当前，心理行为问题已经成为儿童青少年的主要健康问题之一。根据世界卫生组织资料，在发达国家3～15岁儿童少年中发生持久、且影响社会适应的心理问题占5%～15%。在发展中国家，估计也相差不多。我国儿童青少年的心理卫生状况也不容乐观，据估计在17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种心理问题的困扰。 1 儿童青少年心理行为问题现状 1.1 童年期心理卫生问题 1.1.1 学习问题 学习问题是学龄期儿童的主要心理卫生问题。很多儿童上小学后，由于种种原因，易出现适应不良。表现为注意力不集中、注意短暂、学习困难，甚至厌学等。儿童学习困难的发病率在不同的文化背景、社会环境和教育条件下存在着差异，并且受所采用的标准和定义、研究方法的影响。据国外统计:约20%的儿童在学校学习期间发生学习困难。国内调查小学生中学习困难的患病率分别是5%～10%，男女之比约为2∶1。 1.1.2 注意缺陷与多动障碍 注意缺陷与多动障碍又称儿童多动症，发生于儿童时期，与同龄儿童相比，表现为同时有明显注意集中困难、注意持续时间短暂，及活动过度或冲动的一组综合征。男童明显多于女童。多动症多在3岁左右起病，但多数到7～10岁时才被诊断，9岁最为突出。我国儿童患病率在1.3%～13.4%。 1.1.3 情绪问题 抑郁是常见的负性情感，一般报道20%～30%的儿童青少年中有不同程度的抑郁症状。抑郁在8岁以下儿童中很少见，多发生于青少年期，女孩一般多于男孩。国外的调查资料表明，青春期前的儿童中，抑郁症的患病率为1.8%，学前儿童只有0.3%，而14～16岁少年则升为4.7%。另一份调查显示，在7～12岁儿童中，只有1.2%是抑郁症，而有悲伤体验的儿童则占17.6%。 另外，儿童孤独症正日益增多。儿童孤独症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的疾病，发生率为3/万左右。该症多见于男孩，男女比例为(4～5)∶1。 1.1.4 品行问题 儿童的品行问题主要表现为如偷窃、经常打架、骂人、扰乱课堂秩序、经常性说谎、多次离家出走、逃学、攻击和破坏行为等。 1.1.5 顽固性不良习惯 儿童顽固性不良习惯包括吮指、啃 咬指甲、遗尿、口吃、偏食等问题。 总体上来说，儿童期心理卫生问题大多是儿童心理发展过程中出现的问题，一般症状较轻，持续时间不长。作为家长和学校教师要了解相关知识，早期关注，防止这些心理问题加重，演变成为心理障碍甚至心理疾病。 1.2 青春期心理卫生问题 1.2.1 青春期性心理卫生问题 青春期由于性生理、性心理、性道德等方面的发展不平衡，容易出现心理矛盾，进而产生各种心理问题。在青春期常见的性心理卫生问题有:性困惑、性敏感、性压抑、性幻想、性梦等。 1.2.2 情绪问题 情绪与身心健康的关系极为密切，正性情绪可促进身心健康，而负性情绪若出现频繁或持续时间过长，则易导致心理的和身体的疾病。情绪问题是青少年心理卫生的一个重要问题。青少年因外界环境而表现为情绪不稳，如家长和教师的忽视、压制和不公平、学习压力和由异性等而引起烦恼、焦虑和抑郁的现象并不少见。目前调查显示:青少年情绪问题发生率在10%～30%之间。 1.2.3 学业问题 中学生学习负担过重，常给他们带来沉重的心理压力。特别是毕业班和学习差的学生达不到家长和老师的期望，常使青少年产生厌学情绪。青少年常因学习问题而造成亲子关系紧张。青少年学业问题主要危害是产生焦虑、紧张、厌学、拒绝上学、逃学和离家出走等心理卫生问题。 1.2.4 人际关系问题 青春期是人生的第二反抗期。易产生亲子矛盾、师生矛盾，而诱发人际关系问题。如果家长和教师了解青少年的心理特点，给他们更多的理解，耐心地倾听他们的意见，教给一些解决问题的基本技能，给予正确的帮助和引导，将会给青少年很大的支持，有利于解决人际关系问题。 1.2.5 危险行为 青少年危险行为包括吸烟、酗酒、吸毒、赌博等。与成人不同的是，青少年一种危险行为还常伴有其他行为问题存在，如学习成绩下降或无心学习 ...... 本篇文章来自百拇医药网 原文链接：
