可汗学院(Khan Academy)
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可汗学院是由美国人萨尔曼·可汗创立的一个教育性非营利组织，目的在于在网上发布免费的视频进行授课。最初可汗学院的视频是成立者本人为住在远方的亲人辅导功课而拍摄，结果这种网上教育的模式受到了众人的一致好评，于是萨尔曼·可汗便辞职专心录制视频，讲授自己擅长的数学、金融学、物理和化学等学科。最初可汗学院的老师只有萨尔曼·可汗一人，他自己承担了讲课、录制、后期、发布等一系列的工作，并且通过听众的反馈和评价，不断修正更新自己的视频。[1]
萨尔曼·可汗是孟加拉国到美国的移民。但他却是个天才，通过自己的努力考上了美国麻省理工学院，四年读完了数学计算机科学，拿了两个本科学位，后来还拿了哈佛大学的硕士学位。
(一)无意中成为数学教父
萨尔曼·可汗有个小侄女叫纳迪亚，2004年她在新奥尔良上七年级，数学成绩一直不好，要求可汗给她辅导。对于当时28岁的可汗来说，数学是他的强项，他在麻省理工学院的专业之一就是数学。
可汗和纳迪亚不在同一个城市，可汗通过互联网教纳迪亚学数学，讲得生动有趣，概念清晰，纳迪亚的数学成绩提高神速。
很快，他的朋友就知道了，也让可汗给孩子辅导数学。经过可汗辅导的孩子，数学成绩都直线上升。
可汗想，这样辅导效率太低，不如做成视频，放到互联网上，让大家免费观看。结果回到家他就躲进衣帽间里，把自己关起来，拿摄像头开始录制视频。
他的视频非常生动，能在十分钟内把一个数学概念讲完，在互联网上引起了很大的关注。结果一发不可收拾，他把自己关在衣帽间录制了一年的视频，从小学数学，到高中的微积分，再到大学的高等数学，统统讲了个遍，共计4800个视频。
这些视频在互联网上获得了极大的成功，点击率接近5亿，共有4800万人观看。
在美国，有2万多所学校，上数学课时老师已经不再讲课，让学生观看可汗的视频，老师只负责答疑。
就这样，他一个人凭借一根网线颠覆了美国的传统教育，掀起了一场革命，他已然成为数学教父。
可汗还是一名计算机极客，他写了数据挖掘程序，搭建了网站，叫可汗学院。他把视频放到他的免费网站上，让孩子们像打游戏一样学习数学。
汗学院的月访问量达到了500万人次！相比之下，麻省理工学院的开放式课程网站，月均访问量也不过150万人次。
斯坦福大学教育学博士生、高中数学教师丹·迈耶说：“如果你在美国教数学，你就不可能没听说过萨尔曼·可汗。”
(二)拒绝10亿美元
可汗的视频获得成功后，很多风险投资机构找到他，希望注资成立公司，将视频收费，可汗可以立马成为坐拥10美元的富豪！
但是，萨尔曼·可汗却拒绝了，他宁愿做一个中产阶级，只接受别人的捐助，也绝不收费。他说：我就是要做免费教育，一旦收费，很多发展中国家的孩子不就看不起了吗？我想象不到我的生命中有任何一种方式，能比我现在活得更有意义。
对可汗来说，他的人生价值=他为社会创造的价值/他所活得的收入，这个比值越大，人生价值就越大。
2012年，可汗成功登上《福布斯》杂志封面。《福布斯》撰文称这是一个一万亿美元的商业机会，而当今市值最高的公司是苹果公司，也不过才7000亿美元。
(三)比尔盖茨是狂热的粉丝
可汗成为美国数学教育的宠儿，受到许多科技领袖的热捧。他们比任何人都更清楚，美国的数学教育有多糟，而数学水平的高低对于美国的未来又有多重要。在2011年世界经济论坛公布的结果中，美国的数学和科学教育质量排名全球第52位。
2011年3月，可汗在加州举行的TED大会上发表演讲，全体听众起立鼓掌。比尔·盖茨当场上台，就可汗的项目与之交流。
盖茨可谓是可汗最狂热的粉丝之一。他曾经花费很多时间教3个孩子数学和科学的基本概念，可孩子们总是听得懵懵懂懂。2010年初，有人向他推荐了可汗的网站。没想到，那些他怎么也解释不清的知识点，汗通过短短12分钟的视频，就让孩子融会贯通。盖茨直言，“我真有些嫉妒他”。
后来，他在多个重要场合提到可汗，邀请可汗到微软公司面谈，并通过基金会向可汗捐款150万美元。“我认为，萨尔曼·可汗是一个尽一切所能利用技术让更多人学到知识的先锋，”盖茨说，“这是一场革命的开始。”
(四)谷歌注资200万美元
谷歌也是汗学院的支持者。2010年9月，谷歌发起“十项目”竞赛，为5个“可能改变世界”的组织提供总额1000万美元的奖励。可汗学院在众多竞争者中胜出，赢得200万美元注资。
美国最成功的风险投资人约翰·杜尔及其妻子安是可汗学院最早的资助者。2010年春，可汗从在线支付平台发来的邮件得知，有人给他的账户注入了1万美元，捐款人是安·杜尔。
他写信致谢，称这是他迄今收到的最大一笔捐款，并表示如果可汗学院有校园，他乐意将第一座教学楼以安的名字命名。
安不相信区区1万美元竟然是最大一笔捐款，旋即又慷慨地掏出一张10万美元支票，坚持要给汗发工资。此后，她成为汗学院的“拉拉队长”，并且经常拜访汗的办公室，“有时甚至会带来蛋糕”。
可汗学院充分运用了网络传播的便捷性和信息边际成本低廉的特点，开创了一些独具特色的教学模式。第一，课程短小，每节课只有10分钟左右，课程之间按照从易到难逐步衔接。第二，授课老师不会出现在屏幕里，屏幕中只有黑板和彩笔，老师一边写字一边录像，电脑录好的视频就是大家所看到的课程。第三，可汗学院的网站同时开发出一种在线练习系统，可以记录学习者练习的完成情况，老师就可以很清楚地了解学习者的学习状况。第四，课程进度安排自由。学习能力强的学习者可以尝试用较快的进度学习，学习能力较弱的学习者，可以把某个不懂的章节多听几遍直到学会了再继续往下学。
可汗学院由开始时只有可汗一位老师，发展到如今一年内可以提供3200份使用l2种语言的视频课程，其发展可能远远超出了所有人的想象。在2009年，可汗学院就被授予“微软技术奖”中的教育奖，从此，社会各界的赞助以及YouTube等视频网站的广告费便成了可汗学院主要的经济来源。在2010年时，比尔·盖茨夫妇的慈善基金和谷歌公司分别捐助可汗学院500万美元和200万美元，帮助可汗进行视频的翻译和聘用助理等工作。在2012年年初，可汗学院顺应时代潮流，开发出相应的IPAD应用，将无纸化学习、线上学习与线下学习统一起来，更加方便学习者随时学习。现如今，可汗学院的团队发展到75人左右，分工负责讲课、翻译、回收反馈等工作。除了团队中的长期工作人员外，还有来自世界各地的兼职志愿者，主要从事视频的翻译工作。同时，捐助可汗学院的机构和个人除了比尔·盖茨夫妇的基金会和谷歌公司外，还有风险投资家AnnandJohnDoerr夫妇、奥沙利文基金会、美国网络视频商Netflix的首席执行过里德·哈斯严延斯等。这些机构和个人不仅仅捐助资金，更给予可汗学院在翻译、师资和网络技术问题上以专业支持。
虽然可汗学院的官方网站也有中文版本，但由于境外服务器不稳定，限定播放时长等原因，可汗学院在中国的推行主要依靠“网易公开课”这个平台。“网易公开课”于2010年底开始推行，是目前国内运行最成功的网络公开课平台之一，也是可汗学院在中国唯一官方授权的合作网站。通过民间翻译志愿者组成的民间字幕组以及网易视频平台的共同努力，可汗学院在“网易公开课”栏目中备受青睐。其在内容上涵盖了数学、科学、金融经济、考试准备和人文五个方面。根据马明山(2014)对于“网易公开课”中可汗学院视频的评论进行的实证性研究，在样本的1554个回复评论中，有23．57％是涉及到对可汗学院以及网易公开课的感谢，这也代表了一部分中国网民对于可汗学院这种免费网络教育的模式的认同。当然，与网易公开课中“世界名校公开课”的课程关注人数相比，可汗学院只有前者的二十分之一，这也说明可汗学院在我国网络教育领域还有较大的上升空间。