有关写阳光小学的作文500字汇编9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写阳光小学的作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写阳光小学的作文500字 篇1
你听过早晨的声音吗？你曾经让清晨洗礼吗？你曾经沉醉于清晨的景色吗？
每天一早起床，第一件事，就是在听清晨的声音。你听，清晨的声音多么嘹亮、悦耳，那是什么在叫？哦，原来是小鸟们在枝头上歌唱，似乎在叫醒那些贪睡的虫。清晨的声音又是那么的雄亮，那是什么声音？哦，原来是公鸡在吟唱，提醒着人们天亮了，告诉太阳公公该起床了。
第二件事，就是看清晨的景光。你看，那一片朦胧的绿是什么？哦，原来是那生机葧葧的树林，似乎告诉人们，即使生活再怎么无奈，但是也会有彩色的一片天。清晨的景色，又是那么的幽深。抬起脚，走进那一片小树林，树林显得很幽静，让人无法再往下走，但却让我很着迷，让我情不自禁地往下走，一直一直地走到树林的尽头，又从树林的尽头慢慢地走回来。
第三件事，就是接受清晨的洗礼。所谓的洗礼，只不过是在清晨中接受阳光的照耀罢了。可是，我不正是因为这些而早早的起床么？我不正是因为这些而喜爱清晨的每一样东西么？我不正是因为这些而对清晨有所留恋么？
有朋友问我，你为什么每天都起得这么早呢？我只笑笑，不说话。我想，如果是一个听过清晨的声音，看过清晨的景色的人不会这样问我。我又想，只有那些不懂得欣赏，一心只有工作、学习，碌碌终生的人才会说出那些话，只懂得着眼于眼前的事，而不愿停留一下欣赏那些美好的事物。
也许，你会觉得清晨并没有什么值得留恋的。是的，却实没有。可是，请你擦亮你的眼睛，放远你的目光，不要把你的眼睛闭起来，不要把你的目光收起来，你就会发现，清晨，其实有很多我们没有看到的东西，也有我们心灵上想拥有的东西一个平静的世界。
清晨，是美好的。它给了我最美的东西平静、思考、诉说与安慰。
写阳光小学的作文500字 篇2
昨天看到这样一句话：面向阳光时，阴影就在你背后。背向阳光时，阴影就在你眼前。世界从未改变，改变的只是我们面对世界的方向。
我一读再读，感觉极富哲理。所以今天把它分享给朋友，希望每位朋友每天都能面向阳光，拥有一份好心情。
让我们试想这样一个场景，如果您从路边经过，道路两边情况迥异，一处鲜花盛开，绿草满地；一处垃圾漫天，其臭无比。此时你的心情会怎样，就看你的眼睛盯在了哪里？
那么看见鲜花的人心情一定会跟着花儿的怒放靓丽起来，在那片翠绿欲滴中感受生命的神奇和美好！留心生活的人也许会停车小憩，尽情观赏花儿的生动与艳丽。
看到垃圾的人心情一定会因为脏乱差的环境一落千丈，为什么？因为你的嗅觉不够灵敏，淡淡的花香并没有引起你的注意!
一朵花，便是一处风景！
一片青草地，美得诱人！因为这里不但有阳光的照射，草地上更有阳光带来的温度，不温不火，我只知道，这里很洁净，所以喜欢坐在这样的地方，面向阳光，一边赏景，一边联想，联想我如果是只鸟，一定会振翅高飞，挣脱世俗，超越理想，过一种无忧无虑的世外桃源生活。
因为热爱生活，珍惜生命，所以我喜欢放慢脚步，静静地欣赏。从柳枝新绿点点到柳絮漫天飞舞，从柳树枝繁叶茂到柳叶枯黄归根，欣赏它，其实我是在感受一种生命的过程，这不更像人生的四季吗？懵懵懂懂的少年如春，年富力强的青年如夏，事业辉煌的中年如秋，坦然淡定的老年如冬。每个季节都有它独特的美丽，人生的每个季节，当然也有它独到的精彩！
一片叶，亦能愉悦心情！
天会阴，心情不要阴，愿每个人心中都有一轮太阳，让心面向阳光，我们就会把心中的阴影重重地摔在身后！ 面向阳光，阴影就在身后！
写阳光小学的作文500字 篇3
阳光，一种纯粹的光芒，一种温暖的光芒，一种心灵的美感，更是一种无与伦比的力量。我们每个人都在阳光下成长，阳光来源于哪？
小朋友微笑着说，阳光来自于太阳。
同学们开心地说，阳光来自于父母。
我自信地说，阳光来自身边每一个爱我们的人。
从小，我就是一个饱受阳光的女孩，我贪婪的汲取来自阳光的温暖。就是在黯淡无光的阴雨天中，也会有温暖而柔和的光阳照射在我的身上。
记得在很小的时候，一个雷雨交加的日子里，数学老师还在无休止的上课，我望着阴沉，漆黑的天空，心中一阵惊慌：糟了，我忘了带伞。再看天空，便觉得这阴沉沉的天，着实像一个可恨的漩涡，一时间，竟然听不清老师在说什么，讲什么。
这时，数学老师如鬼魅般恐怖的声音在我耳边响起：“吴奕玲，你来告诉我，这题怎么写？”实在吓了我一跳，我愣了一下，既而缓缓的站起来，无措地说：“这个……”这时，我那憨态可掬的同桌悄悄地在空中，比划了一个“九”字，我看了，说：“等于九。”老师这才点了点头，紧皱的眉头也终于松开了，语重心长的说：“上课要集中注意力，不能开小差哦！坐下来吧！”我慌忙坐下，向同桌投了一个感激的笑容。他挥了挥手又专注地看向黑板听起老师讲课来……
好不容易熬到了下课，我无力且缓慢的收拾起了书包，这时，班长兼职好友来到了我的身边，略带不安与焦急地对我说：“吴奕玲，你怎么了？平时的时候上课不是很认真的吗？”
“没什么。”，我不经意地说。
“真的。”班长看着我的眼睛说。
我抬起头，一眼就对上了他闪闪发光的眼睛，又不忍欺骗她，只得支吾了半天，才说：“我……没带伞。”
“嘿，就这事？”班长轻松的舒了一口沉重的气，笑了一下，说：“你家近，我送你。“说着，便从书包里拿出来一把印有太阳花纹的雨伞。
我和班长在伞的照拂下，走进了雨幕中……
光阴似箭，日月如梭，我依旧在阳光下成长，阳光给了我温暖，希望，与乐观，阳光是我困境时的依靠，阳光更是我心灵的支柱。
写阳光小学的作文500字 篇4
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是。那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
已值秋冬季节，天气渐渐凉了起来，阳光也不会像夏天那样奢侈了，一阵寒风匆匆而过，坐在教室的我，不禁打了个寒颤，啊，真冷啊，心中这样想到，快临近放学了，真希望现在就在家中。
放学了，走在路上，刺骨的寒风如同刀割一般，树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了，我看到她手里拿了一个袋子，里面好像是毛线又好像什么圆形东西，算了，不要瞎猜了，还是会房间写作业吧。
作业写好时，已经9点多了，可是妈妈房间的灯还在值班，不对啊，妈妈平时很早就休息了，今天怎么，我怀着好奇的心理，轻轻走到妈妈门前，露出一小条缝隙，而心中紧张的像小兔子到处跑，可能是妈妈太专注手中的事没在意我，看她专心致志地表情，心中不免有些感动，看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去，过了一会，正打算走时，无意间听到妈妈说；明天就可以给甜甜穿了，这样她可以更暖和些，我的心，颤动了，以前小时，妈妈给我的毛衣，原来是她一针一线织的，而我却不爱惜，记忆里全是妈妈的片段，雨中送伞，生病时陪着我，伤心是鼓励我。，妈妈，对不起，我以前总是任性为了一点小事与你闹矛盾，那是竟感觉不到你对我的爱，妈妈，对不起，对不起，心里满是愧疚，两行热泪不知不觉滑过脸庞，妈妈，谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望，阳光正如午后船前的那一束温暖，阳光正如逆境中的奇迹，阳光正如，温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。
写阳光小学的作文500字 篇5
今天是7月5日，对我来说是个令人兴奋地日子。因为这天我们学校和余杭实验小学将开展一次夏令营1+1手牵手活动。
下午一点钟的时候，我迫不及待地催促着妈妈把我送到了学校。到了学校一看，哇塞！已经有不少同学来到了多功能厅了。不大一会，余杭实验小学的同学们坐着大巴来到了我们学校。我想他们的心情应该会和我一样，无比的激动，因为我是第一次参加这样的夏令营活动。当同学们坐好在位置上时，主持人老师先发表了欢迎词，然后逐一报着我们事先编好的号码。当老师报到“凤鸣湖实验小学九号薛禧玮和余杭实验小学的九号王伊丹”时，我那颗激动不已的心差一点“蹦”出了嗓子眼。
只见一个和我个头一般高，浓眉大眼，但看上去比我结实的小女孩向我走来时，我高兴极了。她就是我的夏令营的伙伴——王伊丹。刚开始我们见面时，大家一句话也没说，不过通过老师安排参观“空三师”后，我们就成了无话不谈的好朋友了。等活动结束以后，我和王伊丹高高兴兴地坐着爸爸开的车回家了。
第二天，妈妈特地向单位请了一天假。首先带我们去了科技馆，可美中不足地是科技馆没开门，于是妈妈就决定把我们带到赭山公园的游乐场。在那儿，我和王伊丹就像放飞的小鸟，自由自在地玩耍。等我们玩遍了所有的游乐项目后，妈妈又把我们领到了动物园，我和王伊丹手牵手走在动物园里，看着小动物们玩耍嬉闹着……
快四点的时候，妈妈和我把王伊丹送到了学校。虽然我们只接触了一天一夜，不过我们在一起聊学校，聊学习，聊课外生活的点点滴滴，使我们彼此有了很深厚的感情。
就在即将分别的时候，我俩不由自主地拥抱在一起，我们约好明年再见！
写阳光小学的作文500字 篇6
在清浦区政府西侧，有一个如诗如画的大公园。这城湖水清澈见底、波光粼粼，岸上树木成荫，茂密的树林旁是大片大片的碧绿的草坪。
清晨，湖面上笼罩着淡淡的薄雾，在阳从东方冉冉升起。草坪上的露珠在太阳的映照下闪闪发光。如丝绒般的草坪旁的小路上，晨练的人来来往往。有些跑得满头大汗，有些骑自行车绕着湖一圈又一圈地飞驰，老爷爷在那儿打太极，老奶奶在那儿悠闲地散步。公园寂静无声，唯有一旁宽阔的马路上零零星星有几辆小汽车飞驰而去。
晨练的人陆续离开之后又是一片宁静。如果在市区，这是早已车水马龙，堵得水泄不通，而这儿去是一片宁静海，只有出巢的鸟儿动听的鸣叫声。接着，钓鱼的人来了。长长的河滩架着一根根鱼竿，不时传来鱼出水面的啪嗒声和人的欢笑声，打破了湖面的沉寂。
下午，放风筝的.孩子们来了，他们从山上跑到山坡下，玩得不亦乐乎。碧蓝的天空被风筝点缀得格外美丽。湖心小岛上的凉亭里挤满了聊天的人群。太阳渐渐西沉，余晖洒满天空。湖面在落日余晖照耀下像镀了一层黄金。
晚上，湖边广场上灯火通明。人们成群结队的跳着舞。大树下，一个个小摊井然有序摆在路旁。露天舞台上华灯齐放，台下观众不时发出惊呼。广场上一盏盏灯，让黑夜如同白昼，这片光的海洋沸腾了。
我喜欢阳光湖公园的宁静，喜欢它远离城市的喧嚣。春天，我去那里放风筝;夏天，我到那里钓鱼;秋天，我在小路上骑自行车;冬天，我去那里晒太阳。我喜欢那里的清新空气。
写阳光小学的作文500字 篇7
阳光，固然是美丽的，它带来光热，使我们感到温暖，得到呵护；带来曙光，让我们看到希望，放飞梦想；更来了力量，让我们努力地耕耘明天，创造奇迹。——何人不渴望拥有阳光，拥有它一般的赤热，拥有它一般的光亮，拥有它一般的力量。
——然而，拥有阳光，不只是拥有太阳之光，更是拥有自然之光。大自然是那么的美丽，那么的神秘，那么的让人向往。它每时每刻都在谱写着生命的曲子，唱响着礼记的赞歌。漫步溪水边，感受水之清凉，之温柔，之淡雅：寻觅那块块卵石光怪陆离之神秘所在；游历于竹林中，倾听箫声、古筝交相鸣奏之古韵悠长，看林间群鸟嬉戏之游戏趣味，偶尔间，也许还曾享见蝶恋花之美趣罢……自然间，美物无法计数，而它们之间，又是那么的和谐生趣。更可贵的是，自然又在默默中，奉献着，为我们敛尘埃散物，释清新点点，为我们的生活增添美趣，使我们享健康。而自然，又是我们的灵感创造之泉，试想，如果没有自然之光，自然之美，哪来古人之豪情壮丽诗篇流芳百世，哪来手工巨匠之传奇画卷万古永流传……
——拥有阳光，不只是拥有太阳之光，更是拥有生命之光。拥有的是亲情，友情，是大爱无言之温情……这些复杂的情感牵系着我们的人生，它们伴随着，鼓励支持着，我们大胆向前，开拓创新。漫漫人生路，所历尤其多，我们在生活中，学习中，何曾没有遇到挫折。这时，我们需要亲情的一种心灵的安慰与呵护，温暖我们的心灵，我们也需要友情的支持与鼓励，激起我们的勇气，使我们扬起自信之风帆……而这些美好的情感，真是我们我们奋进的动力与勇气所在啊。拥有生命之光，可谓是在自然之光、美的基础上又添的绚丽奇幻的一笔呵，人生也亦是如此。
拥有太阳之光，人生充满希望。
拥有自然之光，人生洒满芳香。
拥有生命之光，人生如花温暖。
让我们拥有阳光，人生必当溢彩流光。
写阳光小学的作文500字 篇8
冬天在平常人眼里是极为平淡的，它像一面白纸，但在我看来，它却是一个令我难忘的季节。
冬天，寒风刺骨，即使是铁打着的身子都会有感触，可我的内心却是极温暖的。我从小一直和奶奶生活在一起，所以我很少有与父母在一起的机会。因此，我对父母难免会有些生疏，直到有一天，我才发现他们对我那种默默无闻的爱。
那是一个风雪交加的夜晚，我不知因为什么原因发了高烧，爷爷姐姐着急的像热锅上的蚂蚁，都不知所措，于是爷爷决定背着我去药站。可是爷爷已经60多了，我怎能忍心让他背我呢？正当我一筹莫展的时候，有个人出现了，他就是我的爸爸，爸爸飞快地将我背上摩托车，开到半路时，我觉得非常冷，他看着我，把他身上仅有的皮衣脱下来给我，自己却只穿着那件薄如轻纱的衣服，我问他：“爸爸，冷吗？”他回答说：“不冷，只要你不冷就行。”听了这话，我心如刀绞，到了医院后，医生帮我量体温，然后又挂水，在我挂水的那段期间，我看爸爸那着急的背影，心里一阵酸痛，心想：“爸爸还是疼我的，我不能误会他，就这样，不知什么时候又睡着了。当我睡醒的时候，我发现爸爸还坐在那一动不动的，我看着他的背影，望着桌子收那些东西，眼泪“哗哗”的流了下来，爸爸看到我哭了，真心跑过来安慰我，他自己也说：“的确，这段时间是爸爸妈妈疏忽你了，爸爸向你道歉，以后我们不会了，看着他诚恳的表情，我把眼泪擦了又擦，高兴的跟爸爸回家。
那天，即使天再寒冷，再恶劣，但在我心中，它却十分温暖，暖得让人难以忘怀。
写阳光小学的作文500字 篇9
暖阳纷纷落入一屋，朗朗读书声响起，意犹未尽。没错，这是我们班的教室场景，一波又一波；把教室装扮得如同阳光小屋，温暖而又展现独特魅力。
课堂上，老师的手臂随着黑板擦动，粉笔灰也随之洒落，写着一个又一个笔记，慢慢的讲解，生怕有一丝马虎，最多得是让我们读和记，这是多么的认真啊！同学们因此也在认真听讲，想办法跟上老师的节奏，一缕阳光按时袭来，照耀在同学们的脸庞，使其更加精神抖擞，慢慢琢磨深意，暖阳照入，一切变得如此美好，迎着朝阳入行，谁敢贪睡？随着一节又一节在轻松的步伐中走去，虽然日复一日，年复一年的重复，可在教室中上课多数是意犹未尽，轻轻松松没有了枯味烦躁，只有着丰富不断，创意不减的课堂。日日踏着朝阳寻觅在教室中，也是一曲和谐的交响曲，正在教室演奏，在我眼中，此景洒满着阳光和温暖，也独特展现着屋中所具有的美丽魅力。
下课后，大家瞧瞧四周，那美丽的四幅作品总是映入眼帘，细细揣摩，仿佛身临其境。走在这儿发现处处盆栽让人留恋不止，不时有人细细打理呵护，那一簇簇栀子花争的开放，香气沁人心脾，上课下课闻此花香让人心旷神怡，烦恼忧愁，抛之脑后。后位又摆着一棵本班标志的友谊常青树，它代表不同的意义，让人深刻警记。往前驶去，是独具特色的图书角，角落中会有一些同学按时整理书籍，偶尔部分同学会轻轻打开，看着丰富的内容，闻着独特魅力的书香，仿佛早已融入书的海洋中了；这一下课的美景，便是班级的一大亮点和特色啊！没有烦杂喧闹，只有心旷神怡，怎么不美？经常回味着独特味道和芳香，心情怎能不悦？在看看这一花一木用心呵护后，枝叶茂盛怎能不喜不愉不赞，这场景如同温馨和谐画，描述着这个阳光家庭中的一点一滴。
课堂上，老师所讲的一点一滴能身临其境，缕缕阳光滋润心田，温馨而美好。下课后一花一物从有关情，温暖而和谐，一波又一波，把教室装饰得如同阳光小屋总散发着美丽而又独特的魅力。
