我的寒假生活六年级作文6篇
寒假生活是让人愉快的，在寒假，我们有充分的时间做我们感兴趣的事情。以下是小编为大家整理的我的寒假生活六年级作文，欢迎大家阅读！
我的寒假生活六年级作文（一）
“想要一个好的结果，就必须有一个好的计划，合理安排时间，该玩的时候玩，该学的时候好好学。”这是妈妈常常对我说的话，就是因为这句话，在放假的前一天，我就早早地写好了寒假计划，准备过一个充实、美好的假期。在假期里我要不断努力，不断进步，贵在坚持！加油！
每天早上，我会在七点左右起床，因为妈妈给我报了一个寒假舞蹈软度班，让我去把软度拉开，“把软度拉开”看着短短的五个字说出来也是那么轻松，可你却不知背后要付出多大的努力，八点三十上课，十一点三十下课。一开始的几天，早晨七点起床，去活动三个小时才回家是有些吃不消，但是每当我觉得自己快不行的时候，总会咬着牙，默默地从心里喊出来四个字——贵在坚持！
中午吃完饭还要小睡十分钟的，然后起来继续奋斗，起来之后当然还是先把今天的寒假作业搞定，之后就要开始练琴了，练会儿钢琴，练一会儿古筝，这样大脑就不会觉得疲惫，练琴很枯燥，还是那四个字在支撑着我！
练完琴了，也写完作业了，我就开始读书了，看看名著，再研究研究科学的奥妙，数学的神奇等等。
一天中最开心的还不是这段时间，而是吃完晚饭和爸爸一起做科学实验，和他畅谈历史趣事，听他讲讲物理的魅力。
都说“绳锯木断，水滴石穿”，寒假里，你每天积累一点知识，到开学知识面就比别人广一大截。这个寒假，我明白了不管干什么，贵在坚持，相信“贵在坚持”这四个字会深深地印在我的脑子里，陪我走过一生的路！
我的寒假生活六年级作文（二）
我愿意放弃现在所拥有的一切，与你们同在。
——题记
半年的学习生涯过去了，对于我来说犹如半个世纪，我终于等到了寒假的`到来。
我的寒假如每个人的寒假有所不同，我身边的朋友都会不约而同的奔向同一个地点、同一个方向，每当放假之余，她们都会有自己的快乐时光和难忘的回忆，而我不同，与她们相比，我就像小鸟一样被囚禁在笼子之中，我就像调皮的小孩子被所谓的敌人关进黑屋，我就像被每天浇水的仙人掌。
我的寒假很单调，重复着一样的节奏和曲调，有时想想，开始”劝慰“自己去当家长口中的坏孩子吧，至少他们有着欢乐的时光，至少他们可以做自己想做的事，至少他们的青春无怨无悔；再想想自己，看看自己，什么也没有去尝试过，什么也没有去自己单独做过，什么也没有轰轰烈烈的事让我怀念，我只有一个青春，而且这个青春一去不复返，我又何不想过去做自己想做的事情。
我又怎么没有想过规划自己的行程，我又为何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所规划的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打败、所摧毁。对于这些，我不投降，坚决不，我会和这些我所厌恶的事件战斗到底，就是因为它们，多少诗人因此倒下、多少好汉被它淹没，我要和它战斗到最后一刻。
假期是让我冷静和反思的时候，假期是我回报和付出的时候，假期是我关心和保护你们的时候；每年的寒假让我感觉到的是冷，而今年的寒假却与往日不同，让我感觉到暖。以前，从未发现我身边有你们，我从未珍惜；现在我要让我自己知道因为有你们，我才会像鸟儿般的温暖，因为有你们，我才会像儿时那么天真，因为有你们，我才会像仙人掌，即使在渺无人迹的沙漠中也能成长。
我的寒假因为有了你们，我才会感觉到家在每个人心中，我与你们——爸爸妈妈同在！
我的寒假生活六年级作文（三）
今年寒假我们一家再一次踏上北海道之旅，妈妈说这次要带我去网走流冰让我体验不一样的北海道！
临行前我科普了一下什么叫“流冰”：流冰一般只有在北极圈和南极圈才能看到，但可以在冬季的北海道观赏到流冰美景。位于日本东北部的鄂霍次克海是日本国内唯一可见流冰的沿岸。每年11月初，中俄边境的黑龙江便会开始结冰，巨大冰块沿东岸一直南下，直至1月中旬漂流至网走附近的水域，每年2月是最壮观的时期！
经过长途跋涉，我们来到了网走知床斜里，也是日本最北边被誉为“世界的尽头”。我们顺利地搭乘上了破冰船极光号。出发喽！我期待的流冰之旅终于开始了。驶出码头不远，海面就开始飘动着鄂霍茨克海流带来的浮冰。我的心情也越来越激动！我不顾寒冷冲到了顶层甲板上，看着这一望无际的白，此时我深刻体会到什么叫“世界的尽头”，整艘船被包裹在一片白色之中，冰蓝色的海水托举着被白雪覆盖的一片片冰块。慢慢地甲板上的人越来越多了，大家不畏严寒，只为一睹那海面摇曳的美丽无比的蓝色流冰，为了聆听破冰船穿行于其间的声音。
随着船越开越远，尖叫声、赞美声此起彼伏，浮冰越来越大，最后连成了冰原！最让我震撼的是此时我亲身感受着船底与冰块碰撞后流冰被压碎时发出的巨响和震动！在“咯吱，咯吱”声中我们的船冲破一块块大冰块缓慢前行，真是太刺激了！站在甲板上欣赏着美不胜收的风景。听船长说运气好还能看见海牛、海豹等伫立在流冰之上，有时还有北极狐和虾夷鹿出没，别有一番趣味！我睁大双眼等待着和小动物们的偶遇……
很遗憾，两个小时的航行中我只邂逅了悠然飞翔的白尾海雕和海水中嬉戏的白天鹅。我们的旅程才刚刚开始，通过这次流水体验，我突然对我们后面的行程充满了期待。
我的寒假生活六年级作文（四）
假期是用来学习的，是用来超越别人的。老师常对我们这么说。往年我都会充耳不闻，但这个假期我努力的学习，充实了自己。
往年的假期我都是半夜不睡，中午起床。而这个假期，我每天五点半就和妈妈姐姐一起晨跑，晚上九点多就睡觉，坚持到了开学。我感到早起也不那么困了，体质也变好了，每天早上晨跑我都会跑八圈儿，我心想：终于可以脱掉“长跑倒数”这个“美名”了，假期的晨跑使我健康了。
往年的假期我都会抱着电视、手机不放，直至最后两周才开始写作业。终于想到该看书时，书本上都有了灰尘，而这个假期我在开学的两周前便写完了作业，将手机、电视打入冷宫，早早开始了复习计划，当我打开书本时不禁欣喜起来：啊，我还没有忘记这些知识点！
一个假期下来，我又看完了七、八本又大又厚的书。以前每天看手机使我觉得头昏脑胀的。现在每天读书学习却使我感到了充实，精神也好了，知道的也多了，假期的学习使我感到很充实。
学习该劳逸结合，妈妈因此也会带我们出去玩，妈妈说：“你现在还真是满嘴‘文化’，哈哈，看在‘文化’的份儿上，周末就带你俩出去玩水吧！”这时我们齐声欢呼。夏天怎么能不去玩水呢？每天我遨游在学习的海洋中，周末我便遨游在快乐的海洋中。当我飞奔到水上乐园里，好像学习的疲劳一下子也被甩了出去，剩下的只有放松与欢乐。假期的游玩使我欢乐。
经过这一个健康、充实又不失欢乐的假期，我感到十分满足，各方面都有长进，以后我也不会再浪费了假期，还会像这样充实自己。
我的寒假生活六年级作文（五）
在这一个小学阶段最后的寒假里，除了出门旅行之外，我几乎是整日泡在书的海洋里畅游。虽然如此，但我依然觉得非常充实且有意义。
寒假里，我看了各种各样的书籍。从童话到科普图书，从小说到名着。其中带给我最深印象的是介绍作者童年时代生活的《童年》、讲述一位美国黑人奴隶在惨无人道的奴隶制的压迫下艰难地生活最终死去的故事的《汤姆叔叔的小屋》、有借助老人与鲨鱼英勇搏斗来教育我们做任何事不能软弱的《老人与海》等等，回回精彩溢呈，章章扣人心弦，让人爱不释手，受益非浅。有它们相伴，当然不会寂寞。
读书读累了，我还会出门游玩。时间不容许我去祖国的名胜古迹游玩，但能够去野外的青山绿水、山涧小道玩玩，让我增长知识，开阔眼界，从整日的看书学习中跳出来，休闲、轻松一下，这不也很有意义吗？
轻松之余，当然不能忘了学习。除了完成老师布置的作业外，我还会写写作文，练练书法，算算奥数，全面锻炼自己的脑力。你可别说做作业是件头疼的事，其实，只要能投入在其中，你会发现——原来完成作业并不麻烦，甚至还有些有趣呢！
这就是我所度过的寒假，一个充实、有趣、具有意义的愉快假期！
我的寒假生活六年级作文（六）
盼望已久的寒假终于来到了，它像一本书，翻开了第一叶，我在每一页上都写下快乐，写下精彩。
虽然放寒假了，我还是要学习的，早上，是读书的好时间，伴着晨曦，我们一家人津津有味地读起来，三个人都成了书虫。爸爸读着文学作品如痴如狂，妈妈读的散文也有款款深情，我呢，读的儿童诗歌琅琅上口。
书，让我们开阔了眼界，增长了知识。读好书就像和睿智的作者在交流，每每我们读到开心的地方，会禁不住开怀大笑；读到感人的地方，会流下感动的泪水……一本好书，常会令我们废寝忘食，真的达到“读好书，三日不知肉味”的境界。
寒假里，还有一个春节，这是我最开心的时刻。过年了，爸爸从街上买回来十二个小红灯笼，把他们串成了两串，爸爸笑着说：“十二个红灯笼预示我们全家，在新的一年里，十二个月都红红火火”。妈妈呢，忙着准备年夜饭，可丰富啦，有海鲜、蔬菜、牛肉，当然少不了鱼，在中国传统的春节里，吃鱼就意味着“年年有余”，吉祥着呢。我也没有闲着，到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
寒假里，我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的，可我的视力不好，只有望电脑兴叹了，偶尔上网杀几盘五子棋，好不痛快！
寒假生活快乐而短暂，真想留住时间的脚步，一直生活在寒假里。
