一个班61人，60人高考成绩上一本线，13人考上清华北大，4人考进全省理科前10名，包括中山理科第一名邓佳怡、中山历史上全国中学生物理竞赛首枚金牌得主朱佩欣，中山历史上首个高二考上并就读中科大少年创新班的盛兆华……这个班级就是中山纪念中学高三(12)班。没上一本线的那名同学呢？其实，该同学是澳门籍，参加港澳台全国联考考上了澳门大学。
两人直接保送清华北大
13名上清华北大的学生里，两人是直接竞赛保送，7人获清华北大一本线录取协议，有5人(包括获北大一本协议的朱佩欣)高考裸分上清华北大。直接保送的杨乐、周铭洵，2015年全国信息学竞赛均获全国决赛金牌，并且入选国家集训队，这意味着他们可以直接保送清华北大。另外7名学生因为竞赛成绩突出，分别与清华、北大签订协议，可以获高考一本线录取，或者降60分的资格。
高一时杨乐与高二队员一起参加信息学各种比赛，2014年第31届全国青少年信息学奥林匹克竞赛，中山纪念中学4名队员夺金牌，并入选国家集训队，获清华北大保送资格。杨乐就是其中之一，其余3人均是高二学生。尽管已获保送资格，但杨乐依旧在信息学竞赛坚持着，带动队里其他队员一起努力，2015年再获金牌。周铭洵与杨乐初中时是同桌，高中同在竞赛班，“我们会相互鼓励，一起进步。”周铭洵说。
此次高考杨乐621分，全班第30名全级108名；周铭洵618分，全班32名，全级126名。“要知道他们是2016年1月份才回归高考复习的，不到150天的时间。”王剑说。
“两个第一”均是女生
高考中山理科第一，分数被屏蔽，考入全省前10的邓佳怡是中山纪念中学高三(12)班的学习委员。在第三十二届全国中学生物理竞赛决赛夺金牌的朱佩欣，也是中山历史上首枚物理竞赛决赛金牌得主。比赛结束后，清华大学、北京大学均向她抛出“绣球”，最终她选择与北京大学物理学院签订高考一本线录取协议，而且此次高考朱佩欣的成绩，裸分也达到清华分数线。
与邓佳怡“高考没什么压力，就像平时做作业”的说法相比，朱佩欣压力会更大些，高一才开始进行物理竞赛训练，曾因参加竞赛，文化课成绩有所下滑，父母对她参赛不太支持，还给她定下“文化课考试不能低于年级前30名”标准。最终，朱佩欣做到了，“我觉得要有坚持，做自己生活的主角。”
同样来自中山纪念中学高三(12)班的盛兆华，高二时获得入读中国科学技术大学少年班资格，当时广东只有8人榜上有名。他也是中山历史上第一个高二考上并就读中科大少年创新班的学生。
非常注重班级文化建设
除靓丽的学习榜单，该班2014年获评中山市中小学“特色班集体”，中山市直属学校五四红旗团(总)支部。高一开始，该班就蝉联“文明班”荣誉称号。班主任王剑说：“我们非常注重班级文化建设。我们要求学生在自身优势以及德、智、体全面素质发展，这也是我们班引以为傲的一大特色。”在各项校级赛事上，该班屡获大奖，包括学校羽毛球比赛混双冠亚军，篮球年级冠军、全校总冠军，班歌比赛冠军，在高二上学期全级辩论赛上包揽冠亚军。
“我常常被误以为是体育特长生。”班长江帆笑说，他是班上年级最小，但体格最大的，参加学校运动会与体育特长生同场竞技，获得跳远第六名，普通生第一名。参加校际篮球比赛，捧回冠军，他功不可没。
他们怎么做到的？ 学生自己编写“考试秘笈”
在高三(12)班后面黑板上，“我将归来，万马千军”八个大字非常醒目，班上有四个方面特色，分别是“守纪”“善思”“全面”“团结”。王剑说，12班的班委均是自愿报名，上台演讲，同学们投票。班委有4名班长，2名团支书，4名纪律委员，3名学习委员及2名生活委员。在班委组织下，班级数次开展以“诚信”“孝顺”“团结”为主题的班会，新学期伊始，班委制定“十二班之词”———十二班学生公约，以及“十二月疯狂，十二时拼搏，十二秒珍惜，十二人自强”在班训。
邓佳怡在班里任学习委员，她的工作之一就是主编一本“秘籍”———剑诀。佳怡说，这本秘籍每学期出一本，里面有复习要点、考试总结、错题高频题等，“秘籍”里面所有内容均来自班上同学，同学们对自己学习方面的总结与感悟，写成文章，或做成笔记，统一交给她，她再进行编排，印发给每位同学。“七天剑诀”则是最后一本秘籍，108页，是高考前出的，人手一份，汇集班级同学对各科总结、心得，大家各取所需，而且在总结秘籍同时她也有所收获。
家长老师沟通帮孩子进步
相比保送清华北大的同学，身为班级生活委员的刘海洋稍显坎坷。王剑说，刘海洋在三年学习过程中成绩起伏较大，高考之前最好成绩是进入全级前五，曾因化学竞赛冲击省队落榜，成绩下滑，甚至落到年级100名左右。今年高考刘海洋理科在纪中第三，全市第四，全省57名。
“竞赛冲省队失败回来之后，海洋成绩不断下滑，60名到70名，再掉到80名、89名……那时他有些慌。”刘海洋的母亲说，她一直鼓励、鞭策他。“高三要自己与自己比，努力让自己下一次更多进步。”她只做好孩子生活等方面协助工作，学习上点到为止，让孩子去面对与感悟，分析优缺点。时刻与班主任保持联系，了解孩子最新情况，配合班主任工作，一起帮孩子面对困难，成长进步。
“踏实搞好复习，在最后超越，可以说海洋是我班同学的一个缩影，他们并不是天生特别优秀，有一个成长过程。”王剑说，老师、家长各尽所能，形成合力，传递正能量。
