初中生优秀写人作文
相信许多人都写过作文吧，尤其是应用极其广泛的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的初中生优秀写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生优秀写人作文1
同学们都说母亲是世界上最伟大、最慈祥的人，她付出一生的精力和心血，把我们抚养成人。而在我的记忆中，奶奶才是世界上最伟大、最慈祥的人。她像母亲一样呵护我、保护我、养育我，她甚至比母亲更伟大。
奶奶总像天使一般的神奇，在我遇到困难时帮助我，在我无助的时候鼓励我。十多年来，一直默默无闻得像工蜂似的照顾我。为了我，可以什么都不做，什么都不要，天天操心劳累。那乌黑的头发，磨去了昔日的光彩。那明亮的眼睛，蒙上了厚厚的血丝。那光滑的脸颊，多了一条又一条的皱纹。每次看到奶奶那日益苍老的脸，内疚感不住地涌上心头。奶奶在我面前从来不会轻易地掉眼泪，也不知道在一边流了多少辛酸的眼泪。奶奶是我最敬佩的人，在我心中，奶奶是女强人。在我脑海的深处有一件让我终生难忘的事。
那是我读四年级时的一个周末，村里正赶上过节，村里的一些老奶奶开始忙活了。一大早就来通知要表演节目，我和伙伴们听了之后高兴得又唱又跳。到了中午，老奶奶们就开始表演起来。由于奶奶要我吃过饭才能去，等我到那里的时候，都已经是人山人海了，没有我的位置。我只好爬到一个花坛上去，还好，这里正对着中间，可以看得一清二楚。我就蹲在上面看了起来。正看得入神的时候，一下子就从上面摔了下来，一阵阵剧痛涌上心头。我开始放声大哭起来，这时，一位叔叔走过来把我抱了起来。在他碰到我的右手时，疼痛更加地厉害了。我哭得比刚才更厉害了。奶奶听到我的哭声，像离弦的箭一样冲到我面前，立马把我带到了医院。医生看了看我的手，说是脱臼了，需要矫正。医生又补充了一句：“这样是很痛的，不知道孩子受不受得了”。我听了死活不肯治了，硬拉着奶奶要回家去了。奶奶的眼眶也湿了。我从来没有看见过奶奶在我眼前这样哭过，心中产生了一丝的恐惧，哭声也渐渐收了。奶奶看我不怎么哭了，也停止了哭泣，开始鼓励我。在奶奶和医生将近半个小时的“求助”中，我答应了。但是在矫正的过程中，我不知多少次后悔了刚刚的决定。但奶奶的安慰把我的伤痛都抚平了。而奶奶也一直在不停地自责、流泪。她又怕我看见，总是把头扭在一边。在矫正了将近一个小时后我们准备回家了。回家时，医生还特意叮嘱不能乱动。回到家，奶奶把我安顿好后，就去忙活了。等我醒来，奶奶已经端了一碗热腾腾的鸡汤在我面前。在奶奶的“看守”下，我勉强地喝完了鸡汤。奶奶为了不让我把功课落下，每天都去请老师来给我补习。在奶奶的精心照料下，我的手比预期好得更快。连医生都夸奖我奶奶好伟大，不仅身体这么快复原了，而且功课也一点没有落下。
在和奶奶一起生活的时光里，奶奶不止一次地焦急、流泪、伤心。奶奶，我真心地感谢您。谢谢您养育了我，谢谢您着十几年来的大爱无私。这十几年来的爱和心血，千言万语都说不尽的。在我心中，您就是世界上最无私、最美丽的人。
初中生优秀写人作文2
她扎着高高的马尾辫，鼻子细长，身材瘦长，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角还有一颗小小的黑痣，让她看起来有些俏皮。
她是我的邻居，我们从小一直玩到大，我们是知己，虽然我们长得不像，但性格却能达到百分之九十九的相似度，而且我妈妈和她妈妈从小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的姑姑还是我的舅妈，在种种关系下，我们两家的关系一直不错。亲戚朋友送的东西多时，我妈妈总会给他们家送去一些，而她妈妈每次回老家时，都会给我们带些特产。
我们的关系好到亲姐妹的程度。他是一个热爱读书的女孩。她简直手不离书，之前上小学时，我们分在同一个班级，在家长的建议下我们一起骑自行车上学。我并不是一个麻利的人，我总是拖拖拉拉，她有时要等我十多分钟，我才慢悠悠地从小区骑出来，为了不浪费时间，她居然在等我的时候看起了《实用文摘》。
她来我家玩时，也总爱带着书，每次她带来课外书，都要拉着我一起读，边读还边给我评价解说，渐渐地我也被课外书吸引，开始读小说，阅名著，摘语录。随着“国学潮”的到来，我们开始在一起背《唐诗三百首》，儿时鬼瓜烂熟的口诀，在我们脑中又有了新的理解和感悟。
随着升入初中，学业变得紧张，我们相见的机会越来越少，但我相信时间不会冲淡我们的友谊，我们都会彼此成长，获得新知识的同时，结交更多朋友。
我懂你，你是一个文静内敛，内心又很丰富的女孩。
初中生优秀写人作文3
看到这个题目的时候，我郁闷了一下，怎么写啊？对这个熟悉的人我却挤不出一点儿墨水，懒懒地趴在桌上，开始解“怎么写啊”的N次方。脑海里像放电影般播放起了平日他和我们相处的片段：有“啪”的一声重重拍在桌子上的声音；有笑容满面露出不大好看的.牙齿的面容；又和我们吹胡子瞪眼的滑稽模样……像一锅混杂了好多东西的汤，好多小事像煮熟的汤圆般浮出水面。
他经常会给我们说很多课外的知识，从他专业的法律的世界大战，从冷笑话到古老的历史事件，哪国的领导人怎么了，哪国的战争是谁挑起的。天南地北无话不说。有一次他神秘地对我们说：“你们知道乡下的牛牵到北京会变成怎么样的吗？”在我们七嘴八舌的讨论中，他面露微笑，否认了“北牛”“牛肉”的说法。说“不还是牛吗！”真是一股冷气扑面而来。
师生之间，矛盾是不可避免的。加上他说“我是男老师！”和我们这群“青春浮躁期小困兽”。于是班级里哥几个星期就烽烟四起，战祸连绵，效果真是火星撞地球。在世界，和平鸽有世界维和部队帮忙。我们这儿，只好签“和平条约”，那天一不小心条约没了，就继续你来我往，不亦乐乎。
不过，我们还是记住了他生气时所说的：“你们不喜欢我，没关系。但你们必须对你们自己负责，我也必须对你们负责。剩下的你们怎么骂我，随便！”年少的我们不知道这话里包含了多少种情感，也许我们只是注意到了他的火爆脾气，而忽略了他高效的教学质量。
如果在我们懂事后，他还带着我们这帮小怪兽。那么，我想我们都不要像炎炎夏日那样灼人，作一潭平静的泉水，互相包容，理解。我想，小怪兽一会变成无敌的奥特曼。
初中生优秀写人作文4
我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。
有一天，体育老师——周老师叫我们班的同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我往看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立即跑到教室，看见丁丁正认认真真地造作业，他腰板挺得笔挺，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我兴奋地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严厉地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《本日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。忽然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师眼前对老师说：“我想到教室里往造作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立即跑到教室里开始写作业。
我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁兴奋地笑了。
