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浙江大学管理学院

  	      	      	    	    	      	    
浙江大学管理学院
浙江大学管理学院(School of Management Zhejiang University)

浙江大学管理学院网站网址:http://www.som.zju.edu.cn/

目录

浙江大学管理学院简介

  浙江大学管理学院是我国培养高层次管理人才的重要基地。学院的使命是“创造能够促进中国社会转型和管理学科发展的新理论、新方法,培养引领和服务于经济社会发展的创新型管理人才”。学院的发展战略是:将国际化管理研究与本土化管理实践相结合,通过人才资源集聚和理论方法创新,形成面向创新创业管理的研究导向型发展特色;建设若干个全球管理研究中心,形成校、企、政府紧密结合的管理教育、研究与应用平台;力争把管理学院建设成为优势学科领域全国领先、学院综合实力居国内前列,具有持续发展潜力和国际影响力的管理学院。

  学院下设管理科学与工程、企业管理、会计与财务管理、旅游管理农业经济与管理等5个系以及农业现代化与农业发展研究中心、技术创新与科技产业发展研究中心、人力资源与战略发展研究中心、创新与发展研究中心、房地产研究中心、民本经济与管理研究中心、资本市场与会计研究中心、企业成长研究中心、全球创业研究中心等9个校级研究中心及12个研究所。1987年创办的《管理工程学报》是全国性重要学术期刊。学院积极进行“中国农村发展研究国家哲学社会科学研究创新基地”和“创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学研究创新基地”的重点建设。学院于2005年起实施管理创新人才培养的全英文教学的“创业管理”本科、硕士和MBA专业课程计划

浙江大学管理学院学科设置

  学院拥有1个国家级重点学科、3个浙江省重点学科﹑3个博士后流动站﹑4个博士点(其中3个一级学科博士点)﹑8个硕士点﹑工商管理(MBA、EMBA)和工程硕士3个专业学位点﹑11个本科专业,并与兄弟学院共建5个硕士点及公共管理(MPA)专业学位点。学院师资力量雄厚,现有教职工161人,其中中国工程院院士1人,教授42人、博士生导师20人、副教授60人。教师中具有博士学位和攻读在职博士学位的比例达64.1%。学院现有在站博士后人员38名,在校学生4050余名,其中博士生373名、硕士生572名、MBA专业学位1100余名、EMBA专业学位370余名、工程硕士学位374名、本科生1262名。学院位于浙江大学紫金港校区智能化管理大楼,各类教学设施齐全,建有现代化教学实验中心、图书情报信息中心和完善的教学、科研、管理与服务系统

学院于2006年成功地通过了AMBA国际MBA质量认证,在办学水平上走上国际新台阶。学院积极与美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞典、韩国、新加坡、日本、澳大利亚等国家和香港、台湾地区的著名海外高校与研究机构开展广泛的学术合作交流并建立战略伙伴关系,共建了多个国际合作研究中心和课程项目,包括合作建立了“浙江大学-香港理工大学国际企业培训中心”、“浙江大学-瑞典隆德大学中瑞管理发展研究中心”等,开展学位课程项目、管理培训课程等高层次管理教育培训。学院先后选送了一批本科生、研究生和MBA/EMBA学生去哈佛大学、斯坦福大学、美国西北大学、加拿大UBC大学、剑桥大学、法国欧洲管理学院(INSEAD)、瑞典隆德大学和皇家工学院、新加坡国立大学、香港理工大学等国内外院校商学院交流与学习,有力地促进了教学科研水平的提高。

浙江大学MBA项目简介

  浙江大学是一所具有百年历史的中国著名高等学府,素有“东方剑桥”之美称。是国内一流水平,在国际上有较大影响的研究型、综合型大学,同时也是首批进入国家“211工程”和“985计划”国家重点建设的大学之一。学校位于中国历史文化名城、世界著名的风景游览胜地──浙江省杭州市。

  浙江大学MBA教育中心设在浙江大学管理学院。浙江大学管理学院是我国培养各种高层次管理人才的重要基地,学院拥有管理科学与工程一级学科国家重点学科,管理科学与工程、工商管理、农林经济管理3个一级学科博士点和博士后流动站、8个硕士点、工商管理(MBAEMBA)和工程硕士(项目管理、物流工程)专业学位点、11个本科专业。与兄弟学院共建5个硕士点及公共管理(MPA)专业学位点。

  浙江大学MBA项目始于1994年,是全国较早进行工商管理硕士(MBA)学位教育试点的高校之一。浙江大学MBA项目始终坚持“求是”校训,以把握时代脉搏,培养具有高度社会责任感和职业素养的管理精英为己任,为中国经济建设与发展培养了一大批具有国际化视野、系统的管理理念、创新创业精神和卓越执行能力的中高级管理人才。

  2006年12月,浙江大学MBA/EMBA专业率先通过AMBA国际认证,成为国内第一个通过国际权威认证的MBA/EMBA专业。这标志着浙江大学MBA/EMBA教育已进入了接轨国际标准的发展阶段。