今天不聊别的，就聊常常困扰着家长的问题。孩子不爱读书，成天拿着手机看，说了又不听，说多了还发脾气，家长头疼的很。很多孩子不去学校，沉迷网络游戏，这样的孩子多数都是先厌学，然后才在游戏当中打发无聊的时间。也就是说整天拿着手机不放，一天到晚机不离手，这都是结果，而不是引发孩子不上学的原因。
我们常常遇到家长这样请求我说“老师，在家里我们管不到他，你在学校多引导引导他好吗？”看着一脸愁容的家长，作为老师当然愿意帮助自己的学生，我也是真希望我有这样大的神功，帮咱们的家长解决这样的难题。可就算我可以，也不能越俎代庖，我可以通过家访做孩子的心理工作，可依然没办法来替代父母，让孩子能持续的学习。
咱们先来说一个案例，一个初二的男孩，症状跟大多数厌学的孩子是一样的，先是上学，爱去不去的，然后天天不做作业，接着就是整天抱着手机玩，父母就批评，有时孩子还振振有词的说“读书没用”，即便父母磨破了嘴，他也是岿然不动，一言不发。有的时候情绪爆发了，还敢推打母亲。虽然不是很重，但被父亲揍了以后就离开家，被找回来后在家成天玩手机，母亲看见孩子变成这样对成天忙于工作的丈夫埋怨了起来，有时直接在吃饭时争吵起来，这个学生的脾气也变得暴躁起来，家庭的氛围日渐紧张……
不管你们家这个情况是否跟这个案例一样，我们都应该思考一下。下面咱们就来分析一下问题出现的关键，第一点找准原因，解决问题才更有效率。母亲停止抱怨父亲，尤其是当孩子在场的时候，案例中的父亲整天在外忙碌，夫妻沟通不多，母亲经常的抱怨，家庭的氛围就欠融洽，造成孩子不胜其烦，脾气也愈发暴躁。这是孩子糟糕表现的原因之一，多数学校表现不好的学生，他的家庭氛围都是比较紧张的。所以作为家长要尽可能的为孩子创造良好的家庭氛围，在有爱的家庭中成长的孩子是健康快乐的！
还有个案例是一名初二的学生，一直以来成绩都挺好的，但是到了初二下册成绩大幅度的下滑，极度沉迷游戏，甚至有时候不去上学，待在房间里打游戏，连饭都不吃了，父母用了断网、摔手机的方法都不能让孩子的心思回到学习上来，头疼的很……
还是一样，第一步找到关键，处在初二的孩子自我意识变强，会有抗拒心理，你不让他做他偏要和你对着干，这个时候我们应该冷静下来，不妨让孩子继续玩他的手机。案例当中，父母摔过手机，拔了网线，也没把这孩子从游戏当中拉到学习上来，一时戒不了手机游戏，就坚定地跟孩子这么说：“如果让你没玩够，你肯定不舒服。让你玩够游戏之后，自己去看看书。”孩子如果有强烈的被限制的感觉，当家长限制初中生行为后，初中生很容易产生逆反心理。这才是他异常叛逆的原因之一。
父母限制孩子玩手机，大多没法让孩子更认真的学习。我这么说不是在鼓励孩子玩游戏，而是提醒咱们父母要小心物极必反。孩子过于叛逆，就是他感觉到咱们的父母整天就在那说学习好、玩手机游戏坏，所以就特别的逆反了。所以各位家长朋友，如果你们家的孩子也这样，并且你已无可奈何，是否也来个逆反，既然孩子想玩游戏，那就让他认真玩，也许孩子就有不太一样的感觉了。有时候冷静下来认真思考比一股脑的发火要好太多。
处于青春期的孩子们，心理和生理上都在发生变化，这个时候就需要老师和家长合作来帮助孩子了。
第一，帮助孩子营造良好的的人际关系。孩子辍学不去学校，我想他肯定跟老师和同学的关系糟糕，这有可能是他们不去学校的原因之一。在孩子还没能力解决问题的时候，父母尽量的动用资源，让老师和同学帮忙托孩子一把，效果比父母说一定要更管用的！
第二，解决青春期孩子性的冲动和困惑。在现实的个案当中，不少的孩子，尤其是男孩，因为发育带来性的冲动和困惑，没有及时的被疏通，从而带来社交的困难，不去学校，也不怎么见他人，这需要引起父母的足够重视。咱们再来看看工作要点的第二点，定准目标孩子才会有信心。无论是学习生活习惯、上网时间，当准备让孩子改变的时候，一定要把目标定位在从当下水平出发，然后往好的一点点变化，不拿孩子以前的水平和其他人的水平为标准，否则孩子就会没有信心。在这我们打个比喻，一群孩子一起登海拔1000米的山，我们家孩子一不小心偷懒一会，人家孩子都到500米高处了，我们家的孩子还在200米的地方，如果这个时候家长要求孩子在800米地方赶上同学，这孩子很有可能干脆就坐下不动了。因为他们感觉没希望了。如果告诉孩子走，我们先到300米，再到400米，最后总能达到1000米，多数的孩子都是很愿意继续进行的。
第三点，多与孩子沟通。跟孩子聊他们感兴趣的话题。早恋、游戏、小伙伴关系等话题都可以，关键是亲子间还能聊天。孩子不听话的原因还有就是总感觉只要我喜欢的父母都反对，有哪个孩子不知道还成绩好有用？孩子说读书无用那只是个借口，说白了，有几个初中的孩子会真正的明白，现在读好书会对自己将来的生活产生多大的影响？所以及时沟通是很重要的。
还有第四点，父母改变才能撬动家庭动力。在家庭教育中，父母应该做到言传身教，不能对孩子实施语言和身体上的攻击，不要总是抱怨、责骂，这样不仅解决不了问题，还可能会激化矛盾，作为父母，我们要善于倾听孩子的心里话，多换位思考。
归根到底，上不上学，动力还是在孩子的身上，按钮在父母的手中。两者之间应该要协调好，把问题解决。
