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读书使人明智,朗诵使人振奋

朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有利于发展智力,获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯,还要求读书必须逐字逐句透彻理解,进而深入体会,反复揣摩。而且朗读中,可以让某个字突出出来,让人更加能理解读的文字的意思。 近日,我校为承办乡村少年宫做着筹备。我和好友申报的是朗诵组。今日,上级领导前来考察指导,孩子们情绪高涨,以一首梁启超的《少年中国说》,振奋全场,得到上级领导的一致好评。

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