陈觉万，国立华侨大学校长，博士生导师，男，汉族，吉林大学毕业，研究生学历。民国21年（1932年）4月5日出生于印度尼西亚国泗水市，福建省安溪县人。
个人信息
陈觉万， 国立华侨大学校长，博士生导师。男，汉族，研究生毕业。民国21年（1932年）4月5日出生于印度尼西亚国泗水市，福建省 安溪县人陈觉万， 国立华侨大学校长，博士生导师。男，汉族，研究生毕业。民国21年（1932年）4月5日出生于印度尼西亚国泗水市，福建省 安溪县人。父陈明津，创办印度尼西亚泗水市第一所 华侨小学。母林淑芸，毕生从事教育事业。民国36年（1947年）回国就读于 安溪县立中学。1949年升入海疆专科学院， 1950年夏考入 吉林大学，毕业后留校任助教。1960年评为讲师，1979年评为副教授，1985年晋升教授。历任吉林省人大代表、省政协常委、全国人大代表，全国政协委员、省政治学会副会长、全国科社学会理事、全国苏东学会理事、省华侨历史学会副会长、全国华侨历史学会常务理事、中国海外交流协会常务理事等职。陈觉万教授是一位颇有建树的政治学家、教育管理学家、博士生导师。出版专著、撰写教学大纲多部，在重要报刊学报发表学术论文40多篇。陈觉万教授从事理论研究和教学工作的最大特点是：将马克思主义理论原则的坚定性与中国实际相结合，在一系列重大的理论和实践问题上有自己的独到见解，不为社会各种思潮和多变的形势所左右。其事迹被收入《中华当代文化名人大辞典》一书。
主要成就
1985年调任 国立华侨大学领导职务，成为继 廖承志、 叶飞之后华侨大学的第三任校长。陈觉万教授任 华侨大学校长期间，在下列几个方面有所建树：⒈ 根据华侨大学面向海外、面向港澳台开门的办学条件，从实际出发，不断深化教改，在办学模式、人才培养规格、专业方向、课程设置、教材建设、教学内容与方法等方面，积极探索，大胆改革，制定了一系列体现华侨大学特色和水平的战略规划和实施方案，并组织力量贯彻执行，使学校的教学质量和科研水平，逐年登上新的台阶；⒉ 根据中央关于高校内部体制改革的指示精神，与校内广大教职员一起，在省内高校中率先进行机构设置，人事制度和分配制度的改革，为学校进一步建立、健全充满活力的自我激励、自我制约、自我发展的管理体制和运行机制打下基础；⒊ 根据华侨大学与海外华侨、华人有着天然的密切联系的特点，积极地开展对外工作，动员海外侨胞从各方面支持学校的建设，使学校的办学条件不断完善，办学水平不断提高。
