作业，对绝大多数80、90后来说，绝对是个不太友好的存在。那些刷不完的练习题、背不完的知识点，个个都像在和自己作对，想想都令人头大。
如果，学生时代的你恰好也不喜欢做作业，那么，你一定要好好读一下今天这篇文章！！！
因为，孩子们的作业很可能会重燃你久违的学习激情，让你也有“做一把作业”的冲动！
到底是什么样的作业，能有如此神奇的魔力？今天，我们就来一探究竟！
01语文作业
语文作业就是背背课文、写写阅读理解？如果你也这么以为，那你也太看不起这届巴川娃了！
能装点这个冬天的，除了银杏和雪花，还有孩子们的诗。
作为天生的小诗人，儿童正处于想象力、创造力非常丰富的阶段，引导孩子们用所学知识创作诗歌，是学习语文、积累审美的绝佳办法。于是，一年级孩子们一首首浪漫的小诗就诞生了。
画 / 杨于萱
远看天有色，近听风无声。
晚去月还在，人来猫不惊。
秋天/ 黄钰棽
听听，秋的声音，
小草摆动的草裙，“沙沙”，
是和枯枝告别的声音。
一天/ 马紫潇
大雾蒙蒙，他对小路说，我是早晨。
太阳烈烈，他对大地说，我是中午。
彩云红红，他对天空说，我是傍晚。
月亮弯弯，他对星星说，我是晚上。
小背包/ 胡博智
我的小背包，
装的真不少。
瓜子、花生、桃，
面包不能少。
今天天气好，
背上包就跑，
世界那么大，
哪也去不了。
那些读过的书，走过的路，因为有了自己的理解，才成为了我们自己。
读完一本书，让孩子们用自己的方式去理解、去表达、去创作，也许比单纯的要求写读后感印象更加深刻。
于是，一张张有意思的手抄报跃然纸上。孩子们不仅用文字记录了自己的所思所想，还用图画的方式把书中最让人难忘的部分描绘了出来，加深理解。
从孩子们手抄报中不难看出，他们发现了那个“横眉冷对千夫指”的鲁迅先生并不总是严肃，也有可爱有趣的一面。
除了《朝花夕拾》，还有《红星照耀中国》、《西游记》等整本书阅读的成果。
02英语作业
和语文一样，任何一门语言的学习都是为了表达和交流，英语也不例外。
让孩子们用英语去表达自己看过的电影，用英语给自己喜欢的角色配音，把英语应用到生活场景中，才能真正掌握这门语言学科。
孩子们的创意手抄报，是不是比自己的手账还好看
03数学作业
谁说数学就得一板一眼，谁说数学就没有浪漫？即便是同样的公式、同样的推理，在孩子们手中，也能美得各有千秋。
不信你看孩子们绘制的思维导图，理性与感性交织、逻辑与想象并存，每一幅都有独一无二的美。
因为融入了自己的创造，数学不再那么严肃呆板，它也可以有趣可爱。
04生物与自然科学作业
清晨盛开的花、水中吐泡泡的鱼、窗边唱歌的鸟......生物世界的真实和美好，用心生活的人总能发现。
在孩子们手中，凋零的落叶可以变成冬日的暖阳、姑娘的裙摆、枝头的鸟儿......这些树叶在生命的最后一刻，也能绽放出绚丽多姿的美。
秋天的落叶在孩子们手里绽放另一种美
看不见、摸不着的微观世界，也经由孩子们的手，变成了具象直观的生物模型。
利用超轻黏土亲手制作一遍各类细胞模型，考试再也不会混淆动植物细胞和微生物结构了。
亲手制作培养皿，看看生物书上天天出现的各类细菌、真菌到底长什么样。
作为与生活息息相关的学科，书上讲一百次，不如让孩子们动手做一次。去真实生活中感知生物世界的奇妙，激发学习兴趣。
05地理作业
或许，你见过用粮食绘制的地图吗？
没见过没关系，孩子们的地理作业可以让你一饱眼福。几百粒粮食，拼错一粒地图都不准确，果然是个浩大的工程。
用粮食去丈量土地，在学会珍惜粮食的同时，也学会倍加珍惜脚下这片土地。
06理化作业
不会修灯泡的理科生，不是合格的理科生。数理化生的应用场景，生活中比比皆是。“学到、悟到”，要能在生活中“用到”，才算是真正的“得到”。巴川少年们的动手能力，从来不会让人失望！
学习了空气阻力，就尝试做一把降落伞，观察它是如何与地球引力对抗的。
掌握了变阻器原理，那就试着做一盏可调节亮度的台灯，保护自己明亮的眼睛。点着自己亲手制作的台灯，想必学习也会变得更加有动力。
了解了各种吸附性物质，那就尝试着做一个精致的巴川girl/boy吧！给自己做一个净水器，白开水都会变成香甜的。
当孩子学会利用所学知识，去改善自己和他人的生活时，知识才算找到了归处。
以上是孩子们文化课上部分作业呈现，透过这些作业，不仅可以看见丰富的想象力和创造力，还可以看见作业背后那群认真做事、用心生活的人。
每一科的老师，都在全心全意的教学，用心布置每一份作业；每一位学生，都在全力以赴的学习，努力交出最好的答卷。
作为学生学习生活中不可或缺的组成部分，作业的丰富程度，深刻的影响着孩子学习生活的丰富程度，进而影响着孩子内心的丰富程度。那些看似无用的涂涂抹抹、一笔一划，最终都会成为孩子创造性解决问题的灵感，帮他们攻克一个又一个的人生难题。
毕竟，比起书本上的难题
生活中的难题要复杂得多
那些主动学习、认真做事的态度
那些不可遏制的想象力和创造力
才是人生最重要的解题能力
