班主任工作考频
1、强硬专断型
（1）教师行为：严加监视；无条件接受命令；很少表扬。
（2）学生反应：屈服，一开始不喜欢甚至厌恶；推卸责任；易激怒，不愿合作；教师离开，明显松垮。
2、仁慈专断型
（1）教师行为：不认为自己是专断横行的人；表扬、关心学生；自信。
（2）学生反应：大部分喜欢；依赖；屈从；班级的工作可能量多、质好。
3、放任自流型（放任型）
（1）教师行为：认为学生爱怎样就怎样；难做决定；没明确目标；不鼓励、不反对、不参加、不提供。
（2）学生反应：道德差、学习差；推卸责任；没有合作；都不知道做什么。
4、民主平等型（民主型）
（1）教师行为：共同制定计划、做决定；给个别学生帮助、指导；鼓励集体活动；客观的表扬与批评。
（2）学生反应：喜欢学习；工作质和量很高；承担责任；问题行为动机很少。
二、班主任应具备的基本条件
1、高尚的思想品德。应有高尚的品德，饱满的工作热情，坚持不懈的进取精神，言行一致、表里如一、为人师表。
2、坚定的教育信念。确信教育的力量，确信每个学生都有优点和才干，都有自己的前途。
3、扎实的教育理论素养和科研意识。要有精深的专业知识和广博的相关学科知识，强烈的教育科研意识。
4、家长的心肠。要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二仁于一身，严慈相济。
5、较强的组织能力。善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件。
6、多方面的兴趣与才能。性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺的班主任，与学生有较多共同语言，便于开展工作。
7、善于待人接物。善于交往、团结人的教师，才能很好协调各方面的教育力量。
三、班主任工作的基本内容
1、了解和研究学生。班主任工作的前提和基础，是做好班级工作的先决条件。
2、组织和培养班集体。班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。
3、建立学生档案。收集——整理——鉴定——保管学生档案。
4、进行个别教育工作。根据学生的个别特点进行教育。
5、组织班会活动。进行教育活动的重要手段，培养优良班级体的重要方法，提高学生活动能力的基本途径。
6、协调各种教育影响。协调与科任教师、学校各级领导之间的关系、协调学校与家庭教育之间的关系。
7、操作评定。评定内容全面、主体多元、过程的发展性、语言规范。
8、做好班主任工作计划与总结。学期、月或周以及具体活动的计划，全面和专题总结。
❀┋历年真题┋❀
1、（2018下【21】）朱老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定。大部分学生都喜欢朱老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型属于（ ）。
A. 强硬专断型 B. 放任自流型 C. 仁慈专断型 D. 民主平等型
【参考答案】C 很关心学生，对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢他，对班级的领导类型属于仁慈专断型。
2、（2018上【简答】）简述班主任应具备的基本条件。
答：班主任应具备的基本条件如下。
（1）高尚的思想品德。应有高尚的品德，饱满的工作热情，坚持不懈的进取精神，言行一致、表里如一、为人师表。
（2）坚定的教育信念。确信教育的力量，确信每个学生都有优点和才干，都有自己的前途。
（3）扎实的教育理论素养和科研意识。要有精深的专业知识和广博的相关学科知识，强烈的教育科研意识。
（4）家长的心肠。要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二仁于一身，严慈相济。
（5）较强的组织能力。善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件。
（6）多方面的兴趣与才能。性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺的班主任，与学生有较多共同语言，便于开展工作。
（7）善于待人接物。善于交往、团结人的教师，才能很好协调各方面的教育力量。
3、（2017下【简答】）简述班主任工作的基本内容。
4、（2020下【简答】）班主任工作的基本内容有哪些？
答：班主任工作的基本内容如下。
（1）了解和研究学生。班主任工作的前提和基础，是做好班级工作的先决条件。
（2）组织和培养班集体。班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。
（3）建立学生档案。收集——整理——鉴定——保管学生档案。
（4）进行个别教育工作。根据学生的个别特点进行教育。
（5）组织班会活动。进行教育活动的重要手段，培养优良班级体的重要方法，提高学生活动能力的基本途径。
（6）协调各种教育影响。协调与科任教师、学校各级领导之间的关系、协调学校与家庭教育之间的关系。
（7）操作评定。评定内容全面、主体多元、过程的发展性、语言规范。
（8）做好班主任工作计划与总结。学期、月或周以及具体活动的计划，全面和专题总结。
