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新闻知识性，指报纸、广播、电视等新闻传播工具传授科学文化知识的功能。19世纪末，中国近代报刊出现以后，许多著名报刊如<时务报>、《国闻报》等, 除“纪述国内外大事”，注重“论说”外，都致力于“灌输常识”，介绍“新知识”。
五四运动时期,思想界提倡科学与民主,许多报刊积极介绍科学与文化知识,逐渐形成传统。这一传统,在中国后来的新闻活动中一直保持下来。但中国新闻界使用“知识性”这一概念，是从20世纪50年代开始的。1978年以后，新闻具有知识性的观点得到了普遍承认。
新闻知识性这一概念，通常与新闻思想性、新闻指导性等概念联合使用。加强新闻的知识性，有助于提高新闻的思想性和指导性。
新闻传播工具传授知识的方式有：①在新闻报道中提供与新闻事实有关的知识性背景材料；②对所报道的新闻有关的学科、术语和专门性问题，提供解释性的资料;③在报纸上设置传播知识的专栏、副刊,在广播、电视中设置传播知识的专题节目。