【记者王辉丹／台北报导】国际华语文教育跨域演讲昨（廿）日在中国文化大学大夏馆举办，由该校华语所主办，邀请教育系助理教授陈玉桦主讲，向该系所教师与学生们介绍实作评量在华语教学上的应用。华语所长林文庆表示，活动举办目的是希望未来从事华语文教学的硕士研究生习得更多的班级管理经营，让课堂的师生关系处理更好。
陈玉桦从教育心理学的角度切入分享教育测验与评量的基础原理及方法，从教学目标、起点行为、教学活动、教学评量四个方面进行介绍。提到在教室情境下学生的沟通技能、心理动作技能、运动技能、概念应用、情意特质是无法用纸笔测验评量出来，需要进行实作评量。评量的重点在於表现过程、作品或两者的结合。实作评量的实施通则为四项，分别是一、确立目的；二、确认标准；三、提供适当的表现情境；四、选择计分和评定方法。
