什么是教育心理学化 教育心理学化是瑞士教育家裴斯泰洛齐最早提出的主张。教育心理学化含义: 1、就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展; 2、就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。 教育心理学化是一个小作品。你可以通过编辑或修订扩充其内容。
教育心理学化是瑞士教育家裴斯泰洛齐最早提出的主张。教育心理学化含义:
1、就教育目的或结果的意义而言,要求教育教学应使人固有的、内在的能力得到培养和发展;
2、就教育教学的活动或过程的意义而言,要求教育教学应与儿童心理发展的特点和规律协调一致,使儿童在获取知识、发展智力和道德情感等诸方面都处于自然主动的地位。