逃无影的回答：
一个重视学习的政党，是充满希望、富有活力的政党；一个善于学习的政党，是能够与时俱进、开拓创新的政党。 从“必须学会自己不懂的东西”，到“认真建立学习制度”；从“讲学习、讲政治、讲正气”，到“深入学习实践科学发展观”，我们党历来勤于学习、善于学习。事实证明，通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。党的十七届四中全会强调，要“建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平”，这是着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务，必将进一步促进全党提高学习能力和实践能力，推动我们的事业实现大进步大发展。 世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入。昨天的知识未必能解释今天的现实，今天的经验也未必能解决明天的问题。不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。要始终走在时代前列，不断提高领导水平和执政水平，就必须不断学习、善于学习，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，建设马克思主义学习型政党。 1、创建学习型领导班子是创建学习型社会的必然要求 各级党政领导班子在整个社会组织系统中处于十分重要的位置，因此创建学习型领导班子是创建全民学习、终身学习的学习型社会的重要组成部分和关键环节。同时，领导班子和领导干部是经济社会发展的引领者和各项政策的制定者，决定和影响着经济社会建设的前进方向，创建学习型领导班子对创建学习型单位、学习型社区、学习型城市等具有很强的指导和示范作用。只有重点抓好领导班子和领导干部的理论学习、业务学习，把学习型领导班子建设作为龙头，才能带动学习型社会创建工作不断走向深入。 2、创建学习型领导班子是贯彻落实科学发展观的组织保障 首先，学习型组织所倡导的理念反映了科学发展观的核心内容。学习型组织理论认为，“未来的新社会是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”，要把以人为本作为价值取向，使人在学习中不断成长、发展，这是科学发展观核心内容的具体体现。其次，学习型组织所坚持的原则体现了科学发展观的根本要求。学习型组织坚持创新性原则、均衡性原则和科学性原则，符合科学发展观“五个统筹”的根本要求，凸现了全面、协调、可持续的深刻内涵。再次，学习型组织所进行的实践开辟了贯彻落实科学发展观的具体途径。学习型组织以它独特的学习力、创新力、竞争力聚合而成的推进力，为发展注入强劲的活力。可以说，创建学习型领导班子的过程就是领导班子全面贯彻落实科学发展观的过程。 3、创建学习型领导班子是构建社会主义和谐社会的必要前提 构建社会主义和谐社会是我们党执政理念的重要升华，也是我们长期执政的重要使命。要完成这一使命，关键在党，关键在有一个团结和谐、坚强有力的领导班子。因为实现党内和谐需要和谐的班子来维护，构建和谐社会需要和谐的班子来领导，党内和谐、社会和谐需要和谐的班子来示范，班子和谐是党内和谐、社会和谐之“芯”。运用学习型组织理论推进班子建设，是在班子成员之间已有的年龄、性别、学历等刚性结构基础上，进一步加强班子成员之间的价值观念、思维方式、行为习惯等软结构建设，从而把领导班子建设成为一个所有成员为了共同目标，精诚合作、密切配合、开拓进取的理想团队的最佳载体。 4、创建学习型领导班子是提高班子执政能力的关键 不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。各级党政领导班子的执政能力是党的总执政能力的重要组成部分，加强领导班子的执政能力建设就要努力把各级领导班子建设成学习型领导班子。创建学习型领导班子就是要使领导干部成为学习型和创新型的干部，促进班子成员的全面发展和整体效益的最大实现。作为一种管理理念，创建学习型领导班子可以最大限度地提高领导班子的知识含量和决策水平，使领导班子由传统型、经验性向知识型、科技型转变，使领导班子的执政能力不断提高。
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