现在的很多家长都担心孩子小学跟不上，所以才有了欣欣向荣的培训机构市场，最近很火的幼小衔接，让孩子不要输在起跑线上，但实际上，孩子真的需要去参加各种语数英培训班吗？
幼儿园小班的孩子，三四岁左右，家庭教育对孩子来说是最重要的，父母完全可以在家里对孩子进行科学的启蒙式教育，其效果绝对不会比培训班差。
前苏联著名教育实践家和教育理论家瓦·阿·苏霍姆林斯基把儿童比作一块大理石，将这块石头雕刻成材共需要六位雕塑家：家庭、学校、集体、儿童本人、书籍，以及偶然因素。而家庭被列在首位，可以看得出家庭在孩子成长的过程中起到很重要的作用。家庭才是孩子的第一座学校，家长是孩子最初的、也是永远的老师。
首先父母要给孩子树立一个好榜样，以身作则英国教育家洛克主张在教育孩子时，与其让孩子记住规则，还不如给他树立榜样。他强调示范和环境的教育作用，反对单纯的说教。他说：“无论给孩子什么教训，无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练，对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴，是他监护人的行动榜样。“父母在生活中要严格要求自己。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”如果你是一个懒惰不上进的人，天天就刷剧玩手机，那么孩子也不可能会主动拿起书本来看。孩子是父母的一面镜子，当你抱怨、指责孩子只顾着看动画片玩手机的时候，这时候就得警醒是不是自己没有起到好的榜样作用？
假若父母严于律己，在孩子面前很积极向上，工作认真、做家务也很勤快，不管遇到什么困难都会想办法解决，而不是怨天尤人，那么我相信孩子的个性也不会差，家长得体的言行就是一种实实在在的巨大的教育力量，给孩子的性格、思想品德和行为习惯留下深刻的烙印。
多给孩子讲故事孩子都是喜欢听故事的，选择合适的故事书，通过讲故事不仅可以培养孩子的情商，也可以提高孩子的兴趣、丰富想象力、学会自我教育以及提高孩子的表达能力，那么父母就需要多学习讲故事的技巧，才能够吸引到孩子。
三四岁的孩子，是可以让他尝试着复述刚刚听过的故事情节，或者引导式地让孩子改编故事，发挥孩子的想象力，中间的情节或结局改变了都无妨，父母需要做的就是给予恰当的适时的鼓励。不仅锻炼了孩子的表达能力，也保护了孩子的创造力。
研究表明，经常听故事的孩子在学业中的表现明显优于不听故事、只看动画片的孩子。教育学家呼吁多看纸质绘本，少看动画片，亲子共读是学龄前儿童最佳的学习方式，不仅有利于促进亲子关系，也给以后升学打下坚实的基础。
总结：小班的孩子我不建议报培训班，如果真要报培训班，要多筛选，看看培训班老师的资质、教学水平，最重要的是教学方式是不是会扼杀了孩子的想象力，抹杀了孩子对学习的兴趣。
