童话在儿童教育中扮演着重要的角色，各个民族的传统童话，如格林童话被广泛地应用到教育中。从幼儿园到二年级期间，几乎每天都有讲童话故事的固定时间，他们选用的童话有如下特点：
第一在故事中，通常没有固定的时间、空间、地点和人物。例如故事的开头常常是，很早以前，有一个古老的王国里有一位王子，要么是很久很久以前....。
第二故事总是戏剧性的结局，或圆满美好，例如，后来那个女孩和王子结婚了，过着幸福快乐的生活。
第三故事可能就发生在你的眼前和你的周围，但有着魔术般的发展结局。
在幼稚园里，三岁或混龄的孩子很能满足于短小的，大自然的故事。简单的，如：甜稀饭的故事，三岁以上的孩子通常已经准备好要听有连续性的故事了，如：拔萝卜的故事，萝卜长得太大了，老爷爷没办法独自拔起来，所以一个接一个地请了奶奶、孙子、狗、猫，最后还请了老鼠，大家一起合力才把大萝卜拔起来。我们发现：很多这类故事都有一种强调反复和顺序的形式，很多传统的歌谣也是如此，如：我有一只猫，我的猫很喜欢我或那首以色列人过踰越节时唱的Had Gad Ya等…。有顺序性的故事还有一个附加的好处：刚学讲故事的新手都会觉得讲这些故事不难！不难！
这个年龄层，三岁左右的孩子适合的故事包含如下：
甜稀饭(Sweet Porridge,Grimm,格林童话103)
金锁与三只熊(Goldilocks and the Three Bears,Russian,俄国)
虱子与跳蚤(Little Louse and Little Flea,Spindrift)
手套(The Mitten)
小老太婆和小猪(Little Madam,Spindrift)
约翰的蛋糕(The Johnny Cake,English英国)
饥饿的猫(the Hungry Cat,Norwegian,Play for puppets挪威布偶戏)
接下来的故事类别稍微复杂一些，但整体而言，感觉多是快乐，少烦恼和争战的
四岁或刚满五岁左右的孩子很喜欢这类故事：
比利山羊(Billy Goats Gruff,Norwegian挪威)
三只小猪(Three Little Pigs,English英国)
野狼和七只小羊(Wolf and Seven Kids,Grimm,5，格林童话5)
松饼工厂(Pancake Mill,Acorn Hill Anthology)
马璇卡和熊(Mashenka and the Bear,Russian,Play for Puppets布偶戏)
鞋匠和小木偶(The Shoemaker and The Elves,Grimm,39，格林童话39)
在接下来的这个故事类别，我们通常会联想到五六岁左右的孩子，相关的这些故事有更多的挑战，更多的细节，其中的主角，通常，在他们的世界开始之时即被赋予了一个起码的任务，如：[面粉场的男孩和猫]，不过，虽然他们遭遇困难、障碍，但他们并不因此觉得他们个人的灵魂背负过重…。这类故事包括：
星星钱币(Star Money,Grimm,153，格林童话153)
青蛙王子(Frog Prince,Grimm,1，格林童话1)
荷利妈妈(Mothe Holle,Grimm,24，格林童话24)
小红帽(Little Red Cap,Grimm 26，格林童话26)
柏门城音乐家(Bermen Town Musicians,Grimm,27，格林童话27)
金鹅(Golden Goose,Grimm,64，格林童话64)
纺垂木、梭子和针(Spindle,Shuttle and Needle,Grimm,188，格林童话188)
森林里的小屋(Hut in the Forest,Grimm,169，格林童话169)
女王蜂(Queen Bee,Grimm,62，格林童话62)
雪姑娘(Snow-White and Rose Red,Grimm,161，格林童话161)
七只鸟鸦(The Seven Ravens,Grimm,25，格林童话25)
白玫瑰和红玫瑰(Snow-White and Rose Red Grimm,161，格林童话161)
小野蔷薇(Little Briar Rose,Grimm,50，格林童话50)
火焰城公主(Princess in the Flaming Castle)
名字古怪的小矮人(Rumpelstiltskin,Grimm,55，格林童话55)
驴子(The Donkey,Grimm,144，格林童话144)
白雪和七矮人(Snow-White and the Seven Dwarves,Grimm,52，格林童话53)
糖果屋(Hansel and Gretel,Grimm,15，格林童话15)
最后，我要谈的这一类是特别适合六岁，准备要进入一年级的小朋友的故事，这个时期的孩子，他们承受着失去乳牙的压力，同时，也感受到精华的童年即将离去。(不过，还好，直到他们最终的[失落]天堂乐园时段，仍然还有好几年)这一类故事，主角的受苦，或烦恼的经验正好符合这个转换新阶段的儿童的内在成长经验，通常，这些故事是在幼稚园里，在孩子们要离开，要进入小学一年级以前讲的。
约林德和约林格(Jorinda and Joringel,Grimm,69，格林童话69)
小弟弟和小姐姐(Brother and Sister,Grimm,11，格林童话11)
灰姑娘(Cinderella,Grimm,21，格林童话21)
莴苣姑娘(Rapunzel,Grimm,12，格林童话12)
简言之，故事里的问题越轻微、越不严重的话，就是越适合年纪小一点的孩子，反之，恶魔越大的就适合大的孩子们听。
