《开满鲜花的小路》是一篇充满童话色彩的故事，深受孩子们喜欢。通篇作者用拟人的手法讲述了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
对这篇文章来说，孩子理解起来不难，但是有三大板块内容是孩子学习的重点，一是生字词的书写和理解。二是近义词，反义词的积累。三是仿写句子，四是主题升华的把握。
先说二类词，不要求会写，但要求会认，能理解字意。二类字的记忆方法，可以用熟字换偏旁的方法，比如堆字可以换成两点水准换成言字旁谁换成厂字旁雁这样也能熟识之前所学的字。
二类词中有个特殊的字啊在不同语境下的读音不同，需要孩子理解句子。
一类字要求不仅会认，还要会书写，并且要求写得工整，漂亮。另外要求会组词。为了写得漂亮，不反复改，写前让孩子先观察：字的结构、占位和关键笔，然后再动笔书写。
特别易错的字：
邮的笔顺，竖，横折，横，竖要知道第四笔是竖。
局的第四笔是，不是先写竖。
堆的最右边是四横。
还有记得区别原和员的使用方法。
二、考试最易出现多音字、近义词、反义词
这篇课文里出现了很多需要深度理解的词语，在考试中演变成填写近义词，反义词，或多音字标注等。
比如多音字题：
种zhǒng（种子） zhòng（种树）
造句：妈妈把鲁冰花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
常见近义词题：
懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐
正巧—恰巧 惊奇—惊讶 赶紧—赶快
绚丽多彩—五颜六色
反义词：
懊丧—振奋 快活—伤心
绚丽多彩—暗淡无光
读课文时，很多孩子并不是十分理解懊丧的意思，懊丧的本意是：因事情不如意而情绪低落，精神不振。但联系上下文理解词语的意思，这里的懊丧指：失落，难过，扫兴。
易读错的字有漏读（lòu），意思是：东西从孔或缝中掉出。
三、仿写句子，二年级学习的重中之重
对于低年级段，很多考试题型就是课后作业，所以吃透课本比报辅导班更有用。
比如课后第二题，仿照例句说一说，前面文章讲过，仿写句子是二年级下学期学习重点，所以上一课和这课都有这样的题。
这篇在课文仿写的句子：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花；门前开着一大片五颜六色的鲜花；门前的小路上花朵簇簇。
发现没有，地点+量词+形容词+名词，运用恰当的形容词，使所描述的事物非常的具体形象，是孩子们语言训练的好素材。
四、主题的把握，就是把文章灵魂的把握
凡是童话故事一般都蕴含一定的道理。这篇课文中主题的揭示是最后一段：松鼠太太对鼹鼠先生说：我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物啊！
美好的礼物是什么呢？本文指的是花籽以及花籽生长成苗、开花后带给大家的快乐与愉悦。这一主题是文章的灵魂。
由此，启发孩子生活中，你还能想到什么美好的礼物呢？让孩子理解，美好的礼物，并非礼物本身，而是这件礼物给人们带来的温暖，幸福和快乐。
比如那些寄给山区孩子的衣物、图书，小朋友给爸爸妈妈递上的一杯温水，同学送出的一句祝福，疫情期间小学生给疫情值守人员送出的口罩……这些都是美好的礼物！
