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创造力激发是人才管理的重要目标。创造力是指对已积累的知识和经验进行科学的加工和创造，产生新知识、新思想、新理论、新成果和新产品的能力。它以感知力，记忆力，思考力、想象力等为基础，是一种综合性能力并表现出探索性和求新性的特点。创造力是人才的本质特征，人才失去创造力就失去了作用。创造力激发是一个复杂的心理过程，必须从多侧面多层次开展工作。
主要有：
(1)关心人才的需要。人的行为通常是受思想支配的，但究其根本，是由需要引起的，需要是人们行为产生和发展的心理根源，是行为的根本目的和动力。激发人才的创造力，首先要关心人才了解人才的需要。创造条件最大限度地满足人才的合理需要，并引导他们为实现需要去奋斗。
(2)加强思想政治教育。思想教育实质上就是按照一定的目际来培养，发展乃至改变人们的需要结构，就是把共产主义理想，即人类社会进步需要转化为人才的需要和行动，鼓励人才为实现人类进步需要努力发挥自己的创造力。
(3)为人才创造力的发挥创造良好的条件。包括改善人才层次结构和素质结构，合理使用创造力较强的人才，鼓励人才知识更新，头行奖惩引入竞争机制，不求全责备，允许失败，造成“创新为荣”的组织气氛等等。