了，雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。
雪的美，不仅仅是银装素裹的外表，雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者，也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的"地方，就会充满丰收的希望。
雪，真美。
关于描写雪的小学四年级作文3
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。早晨起来，冬雾弥漫。雾散之后，立即出现一幅奇景，那青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一树树洁白的秋菊；那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉雕的树；垂柳银丝飘荡，灌木丛都成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑塑迷离，恍惚置身与童话世界中雪纷纷扬扬，下得很大。起初，下的是雪粒，就像半空中有人抓着雪白的砂糖，一把一把地往下撒。不一会儿，雪就越下越大，雪粒变成了雪片，像鹅毛似的，轻飘飘慢悠悠地往下落，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶、银花。那样晶莹，那样美丽。路边那些又细又高的柳枝，不时地晃动着身躯，把身上的雪晃落到底墒，可是它刚刚抖掉一些，马上又落下许多，渐渐地，大雪给它穿上了一件洁白无暇的外衣，小学六年级。夜里，万籁俱寂，只听得见雪花簌簌地不断往下落。霎时间，山川、田野、村庄全都笼罩在白茫茫的大雪之中。
农民伯伯都说：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了！孩子们都破例早早起床，在雪地里追逐玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗……
不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。但是，冬天过后就会迎来春天，地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是伟大的，他们一生中的欢乐，我听得到。
关于描写雪的小学四年级作文4
昨夜，窗外纷纷扬扬地下了一场大雪。
今早，推開窗子，一股寒风钻进我的身体，不由得打了一个寒战。
好冷。
定睛一看屋外的情况，呵，整个世界都变成白茫茫的一片了。雪花还是不断地飘着，刚触碰便一瞬间融化，变成一滴水，立于指端。
我缩了缩脖子，依旧仔细地盯着外面的情景。
白雪覆盖住屋顶，遮住了那袅袅冒出的炊烟；白雪飘落在树枝上，给予树不同往日的美丽；白雪落在猫猫狗狗的身上，它们呆呆地站立着，仿佛担心打破这神奇的一刻。
安静，无声，白色的世界中似乎只能听见自己的心跳，一分一秒，滴滴答答。它美得令人屏气凝神，吐出一口气，都仿佛是对它的不敬。我双手不停地摩擦着，静静地思考。
也难怪哪，也只有这冬雪才能敲开诗人们那颗慧心。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，是对它最完美的赞赏；“瑞雪兆丰年”，相信来年一定是一个丰收年；“千里冰封，万里雪飘”，是那永生难忘的景象……雪的模样已深深嵌入我的记忆当中。
白色的寂静，忽一下子被打破。寻源头，原来是一群孩子在雪地中奔跑着。他们的笑声像一串串银铃一般敲击着我的心灵，我不由得微笑起来。雪中的身影真美啊，他们给这抹白涂上了别样的颜色。从高处往下看，是那么生动，像音符一样，跳动着。雪也因此而变得活泼不已，它们有节奏地在空中飞舞着，落在孩子们的头顶，将他们的细发染成白色……
“你在看什么？”妈妈不知何时绕到我身旁，皱着眉头，“你知不知道冬天开着窗户很冷啊……”她边埋怨，边往我手里塞了一个暖暖的水杯。
我将水杯轻轻放下，把窗户关上。
冬雪还在下着。
关于描写雪的小学四年级作文5
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
关于描写雪的小学四年级作文6
如今气温越来越暖，天气越来越旱，于是冬天里的雪也越发的稀罕了，姗姗迟来，匆匆离去，还没等人们来得及看清楚它的容颜，就转而消逝了。
今冬，天气异常晴朗，几乎每日都是阳光普照，到了数九寒天还依然暖着，尽享深冬难得的温柔，也在期盼着雪的降临。北风夹带着哨音“呼呼”地吹响，令人不由得寒意从心头而发，好冷！看来今年冬天真正的来了，只不过来得晚了些。风夹带着雨丝飘落下来，先是零星小雨，悄无声地浸润着干裂已久的土地，后雨丝渐渐转为了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饥渴地吮着上天赐予的这场甘露，雨的无声也变为了有声“哗哗哗。”
今夜我无眠，蜷在床上听雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打着窗，任绵绵不止的冬雨把惆怅注满心房，对着漆黑的夜听雨声：哀叹发间夹杂的银丝又多了几成，困惑缠绕心头的烦忧挥之不去，感伤大半的年华无声地消磨。雨珠没有因我的思绪而止住，仍肆无忌惮地在夜空“哗哗哗”地畅响。我又感慨着最是风雨惹人恼。不知何时睡着了，也不知何时雨止雪飘，醒来时，发现窗外已是软雪堆积。不由得令我想起陶渊明的诗句：凄凄岁暮风，翳翳经日雨。倾耳无希声，在目皓已洁。大地天空莽莽苍苍一片，“雪飘冬天”，一阵狂喜，心中的郁结也随之释去。
眼前软软糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆怅抛于脑后，何苦自寻烦恼？于是长长地呼出胸中的浊气，深深地纳入一口新鲜的空气，任之在身体里畅快地运行，感觉很舒畅。同是大自然送给冬天的礼物，却给了我两种不同的心境。雨生惆怅，雪生祥和。下了整整一夜，雪花还在风中漫天飞舞着，落地无声，洋洋洒洒，在无人操纵下正大手笔地绘着冬雪图。
软雪炫目的反光刺痛了我的眼，情不自禁地眯起，可又不舍弃眼前的雪景不望，怕它再匆匆离去。于是睐来眼睛，推窗观赏，飞花入户，寒风迎面，只觉面似刀子深刮，身体不由激灵灵地打了个寒颤，而呼进的气流却似别样的清新，又深吸了几口，不觉雪花趁机飘入，凉凉的，滑滑的，还有一丝的甜润。伸开温热的掌心，令蓬绒的雪花落入，我要和它亲近，还没等数清楚雪花到底有几个棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一滩水渍。我惋惜着，看来雪花只属于寒冷，而于温度无缘。
虽有见过冰天雪地，也有见过万里雪飘，但每年冬天能看到一两场飘雪就感到很满足了。雪是洁净祥瑞的像征，又向有瑞雪兆丰年的说法。可雪一直在我的眼里是静寂的，清凉的，雪中没有喧嚣，雪中也没有迷惑，雪中唯我，享受着这种安静的同时也就有了置身红尘之外的感觉。雨张扬，不分季节，一年之中不知令人会多生出了几起惆怅。雪软糯，只有在寒冷的冬季才会飘起，用着一种特殊的方式荡涤人们燥烦的灵心。
雪被无声地铺上房顶，玉树琼花悄然地绽满枝丫，就连路面上那些凌乱的鞋印也被刚刚飘起的雪花遮盖住了。一切都是那么安静，雪在悄悄地装点着大地。狗摇着尾在绒绒的雪毯上，小心翼翼地踩着梅花。麻雀扇着翅扑愣愣地一起一落，故意拍落翅上闪烁的点点星星的雪花。山丘上的松柏掩在卧雪间，接受着寒冬对它们的考验。
在飘雪的冬天，我虽无力挽住雪的停驻，但已在心里留下了它的美丽，雪整整落了一天。鲜红的太阳升起了，阳光也如潮水般的泻来。于是积雪开始悄悄地融化，到处都能听到滴水声。
阳光下的雪很美，雪在阳光下融化着，滴答滴答……
关于描写雪的小学四年级作文7
下雪呢，白茫茫的一片，窗外映帘的梅也覆上了白沾，轻柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，与那飘然的雪交相映错，或是美吧。
干旱的空气，几降的温度，这场雪来的不出人意料，这不，飘雪了。冷冷的手不停地搓着，短暂的温度，接着冷气变侵占下来。窗外的枝桠都白了，应该里面很空旷吧，又想起来瑞雪兆丰年，或许雪是吉祥的兆头吧。
只是这雪下在我心烦的时候，肚子还算折闹，总是耷拉着眼皮，翻着目无边际的书本，那泛黄的小书早已失去了年华，反正睡不着，无事，只是一直乌鸦吵着。
想着过隙的时间，晃然感慨颇多，嗯，自己是长大了吧，对吧？可看到那些长不大的人都心声可笑，搪塞了好多的理由，掩饰的到底是什么，心里的直意表达就好了，何必呢？看看吧，也就雪做得来朋友了。
家乡雪应该下也大不到哪里，反正可以看到雪花飘，心里也算告慰，填补自己吧。心生寂然：“远方有佳人，更待何时归？”总是情不自禁看着窗外，似乎快全白了，屋内的室温和屋外早已鲜差，窗面一层白雾，轻盈浮在上面，我倒是误认为是雪停了。
我可不想雪停，我希望她落舞着着，可以让我找回原来的记忆，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋润着心。
呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一个人了，屋内的空气浑浊的我不敢呼吸。远方的伙伴，或许可能还在训练吧，我懦弱，退出了他们冬训免不了肌肉的折磨，当然为了来年更好的成绩，而我剩的就这点回忆了。
静谧的窗外，雪花大了，好飘逸，安静的我呼吸的急促起来，一切有序中进行，似乎这井然中带着倔强，那水洼上的雪不一会儿就化了，可还是堆积着，似乎又有点执着吧，呵，我喜欢自己叛逆自己的思想。
有时候自己总也对别人好，其实别人并没有把自己当成什么，当自己过度关心别人时，或许又是几声言语。自己的心也在这场雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，内心的红火也会降温的，小丑的角色或许也得褪色了。
“雪欲盖梅香益彰，自古多情少儿郎。并非柔骨多讥笑，只恨白人欺善猖！”
嘿，雪，慢点下，这个冬天你还会再来么？
关于描写雪的小学四年级作文8
春天的新芽是人们眼中报春使者，因为它给人一种大地苏醒，万物复苏的感觉；夏日的苍绿惹人喜爱，因为它给人以生机勃勃的感觉；秋天的金黄令人向往，因为它代表丰收的喜悦；冬天的飞雪引人遐思，因为它纯洁美丽，冬天的雪花就是我的最爱，说不上为什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地爱上了那种飘逸。
冬慢慢向我们走来了，它用自己的宠儿——雪，表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩，纷纷扬扬，饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱；它有时又像调皮的疯狂女孩，一刻也不愿闲着，所以它漫天飞舞，飞遍世界的每一个角落，飞呀，飞呀，终于飞累了，才不情愿飞向大地，自己化成了水，却滋润了大地。
这时的雪像梨花，像柳絮，纷纷扬扬；似窗花，似星星，似仙女，千姿百态。它好轻，好柔，落在你脸上，身上，忽然吓你一跳，不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形，玲珑剔透，好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花，赠给人间。
雪花飞舞起来，好像仙女撒下的无数碎玉纷飞，又像百花圣母撒下的洁白小花，它在空中飘舞着，追逐着，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆，也被银装素裹，宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想睡一觉啊！
下课了，全校的学生倾巢而出，包括最文静，最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀，跳呀，忘记了严寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的脸对着天，张着嘴，想尝尝雪的甜美味道。
我爱雪，不仅爱它绮丽的外表，更爱它深厚的内涵。我想，那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运，但它还是勇敢地落向大地，浇灌过冬的麦苗，不惜把自己的娇躯化为一汪清水，它是无私的。
冬天，冷的面孔，热的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饶，全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候，自己却悄悄的退了。冬天啊！只有给予，没有索取，不求赞颂，淡泊名利。
雪，你外在的素雅与内在的高洁，无一不给人美的享受，无穷的回味和思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人类喊一声：“雪，我爱你！”
